吳砥

● 價值。教育新基建是技術(shù)發(fā)展和教育發(fā)展的必然結(jié)果,同時也是疫情防控期間凸顯的現(xiàn)實需要。因此,國家高度重視教育新基建,將其作為構(gòu)建高質(zhì)量教育體系的重要支撐。教育新基建可為高質(zhì)量教育體系構(gòu)建“數(shù)字基座”,促進(jìn)教育數(shù)字轉(zhuǎn)型和智能升級。
● 內(nèi)涵。教育新基建的六大重點方向:
一是信息網(wǎng)絡(luò),包括教育專網(wǎng)和校園網(wǎng)絡(luò)兩方面內(nèi)容;二是平臺體系,包括新型數(shù)據(jù)中心、教育數(shù)據(jù)應(yīng)用、平臺開放協(xié)同、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間四方面內(nèi)容;三是數(shù)字資源,包括新型資源和工具、資源供給服務(wù)、資源監(jiān)管效率三方面內(nèi)容;四是智慧校園,包括智慧教學(xué)設(shè)施、智慧科研設(shè)施、智慧公共設(shè)施三方面內(nèi)容;五是創(chuàng)新應(yīng)用,包括教學(xué)應(yīng)用、評價應(yīng)用、研訓(xùn)應(yīng)用、管理應(yīng)用四方面內(nèi)容;六是可信安全,包括增強感知能力、保障綠色上網(wǎng)、推動可信應(yīng)用、健全應(yīng)用監(jiān)管四方面內(nèi)容。
● 路徑。目標(biāo)是利用新建來支撐高質(zhì)量的教育體系建設(shè),實現(xiàn)差異化的教、個性化的學(xué)、精細(xì)化的管、數(shù)據(jù)驅(qū)動的研以及智能化的服務(wù)。這是今后一個比較理想的教育生態(tài),現(xiàn)在還沒有完全達(dá)到。其建設(shè)路徑有四:一是以學(xué)生為中心,構(gòu)建更加開放、靈活的教育;二是虛實結(jié)合,構(gòu)建更具沉浸性的教育;三是數(shù)據(jù)驅(qū)動,構(gòu)建更加精準(zhǔn)的教育;四是人機結(jié)合,構(gòu)建更加智能的教育。
● 總體的發(fā)展前景是,教育新基建將助力加快構(gòu)建智能時代教育新生態(tài),這是一個很明確的過程。它可以推動智能學(xué)習(xí)資源聚合服務(wù)新生態(tài)的構(gòu)建,推動教育智力資源服務(wù)新生態(tài)的構(gòu)建,助力泛在學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)新生態(tài)的構(gòu)建。