李艷榮,王一萍
(1.山西省中醫(yī)學(xué)校,山西 晉中 030619;2.太原市五育中學(xué)校,山西 太原 030012)
帕金森病(Parkinson disease,PD)屬于第二大神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病,臨床PD患者主要表現(xiàn)TRAP即靜止性震顫,肌僵直,動作遲緩和異常步態(tài),其主要原因是黑質(zhì)致密部多巴胺能神經(jīng)元的退化[1]。證據(jù)表明,PD不僅僅是單純的運動障礙,而是一種全身性疾病,其非運動癥狀多種多樣,如情緒障礙。PD伴隨抑郁癥近年來受到研究者密切的關(guān)注[2-4]。本研究選取帕金森病患者,開展3+1整體康復(fù)護理的對照研究,旨在分析該換了模式對帕金森病伴抑郁癥患者抑郁癥狀以及生活質(zhì)量的影響。報告如下。
選取某院2016年7月~2020年2月就診的帕金森病患者120例[5]。隨機分為對照組和觀察組各60例,對照組男42例,女18例;平均年齡(70.35±4.18)歲;平均病程為(4.96±1.68);觀察男36例,女24例;平均年齡(71.19±5.78)歲;平均病程為(5.31±2.77)。運用統(tǒng)計學(xué)比較兩組患者性別、年齡、病程等一般資料,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。入組患者及家屬均對本研究知情同意并簽署知情同意書,本研究獲得醫(yī)學(xué)倫理委員會審批。
入組患者均進行規(guī)范治療。對照組采用常規(guī)護理。觀察組在常規(guī)護理的基礎(chǔ)上實施3+1整體康復(fù)護理,即分階段、分期評估+健康教育+認(rèn)知訓(xùn)練+預(yù)見性護理,方法如下:a)分階段、分期評估:護理人員分階段、分期評估患者病情及時準(zhǔn)確掌握訓(xùn)練效果,從而及時修改訓(xùn)練方案,進而持續(xù)、動態(tài)的了解病情及改善服務(wù)。b)健康教育:通過多種方式如開展病人集體活動,視頻、微信公眾號等為病人及其家屬講解PD的相關(guān)知識,指導(dǎo)患者功能鍛煉,提高護理依從性,并開展腦血管疾病預(yù)防指導(dǎo);耐心傾聽并解答患者及監(jiān)護人的意見,觀點和質(zhì)疑;鼓勵患者參加力所能及的活動,如散步;健康教育應(yīng)根據(jù)患者、監(jiān)護人的接受程度合理進行,方式多樣,語言通俗,因人而異。c)認(rèn)知訓(xùn)練:生活能力訓(xùn)練:知道患者日常生活行為如穿衣、洗手、吃飯等,讓患者養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;記憶能力訓(xùn)練:簡單訓(xùn)練患者的短期記憶能力,如重復(fù)多位數(shù),回憶等,護理人員暗示提醒患者,讓其回憶近幾天所參加學(xué)習(xí)的內(nèi)容,進而增強長時程記憶;語言能力訓(xùn)練:護理人員可以讓患者模仿其說話,輔助閱讀簡單的新聞等。在整個訓(xùn)練過程中,護理人員要充分尊重患者,以鼓勵、贊揚為主,依據(jù)患者情況,每天2~3次,每次30 min。d)預(yù)見性護理:根據(jù)病人生活習(xí)慣、性格特征、周圍環(huán)境等綜合評估患者可能出現(xiàn)的不良事件,加強基礎(chǔ)護理、及時巡視病房、確保床頭交接班,避免出現(xiàn)病人跌倒、走失等嚴(yán)重事件。
于干預(yù)前及干預(yù)6個月后應(yīng)用漢密爾頓抑郁量表(HAMD)[7]評定抑郁程度,該量表包含17個項目,每個項目均采用0~4分等級計分,分?jǐn)?shù)高低與抑郁程度成正相關(guān)。采用ADL[8]量表評估患者的生活質(zhì)量,項目計分為1~4分,得分與生活質(zhì)量成負(fù)相關(guān)。


表1 兩組患者抑郁程度、生活質(zhì)量對比 分
PD是繼阿爾茨海默病之后第二位不可逆的神經(jīng)退行性疾病,發(fā)病率逐年增高[1,5]。臨床上無法根治PD,只能維持生命,減輕患者痛苦[2,4]。研究發(fā)現(xiàn)電刺激以及藥物治療有一定的效果,但是這些治療方式會使患者產(chǎn)生煩躁,焦慮等悲觀心理[1-3]。PD本身也會伴隨情感障礙,如抑郁,加之藥物治療進一步使得抑郁癥狀更加嚴(yán)重,從而影響患者的生活質(zhì)量以及功能恢復(fù)[5]。護理干預(yù)對本病具有積極的影響。因此,給予PD患者科學(xué)而合理的護理如3+1整體康復(fù)護理顯得尤為重要。
本研究結(jié)果顯示,經(jīng)過6個月的3+1整體康復(fù)護理,兩組患者的HAMD評分均低于干預(yù)前,觀察組低于對照組,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),該結(jié)果表明通過3+1整體康復(fù)護理可以減輕PD患者的抑郁程度,PD患者一般為老年人,對疾病的認(rèn)知程度差,治療的依從性和配合水平均較差,加之隨著年齡的增長,身體機能逐漸退化,擔(dān)心治療效果等都不利于康復(fù)。3+1整體康復(fù)護理通過分階段、分期評估,通過健康教育和認(rèn)知訓(xùn)練方式,做到以患者為中心的個性化服務(wù)理念,基本為每一位PD患者量身定做護理服務(wù),提高護理滿意度,緩解了患者及家屬的身心壓力,增強戰(zhàn)勝疾病的信心,促進疾病的恢復(fù)。
健康相關(guān)生活質(zhì)量定義為“患者自身對疾病對其生命的影響及其后果的感知和評估”[2]。本研究結(jié)果顯示,經(jīng)過6個月的3+1整體康復(fù)護理,兩組患者的ADL評分均低于6個月前,觀察組低于對照組,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),生活質(zhì)量得到改善,進而提升了患者對日常生活的情感享受和生活體驗,緩解患者的負(fù)面情緒,增強患者及家屬戰(zhàn)勝疾病的信心。
總之,3+1整體康復(fù)護理對帕金森病伴抑郁狀態(tài)患者有積極的作用,可顯著改善患者抑郁狀態(tài),提高患者生活質(zhì)量,值得臨床進一步推廣。