王晶
你是我藏在微風中的歡喜,也是我彌足珍貴的“寶貝”。
——題記
我家有一位“寶藏男孩”,我的外公,他是一名優秀的人民教師。年輕時的他,穿著干凈利落的白襯衫,襯出不盡的書生氣,在講臺上講著他心中的幾何世界。如今,雖已退休多年,但仍然風采不減當年。
“今天天氣真好,你看那白云飄飄、云卷云舒、好鳥相鳴……”外公伸著懶腰,望著遠處的景,美詞佳句脫口而出……
“來,晶晶,我教你寫毛筆字吧!”“啊,你不是數學老師嗎?”我驚訝道?!澳悄憧汕坪昧恕!彼闷鹦渥?,從一個微微凹陷的鐵皮筆盒里拿出了一支泛黃的毛筆,沾水潤濕,在硯臺上輕蘸墨水。如行云流水,筆尖在紙上躍起了一個個漢字,不一會兒,一幅絕美的作品映在我的眼簾,筆劃間錯落有致,連綿起伏……
我家的“寶貝”,寫著“寶”一樣的書法。
他又邁著有力的步伐走進田野,我緊隨其后,想繼續欣賞他的文藝風。他望著穿梭于田野之中的那些少年,不覺感慨道:“少年就是少年,他們遇春風不喜,夏蟬不煩,秋風不悲,冬風不寒,有鮮衣怒馬,一身榮光,就因為他們是少年?!彼f著詩,也看著我,些許言語中,寄托了對我的期盼。
在文學領悟中,他是我家的“寶貝”。
外公不僅文化造詣高,在生活領域也是頗有情趣。
最愛那綠肥紅廋,從地里剛采兩個青椒,剁碎,放入鍋里倒油翻炒,陣陣香味引得我嘖嘖稱贊。隨后他將肉丁剁碎,放在里面翻炒,一盤簡單的青椒炒肉絲就完成了。雖簡單,卻是我的最愛,他,總能猜對我那捉摸不定的喜好。外婆常言,當年外公就是靠著他勤勞的雙手和日夜的拼搏,帶鄉親們走出了大饑荒,脫離了貧困。
在生活領域中,他是我家的“寶貝”,乃至全村的“寶貝”。
看萬卷華章,顯人情世故,外公曾和我說過,要從書中汲取知識,涵養品格,做人要表里如一,言行一致,對長輩要有禮,待人要謙虛,他用自己的美德和修養,給我們樹立了良好的家風,營造了優良的環境。
對我來說,外公就是最珍貴的“寶貝”。
少年的情結由你開啟,有你在,撫平了我的年少輕狂,你用美好潤澤了我的青春年華……我家的“寶貝”,我以你為傲,我也要努力追隨你,向著你,成為你。