游泳訓練體制及后備人才培養現狀的分析與探討

趙戰

中圖分類號：G808? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2021）10-019-01

摘? 要? 后備人才儲備是關系到一項運動長久發展的重要原動力。本文運用文獻資料法、專家訪談法以及邏輯歸納法等研究方法對游泳訓練體制及后備人才培養的現狀進行研究，以期為游泳后備人才的發展探尋到更為理想的途徑。研究結果表明：我國游泳后備人才儲備不足、游泳場館有限、教練員訓練水平是制約游泳運動發展的主要因素。為此，應加大宣傳力度、增加資金投入、豐富訓練手段，促進游泳訓練質量的提升。

關鍵詞? 游泳? 體制? 后備人才

田徑和游泳是奧會運比賽的大項，也是獎牌數量最多的兩個項目，對國家奧運成績的提升作用顯著。游泳是適合所有年齡段人群參與的運動，對心肺功能具有積極作用，能夠顯著改善亞健康狀態。近年來，我國游泳項目在世界大賽中取得了一定的成績，但是基層游泳隊員數量不足制約著游泳運動員的選材，進而影響了我國游泳運動成績的進一步提升。本文通過中國知網，以“游泳”“后備人才”為關鍵詞查閱相關文獻資料，同時以當面和電話訪問的形式與13名基層游泳教練員進行訪談，分析現階段我國游泳訓練體制與后備人才培養方面存在的問題，探索提升游泳訓練質量，加強后備人才儲備的方式和方法。

一、我國游泳訓練體制的現狀

我國競技體育采用的多是政府主導下的“舉國體制”模式，競技運動項目通過體校進行培養。這種培養模式存在的弊端主要表現在三個方面：一是運動員的選材數量有限;二是在運動員的培養過程中忽略了文化成績的培養;三是運動員的成材率較低。

二、我國游泳后備人才培養現狀

（一）后備人才儲備數量少

隨著電子技術的發展，人們的生活方式有了很大的改變，尤其是人工智能的出現，極大節省了體力。這種現象伴隨而來的是人們變得越來越懶，不愿意從事出汗、出力的運動。國家體質監測數據顯示，學生體質呈逐年下降的趨勢，學生不愿參加體育運動，更不用說學生進入體校進行系統的體育鍛煉。此外，家長對于體育運動還是存在很多偏見，這些因素在很大程度上影響了游泳的選材，進而導致游泳運動員的后備人才儲備不足。

（二）基層教練員水平參差不齊

教練員訓練水平對訓練效果產生重要的作用。基層教練員的訓練水平參差不齊，甚至很多基層游泳教練員是非游泳項目出身，在進行游泳訓練的過程中采用傳統的訓練方式和訓練手段，單純通過加大運動的強度和量度的方式進行訓練，會導致游泳運動員的興趣大大降低，進而使其逐漸對游泳產生抵觸情緒。大強度和大運動量的訓練加之長期訓練后的恢復不足，運動疲勞不斷堆積，甚至產生運動傷病，導致運動員過早退役。

（三）對運動員文化教育的重視不足

任何一項運動想要達到高水平都需要具備較強的綜合素質。在訓練的開始階段運動員持續進行重復的訓練，運動成績能夠得到一定的提升，但是當運動員的訓練水平達到一定程度之后，往往出現運動成績停滯不前甚至有所下降的現象。出現這種現象之后需要及時找到出現問題的原因，提出對策并解決問題，促進運動成績的提升。傳統的游泳訓練過程中當隊員出現問題之后是由教練員尋找問題產生的原因，而運動員則是坐以待斃，這種現象顯然是不夠合理的。在訓練中，對自己的狀況最熟悉的顯然是運動員自身，只有運動員在訓練中不斷總結和反思，隨時針對存在的問題與教練員進行交流，探討解決問題的方式，才能促進運動成績的不斷提升。此外，在對文化課重視程度的不足產生的另一個問題在于，當運動員在訓練方面難以取得成績之后，會想到可能是受到文化素質水平受限的制約。這對運動員后期的提升的確是一個問題，非常值得關注。

三、提升游泳后備人才質量的途徑

游泳后備人才的儲量對于我國游泳運動成績具有重要的影響。充實游泳后備人才的方式主要有五種：一是通過學校刊板、櫥窗等形式加大游泳宣傳，吸引更多的學生參與到游泳運動中;二是做好家長思想工作，消除參加體育運動就會影響學習的錯誤認識;三是通過加大游泳教師培訓力度，保證教師能夠不斷學習新的訓練理論;四是增加資金投入，尤其是在中小學校中增加游泳場館建設的資金投入;五是引入社會資金和力量到學校游泳教學中，使學生通過游泳學習和訓練培養學生興趣、增加自救技能、發展運動技能。

四、結語

游泳運動是奧運會比賽中的大項，各個國家都非常重視游泳運動的發展。由于招生、教練員訓練水平以及體校對文化課重視程度不足等方面的原因，導致我國游泳運動后備人才儲量不足，這在很大程度上影響了游泳運動發展的后勁。建議通過加大宣傳、增加資金投入以及提升教練員訓練水平等方式增加游泳運動員后備人才儲備和游泳訓練質量。

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