小學語文教學中課后復習的重要性

曲珍

摘要：身處小學階段，學生面臨的學習問題是什么呢？想要教學開展的更為順利，就需要知道學生如今面臨的一些問題是什么。學生雖然在課堂上掌握了很多知識，但是如何進行復習，如何進行系統的記憶，這些都是困擾學生的一些問題。同時如果無法高效記憶知識點，就自然無法在學習中有著較高的突破，更無法有著優異的學習成績。語文學習本身就比較復雜，學生所需要掌握的知識點又是非常多的，那么這就強調了課后復習具有著一定的必要性。教師在課堂教學中，也要多次強調學生，讓其在課后不要忘了進行復習。那么本文就小學語文教學中課后復習的重要性進行探討和總結，希望在教師為學生闡述課后復習重要性的時候，能夠多方面的進行講述。

關鍵詞：小學語文：課后復習;利用課余時間;延長知識記憶;培養良好習慣

中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-48-104

學生想要更好的接觸小學語文的學習，那么就要對語文的學習非常努力的去進行學習，語文知識點中涉及到非常多的文學知識，能夠對學生的學習起到非常關鍵性的作用。課后復習能夠很好的對學生的學習起到非常關鍵的作用，學生需要通過課后復習來對語文的學習進行一個很好的總結，這樣學生就能夠針對于這些內容進行一個很好的學習。本文筆者將針對課后復習的重要性進行一個總結。

一、利用課余時間

我們一直都知道學生的上課時間只有短短的四十五分鐘，這樣的話學生在上課的時候排除需要學習內容，基本是沒有時間來進行其他內容的學習的，那么課后復習能夠很好的利用課下時間，這樣的話學生就能夠針對于這一部分的內容再進行一個很好的回顧，這樣學生便能夠很好的掌握語文知識點。

例如，在教授學生學習《石灰吟》這一部分內容時，這是一首明代政治家、文學家于謙創作的七言絕句。此詩托物言志，采用了象征手法，字面上是詠石灰，實指借物喻人托物寄懷，表現了詩人高潔的理想。學生在學習的時候需要對這些內容很好的進行掌握，這樣才能夠很好的去進行文學知識點的學習。課后復習的加入對于學生來說是非常好的學習方法，可以很好的利于課余時間，這樣的話學生就能夠很好的進行學習。教師在進行教授的時候首先就是要讓學生背誦這篇古詩，接著在進行講解，這樣學生能夠掌握的更加牢固。教師在課堂即將結束的時候布置一些復習任務，這樣的話學生就能夠很好的進行一個掌握，學生能夠在這其中找到一些學習技巧也是非常有利于學生的學習的。

二、延長知識記憶

學生想要針對于語文的知識記憶進行一個很好的掌握，那么學生就可以根據課后復習來進行一個很好的延長記憶的幫助，這樣學生能夠很好的去記憶語文知識點。不僅僅是為了讓學生更好的去學習語文知識點，同時也是為了讓學生更好的感受語文學習的魅力。課后復習很好的延長了學生的知識記憶，讓學生在這個過程中去更加有把握的掌握語文知識點。

例如，在教授學生學習《金色的魚鉤》這一篇課文的時候，本篇文章的內容都是真實的，那枚珍貴的魚鉤現在珍藏在中國人民革命軍事博物館中。這篇課文生動形象并且感人，作者對人物的語言、動作、神態等方面進行細致入微的描寫，很好的吸引了讀者的目光。這樣的話學生在進行學習的時候能夠很好的去進行學習，吸引了學生的目光，讓學生產生了非常濃厚的學習興趣。學生會在學習的時候產生一些學習問題，也會因為內容較多而無法深刻進行記憶，那么這個時候教師就可以利用課后復習來帶動學生的學習，課后復習很好的延長了學生的知識記憶，讓學生加深了自己的所記憶的知識點，這樣真正為學生的學習提供了很大的幫助。

三、培養良好習慣

學生在學習階段是需要培養很多的學習習慣的目的就是為了要很好的督促自身的學習，學生雖然在學習時不能夠很好的進行掌握，但是課后復習的加入給了學生將功補過的機會讓學生能夠進行一個很好的回顧，這樣便能夠更好的進行學習。學生進行課后復習其實就是能夠很好的培養自己的良好學習習慣，這是非常有助于學生的學習的。

例如，在教授學生學習《春夜喜雨》這一篇古詩時，相信學生大都很少了解到這一篇古詩，但是這其中的句子都是非常有特點的。比如“好雨知時節，當春乃發生”，這其中蘊含著非常好的道理，這便是非常有利于學生的記憶和發展的，那么為了讓學生更好的進行掌握，教師可以讓學生在課后及時的進行復習，這樣就能夠很快的掌握到學習內容。小學生語文學習良好學習習慣的培養對于學生的發展有著很大影響，教師要為了學生更好的發展做出一定的努力，讓學生養成嚴謹的學習態度，能夠對語文的學習更加熱愛。課后復習的引入就是能夠很好的培養學生的良好習慣，讓學生更加科學合理的進行學習。

總而言之，每一門科目的學習，其后的復習工作都是非常重要的，這不僅是在讓學生根據自己課堂上的知識點進行一個總結，更是保證了學生的學習能力有著穩固的發展。小學階段正是學生在培養習慣和能力的關鍵階段，唯有這個時候強調這些行為的好處，讓他們早早進行實施，才能夠真正在學科學習中有所進步。語文的學習本身就有一定的難度，更需要學生日常中的積累，因此課后復習不可缺少。相信在教師的指導下，學生通過循序漸進的課后復習，能夠在語文學習中有著出色的表現。

參考文獻

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