唯熱愛可抵歲月漫長

申娜

在廣州大學教授王員根眼里，有兩件事最重要。一是他帶的研究生，他要為計算機視覺及人工智能領域培養優秀的科技工作者;另一個是他自己的科研事業，他希望盡自己的綿薄之力，助力該領域走向更遠。從踏進高校工作崗位至今，他兢兢業業，恪盡職守，用熱愛書寫人生，用真誠對抗歲月。

師生共存同榮

不同于常規性實驗室的布置，廣州大學深度視覺實驗室是教師與學生融為一體，沒有分隔窗，沒有距離，處處透露著“師生共存同榮”的思想。這是一支令人欽羨的團隊。團隊負責人王員根與成員相處成了亦師亦友的關系，在廣州大學這片有限的地域里，闖出了一條魅力無限的陽光大道。

在很多人眼里，王員根在培養研究生方面形成了自己的特點，就是善于引導學生上路。每當有新生進入實驗室，他和團隊做的第一件事情，就是陪他們精讀幾篇來自國際頂尖團隊的頂刊頂會論文，帶領他們看代碼、做調試，讓他們逐步領會科研步驟……在這樣細致的培育下，學生掌控知識的能力及自學能力慢慢得到提升，科研積極性也被激發出來。“春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。”辛苦耕耘，換來了學生的成長：一般實驗室的學生加入團隊一年時間就能發表論文，不少優秀的學生在半年內就可以在國際認可的刊物（CCF-C類）上發表論文，部分優秀學生在碩士階段就基本達到博士畢業水平。

王員根堅信，只要學生愿意學，愿意從事科學研究，就能有一個廣闊的未來。而他也愿意跟他們共同成長，同舟共濟，共創未來。

一線并肩向前

教學與人才培養任務之外，王員根也擔起了一名科技工作者的責任，一直奮斗在科研一線。因此，他深刻領會到工程實踐能力的重要性。在他看來，一名學生如果能夠發表學術論文，就表明他一定具備了強大的工程能力。“因為我們不太可能是愛因斯坦或牛頓型的天才，僅憑觀察和推理就能導出人類偉大的數學公式。我們大多時候所做的科研都是可立即驗證的，這需要大量地編寫程序及調試參數來發現問題，并找到解決問題的方法。但如果只是工程能力很強，并不代表具備發表科研論文的水平，因為還有一個更高的臺階需要去跨越，即如何獲得靈感產生創新想法，完成實驗數據的呈現和寫作，使之最終在國際認可的刊物上發表。”

王員根對工程實踐的真知灼見源自于他多年在科研一線的摸爬滾打，也來源于他多年親力親為與學生并肩向前，這是汗水澆灌的智慧結晶。多年來，他的學生們已經記不清有多少次這樣的場景：為幫助學生順利發表論文，他跟學生一起吃住在實驗室，幾天熬夜奮戰，累到不知不覺在實驗室里睡著，醒來繼續投入奮戰;無數次，他和學生們一起打磨科研論文，大到選題、邏輯框架的合理性，小到算法調參、公式推導以及英文語句的精準表達等，最終學生的論文發表在理想的期刊上……很多時候，學生因為認知缺陷或歷練不足會短暫迷失方向，這時王員根都會悉心引導讓他們找回航向。

在一些崎嶇坎坷的科研道路上，本來沒有路，但是敢闖敢干的人多了，也就闖出了一條路。對王員根來說，隨著越來越多和他一起在機器視覺、對抗學習、強化學習等領域繼續開疆拓土的年輕人的加入，他們的科研攀登之路也會因熱愛，越走越遠，越走越寬闊。