將小學音樂與信息技術融合的方法研究

陳亞梅

摘要：在素質教育盛行的當下，人們越來越關注對學生的音樂素養的培養，音樂這門學科自然而然成為了重要的一門學科，逐漸地呈現在了教育中。小學音樂教師在進行知識的教學時，自然需要充分地關注和了解音樂這門學科，盡量采用比較豐富的教學手段展開教學，將信息技術充分地應用到教育中，以使得學生更好地感受音樂知識，讓學生做好音樂知識的學習，增強自身的音樂水平?；诖?，本文將從多方面研究將小學音樂與信息技術融合的方法，希望能夠助力教育的發展。

關鍵詞：小學音樂;信息技術;教學策略

中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-44-190

小學音樂教師在進行知識的教學時，要想使得自然地教學能夠變得更為生動，促使學生更好地感受知識、積極學習知識，就有必要重視教育的優化，充分地關注信息技術，合理應用信息技術展開教學。這就要求，小學音樂教師充分地研究信息技術所具備的特點，充分地了解音樂教學內容，將二者有效結合在一起，以促使學生更好地感受音樂知識，積極學習音樂知識，增強自身的音樂知識學習效果?；诖耍疚膶⒔Y合本人的教學實踐經驗，從以下三個方面談一談將小學音樂與信息技術融合的方法，以供參考。

一、借助信息技術，引入豐富內容

信息技術上具備比較豐富的內容，這些比較豐富的內容，能夠幫助學生更好地了解音樂知識。因此，小學音樂教師在進行知識的教學時，有必要充分地關注信息技術，巧用信息技術，引入豐富的內容，讓學生了解到豐富的音樂知識，促使學生更好地學習音樂知識，增強自身的音樂素養。

在信息技術中，具備豐富的音樂知識，值得學生好好體會和了解。筆者在進行知識的教學時，除了向學生講解課本上的音樂知識，還會借助信息技術向學生展現一些當下流行的音樂。處在小學階段的學生，往往比較喜歡流行音樂，因此能夠在筆者的教學指引下，以比較積極的姿態觀看和了解流行音樂。在借助信息技術展現流行音樂的過程中，筆者則會依據具體性的音樂，逐漸地向學生講解一些比較理論化的知識，促使學生更好地體會和了解相關的知識。這樣，學生便能夠在筆者的指引下，做好相關的知識的體會和了解，拓展自身的視野，提升自身的音樂素養，使得自身能夠在筆者的教學指引下，獲得更好的發展。

總之，小學音樂教師有必要就信息技術所展現的內容進行教學，有必要巧用信息技術，引入比較豐富的內容，促使學生更好地了解與音樂先關的知識，豐富學生的音樂知識，促使學生獲得更好的發展。

二、巧用信息技術，構建生動情境

信息技術具備圖片、視頻、音頻、動畫等多樣的形式，這些形式能夠構建出比較生動的情境。小學音樂教師在進行知識的教學時，自然需要充分地關注和了解信息技術所具備的特點，充分地應用信息技術，構建出生動的情境，促使學生在良好的情境中，更好地感受音樂知識，做好音樂知識的學習。

如，在講授《牧童》這首音樂時，筆者便會借助信息技術對學生進行知識的教育。在課堂上，筆者并沒有直觀性的向學生展現這首音樂，而是會借助信息技術展現了有關這首音樂借助文字所展現的畫面的視頻資源。視頻資源所展現的畫面比較的生動、直觀，能夠促使學生將自身的關注點集中在視頻上，讓學生能夠以比較積極且主動的姿態做好相關的視頻的觀看。學生能夠在視頻展現的過程中，融入到良好的情境中。在視頻展現完畢后，筆者便開始了對學生的教育，學生則能夠在筆者的指引下，更好地融入到比較生動的情境中，以比較積極的姿態觀看和了解相關的知識，讓筆者的教育變得十分的順利，使得學生獲得了更好的發展。

總之，小學音樂教師有必要將信息技術充分地應用起來，合理應用信息技術，構建出較好的情境，讓學生在情境中更好地感受音樂知識，積極學習音樂知識，增強自身的音樂水平。

三、活用信息技術，拓展學習空間

當下，信息技術已經被廣泛地應用于教育中。小學音樂教師在進行知識的教學時，自然需要充分地關注信息技術，借助這種技術，拓展學生的學習空間，使得學生能夠進行拓展性的音樂知識的學習，以促使學生更好地體會和了解音樂知識，讓學生能夠以比較積極的姿態學習和掌握音樂知識。

課堂上的知識學習是有效的，筆者為了促使學生具備比較充足的時間和機會感受音樂，便會借助信息技術對學生進行知識的教學，拓展學生的學習空間，促使學生做好相關的知識的學習。筆者會借助信息技術構建QQ群，并會引導班級上的學生加入到QQ群中。在群中，筆者會分享一些音樂資源和音樂知識，促使學生觀看和了解，讓學生能夠借助自己的閑余時間，進行拓展性的知識的學習。當然，筆者也會鼓勵學生在課下的時間。借助信息技術對相關的知識進行拓展性的學習和了解，使得自身能夠融入進良好的知識學習狀態中，促使自身能夠以比較積極的姿態進行相關的知識的體會和了解。這樣的知識教學形式，使得學生的學習空間比較豐富，讓學生更好地進行知識的學習，促使學生了解到了比較豐富的內容，讓學生獲得了更好地發展。總之，小學音樂教師有必要盡量活用信息技術展開教學，以此拓展學生的學習空間，讓學生能夠在筆者的教學指引下，做好相關的知識的學習，促使學生的知識學習效果獲得發展和提升，讓筆者能夠順利達到教育的目的。

綜上，小學音樂教師有必要充分地體會和了解信息技術，充分地應用信息技術，引入豐富內容、構建生動情境、拓展學習空間，以促使學生更好地體會和了解音樂知識，更好地感受音樂知識，以比較積極的姿態學習音樂知識，增強自身的音樂水平。

參考文獻

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