《傳統(tǒng)體育養(yǎng)生》課程思政教學(xué)改革研究

摘要：立德樹(shù)人，是高等學(xué)校教育的首要任務(wù)，各類課程要與思想政治理論課同向同行。傳統(tǒng)體育養(yǎng)生強(qiáng)調(diào)心神的調(diào)養(yǎng)，把涵養(yǎng)道德、調(diào)養(yǎng)心志、怡養(yǎng)性情作為其練功要義。《體育養(yǎng)生學(xué)》通過(guò)課程思政的改革，使學(xué)生在習(xí)練傳統(tǒng)養(yǎng)生功法的同時(shí)，感受傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，提升民族自信，調(diào)節(jié)不良情緒，優(yōu)化性格，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧發(fā)展，從而促進(jìn)和諧社會(huì)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：體育養(yǎng)生，課程思政，教學(xué)改革

傳統(tǒng)體育養(yǎng)生是我國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，其思想有“心平氣和”、“淡泊、自然、恬靜”、“崇尚生命，眾生平等，慈悲向善”等，將其引入大學(xué)體育教學(xué)體系，成為大學(xué)生體育選修課的重要組成部分，對(duì)繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀的體育養(yǎng)生文化，提高學(xué)生身體素質(zhì)有著重要的作用。

1、《傳統(tǒng)體育養(yǎng)生》課程的思政元素挖掘

《傳統(tǒng)體育養(yǎng)生》課程蘊(yùn)含的傳統(tǒng)養(yǎng)生文化豐富，功法眾多，在以往的教學(xué)中，僅流于動(dòng)作的學(xué)習(xí)，沒(méi)有對(duì)其思政元素挖掘，也沒(méi)有重視思政元素在課堂中的灌輸。經(jīng)過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)和實(shí)踐探索，在傳統(tǒng)體育養(yǎng)生功法中選出八段錦、五禽戲、馬王堆導(dǎo)引術(shù)三套功法進(jìn)行重點(diǎn)研究，實(shí)施思政教學(xué)改革。通過(guò)調(diào)身、調(diào)心幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2、《傳統(tǒng)體育養(yǎng)生》授課內(nèi)容與思政元素映射與授課形式、教學(xué)方法探討

3、《傳統(tǒng)體育養(yǎng)生》課程思政的開(kāi)展

（1）開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生的交流合作能力

學(xué)生通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)體育養(yǎng)生文化的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)取精去粕、博采眾長(zhǎng)。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，提高他們的交流合作能力、彌補(bǔ)自己的欠缺之處。

（2）優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，改革教學(xué)方法

教學(xué)內(nèi)容和思政元素的融合，采用以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)的教學(xué)模式，以小組形式，先自主學(xué)習(xí)，再根據(jù)教師的講解示范，進(jìn)行課堂討論。采用小論文形式，寫心得體會(huì)的形式，讓學(xué)生探討傳統(tǒng)體育養(yǎng)生功法中所蘊(yùn)含的中華民族和氣、和美、和滿的思想內(nèi)涵，促進(jìn)人的個(gè)性全面發(fā)展。

（3）改革考核和成績(jī)?cè)u(píng)定方法

增加小論文，實(shí)踐總結(jié)等方法來(lái)進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定，提升學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，學(xué)會(huì)用辯證唯物主義去認(rèn)識(shí)事物，分析事物。

4、《傳統(tǒng)體育養(yǎng)生》課程思政教學(xué)改革成效

《傳統(tǒng)體育養(yǎng)生》實(shí)施課程思政后，學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)體育養(yǎng)生的文化認(rèn)同度提高，學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力提高，從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”。通過(guò)課程總結(jié)、小論文考核方式，提升了學(xué)生的思辨能力，能夠觸類旁通、舉一反三，對(duì)其它的傳統(tǒng)體育養(yǎng)生功法產(chǎn)生了學(xué)習(xí)和研究的興趣。思政方面，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀理解更加深刻，并能運(yùn)用到生活實(shí)踐中。

作者簡(jiǎn)介：周知華（1981—），女，湖南新化人，湖南人文科技學(xué)院體育學(xué)院講師，碩士，研究方向：體育教學(xué)與訓(xùn)練。

基金項(xiàng)目：湖南人文科技學(xué)院教學(xué)改革項(xiàng)目RKSZY2046。