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國家教育考試的舞弊問題及其解決對策探析

2021-12-11 16:23:41常彥其?陳睿
安家(校外教育) 2021年51期

常彥其?陳睿

摘要:隨著時代的發展,“唯學歷論”的觀念已經得到了很大程度的改善。但另一方面,市場經濟和科學技術的持續發展,又使得不斷提升自身受教育水平成為人才實現自我提升的必然途徑。接受教育,自然要參與各種教育考試,只不過其目的已經從為自己“鍍金”,變為切實提升自身素養,向用人單位證明自己已經具備了一定程度的知識技能水平。而在當前的國家教育考試中,舞弊問題嚴重影響到了考試的公平性,也使得一些人的實際能力變得“模糊不清”。本文就從國家教育考試的舞弊問題、成因及其解決對策三個主要方面展開討論。

關鍵詞:國家教育考試;舞弊問題;舞弊問題解決

中圖分類號:G4 文獻標識碼:A

目前,國家考試的種類很多,包括各種教育考試、公務員考試、司法考試等。其中,教育考試占據著非常大的比重。筆者為中職學校鋼鐵冶金專業的教師,該專業承擔著為制造業提供優質技術型人才的重要使命,對于國家教育考試要有足夠的關注和了解。結合筆者個人的觀察和相關研究,可以發現當前的國家教育考試中還存在一定程度的舞弊問題,嚴重影響社會公正和公共秩序,嚴重的還可能會降低教育機構的生源質量乃至整體教學效果。對其展開較為深入的研究與探索是非常必要的。

一、國家教育考試的舞弊問題

不可否認,國家教育考試一直存在舞弊問題,很難完全杜絕。而且不少舞弊事件的背后還牽扯到了想當復雜的利益關系,造假形式多樣,出現了幾種新趨勢:第一,舞弊的目的由單一轉向多重,舞弊一旦成功,則不僅追求“畢業證”等比較單純的結果,有時還直接與某些經濟利益相關聯;第二,舞弊的形式和手段越來越先進,不僅各種信息技術設備的身影時常會出現,而且還有人通過遠程跨省的方式來進行舞弊;第三,預防舞弊的難度在上述因素的影響下變得越來越高,收集證據和采取措施都面臨很多困難。

二、國家教育考試舞弊問題的出現原因

國家教育考試出現舞弊問題的原因非常復雜。首先是社會層面的。較大的就業壓力使得人才之間的競爭更加激烈,通過國家教育考試來證明自己有更好的能力水平是很多人的首選渠道,而在沒有把握通過考試的情況下,舞弊就容易出現。其次,國家教育考試在制度方面很難做到盡善盡美,與舞弊問題的“更新換代”相比必然存在一定的滯后性,這就給很多人留出了操作的空間。第三,就是各種先進技術的應用,客觀上讓一些人產生了僥幸心理,認為不會被發現,或者即使被發現,也可能因為證據不足而不會受到嚴肅處理。

三、國家教育考試舞弊問題的解決對策

1、利用現代技術,完善考試模式

通過以上論述,可以看出國家教育考試舞弊問題的表征和原因都較為復雜,解決的時候也要從多個角度下手,否則仍然會留下明顯的漏洞。首先,應該努力追趕現代技術的發展潮流,在國家教育考試中積極應用現代技術,并在考慮如何應用的基礎上去完善考試模式,盡可能地彌補所發現的漏洞。

例如,可以利用云計算技術,依托于有海量題庫的數據庫平臺來進行考試,使得每次考試都是從數據庫平臺中隨機選擇題目,有效防止“泄題”等情況的發生。還可以更進一步,直接通過網絡來進行考試,采用信息化手段來驗證考生身份,或者設立專門的考試場所,同樣用上各種現代化的身份驗證等手段。

2、完善征信系統,提高舞弊代價

從以往對于國家教育考試舞弊問題的處理來看,大多數時候都稱不上嚴厲。只有少數影響過于惡劣,涉及范圍較廣,造成嚴重不良后果的舞弊事件會受到法律上的懲處,除此之外舞弊者本人付出的代價往往與他們可能得到的利益相比并不相稱。為此,應該進一步完善社會征信系統,在無法通過法律給予嚴懲的時候,可以利用其他的政策規定予以懲戒。

比如,可以規定一旦被發現在國家教育考試中舞弊,則相關記錄要進入個人的社會征信系統,而且會終身攜帶。而且平時要加強相關的宣傳,讓大家都清楚這項規定,從而讓一些人能夠對舞弊望而卻步。同時,這也有利于社會征信系統本身的更新升級,能夠更全面的反映公民的個人信用,倡導良好的社會風氣。

3、改革考試制度,創新人才管理

舞弊問題的發生與考試制度的缺陷存在緊密關聯,而人才管理則可能成為舞弊行為的動力。所以,不僅要做好以上兩項工作,也要積極改革考試制度,創新人才管理。在考試制度方面,可以嘗試向多個方向探索。比如成立新的機構并由這一機構來專職負責國家教育考試的管理工作;或者在考試期間,層層下派專業化的人員或組織負責垂直管理等。

而在人才管理方面,則要通過教育工作和考試本身來加以體現。比如教育機構要進一步落實對人才綜合能力素養的培養并將之作為學生入學的重要考慮方向,以此來推動考試上的變革;考試本身也要加強改革,要主動瞄準社會對于人才的實際需求,創新考試形式,特別是目前只有筆試項目的考試要盡快實現轉變。

總之,國家教育考試可謂新時代的“掄才大典”,必須引起廣泛的重視。教育工作者應該牢記自身使命,為考試工作的健康發展出謀劃策并在必要的時候付出積極的實踐。只有大家都行動起來,從不同的角度去關心和推動相關工作,最后一定能夠在解決舞弊問題方面取得越來越大的成果。

參考文獻

[1]付達杰,王雨蒙,唐琳.國家教育考試舞弊防范及其利益相關者分析[J].九江職業技術學院學報,2016(03):74-76.

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