堅守初心,錘煉教書育人本領

郭文

2021年7月1日習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上發表重要講話。習近平總書記在天安門城樓莊嚴宣告：“經過全黨全國各族人民持續奮斗，我們實現了第一個百年奮斗目標，在中華大地上全面建成了小康社會，歷史性地解決了絕對貧困問題，正在意氣風發向著全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標邁進。”沒有共產黨，就沒有新中國，就沒有今天的幸福生活，就不可能創造更加美好的未來！

習近平總書記在展望未來時強調“新時代的中國青年要以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切希望！”殷切希望飽含對中國青年的拳拳之心、摯愛深情，為廣大教師明確了奮斗的方向。作為人民教師，我們要堅定理想信念，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時代教育教學方法，培養學生的核心素養，為學生的全面健康成長奠基。

一、堅定理想信念，賡續紅色血脈

作為基礎教育階段的小學教師，我們要對學生進行黨史學習教育，賡續紅色血脈。校內利用班會、隊會、晨會、道德與法治課、國旗下講話等對學生進行黨史教育，同時在學科教學中滲透，讓學生知黨恩、感黨情、聽黨話、跟黨走;組織學生開展黨史知識競賽、黨史宣講活動等，讓學生感受中國共產黨先驅們堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神，知史愛黨、知史愛國，幫助學生扣好人生第一粒扣子;通過參觀革命歷史遺跡、瞻仰烈士陵墓和走進脫貧地區等校外學習實踐活動，幫助學生深刻認識中國共產黨能、馬克思主義行、中國特色社會主義好，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，讓紅色基因、革命星火代代相傳。

二、擔當使命，錘煉教書育人本領

習近平在全國教育大會上勉勵廣大教師積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。新的征程上需要更多社會主義建設者，作為基礎教育階段的小學教師，我們要擔當使命，錘煉教書育人的本領，為黨、為國育才。一要加強學習、與時俱進。積極學習黨的教育方針政策、教育教學理論、學科專業、心理學等知識，注入源頭活水，不斷充盈自己的知識體系。二要勇于探索和實踐。中國特色社會主義是馬克思主義的中國化，是馬克思主義與中國實際、實踐有效結合的產物。同時，我們要在教育教學實踐中把學到的知識、經驗與方法應用于自己的工作中，并結合學生和自己的實際，探索出適合學生全面發展的策略。三要進行教育研究。教而不研則淺，研而不教則空。我們要將教育教學與教育研究融合起來，在“理論研究—實踐應用—反思調整—再次實踐—總結提升”的研究過程中，深入剖析教育教學，查找問題根源，采取有效策略改進教育教學，提高教書育人本領。教育教學工作是創造性的工作，只有我們爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的教師，才能不負使命。

三、著眼未來，培養學生核心素養

面對百年未有之大變局，教育部《關于全面深化課程改革，落實立德樹人根本任務的意見》中，“核心素養”被置于深化課程改革、落實立德樹人目標的基礎地位。目前各科核心素養體系基本建構，明確了學生應具備的適應終身發展和社會發展需要的必備品格和能力，突出強調個人修養、社會關愛、家國情懷，更加注重自主發展、合作參與、創新實踐。作為基礎教育階段的小學教師，我們要立足于學生終身可持續發展，著力培養學生的核心素養。在課堂教學中，變淺層學習為深度學習，引領學生圍繞具有挑戰性的學習主題，全身心參與學習、體驗成功，由學會知識走向學會思維、學會學習、樂于學習，在傳授知識的同時啟迪智慧、塑造人格，為學生的生命成長奠基。

初心如磐，使命在肩。風華正茂的中國共產黨，正帶領中國人民昂首闊步邁向更加輝煌燦爛的新征程。