第十四講 子不語怪力亂神

何捷

【圖解】子不語怪，力，亂，神

【資料故事】.

春秋時期，天下大亂，諸侯們不再尊崇禮儀，而是迷信暴力和鬼神。面對這一現(xiàn)象，一向推崇仁德的孔子自然是嗤之以鼻。他明確提出“敬鬼神而遠之”的主張，提倡腳踏實地，反對盲目追逐怪異。可即便如此，歷代君王還是將圣人的規(guī)勸拋在腦后，而整天做著成仙的美夢。

統(tǒng)一天下的秦始皇享盡人間富貴，但令他感到恐懼的就是死亡，于是，他信了江湖方士徐福的話：人是可以通過成仙永葆不死的。英明睿智的始皇帝居然輕而易舉地被徐福忽悠，給了他無數(shù)的錢財、仆人和“尋仙”的船只。徐福一去，自然是杳無音訊，留著秦始皇在咸陽皇宮內(nèi)癡癡地等。

【原文】“子不語怪，力，亂，神。”

【釋文】語出《論語·述而》。孔子不談怪異、勇力、叛亂和鬼神。

孔子很可愛，他喜歡和徒弟們講各種各樣好玩兒的事。但孔子也是很有原則的，他向來不和弟子們談?wù)摴之惖氖虑椤！墩撜Z·述而》中有這樣一句話：子不語怪力亂神。這句話講的就是孔子的主張，不和小孩兒談怪異的事。

好吧，孔子有自己的堅守，那小朋友們呢？

今天，我們的小朋友特別喜歡那些稀奇古怪的事。不知道孔子知道了，會不會生氣呢？說到這些稀奇古怪的事，小朋友寫起來特別擅長。因為寫的是想象的內(nèi)容，而想象是有魔力的。所以，很多小朋友都表示：讓我們寫記實作文，有點兒困難;讓我們寫想象作文，那是非常喜歡！

瞧吧，愛想象，會想象，想得開，就是寫好想象作文的三大秘訣。這也是打開想象王國的三把具有魔力的鑰匙。

我們先說愛想。喜歡想象，就是小朋友的天性。小朋友和父母親比想象力，父母從來都是輸?shù)摹Ｒ驗榇笕说南胂罅Σ蝗缧∨笥眩胂笫莾和膶＠Ｋ裕竽懙貝巯氚伞?/p>

再說說會想。會想，就是能不能想，能不能讓人相信你的想象，佩服你的想象。這，可是有技巧的。

第一，你的想象應(yīng)該以生活為基礎(chǔ)。即便你想的東西很夸張，但是在生活中，可以找到它的原型，或者說找到初胚，這樣就找到了基礎(chǔ)。舉個例子說，你寫未來汽車，讀者一下子就能在生活中聯(lián)想到正在使用的汽車。你筆下的未來汽車，就有了生活的基礎(chǔ)。

其次，你的想象要比真實更進一步。如果你想象的汽車跟現(xiàn)在差不多，也就沒什么意思了。你想象中的汽車自然要比現(xiàn)在的汽車更先進。比如說，輪子的形狀很奇怪，不是圓形的。至于是什么形狀，你自己想。再比如說，能源系統(tǒng)也很奇怪，不是燒燃氣、燒石油，而是一種特別廉價、沒有污染的能源，也許什么都不需要，直接能開，速度還特別快。至于說能不能超過光速，那就看你的想象了。總之，要比真實的更進一步，

第三，你的想象要讓人感覺很舒服。一味地求新求變，變化到讓人不舒服，妨礙其他人的生活，或者帶有侵略的意味，那可不行。想象，也要讓人感覺驚訝、感到舒服。舒服，就要能解決問題。比如，未來汽車，能不能解決堵車問題啊？哦，當(dāng)然可以，有人就想象出可以升降的軸，連帶著輪子。遇到堵車，軸承立起來，直接提升汽車車身，從其他車的頭上越過，過去之后，又恢復(fù)原來的樣子，繼續(xù)行駛。又如，未來汽車的安全性能會不會提高啊？有的人想象出各種人工智能，以求達到安全的自動駕駛目的。哇！真會想。想出來，真了不起！

最后，我們說說“想得開”。想得開的意思就是打開思路，讓想象在文中馳騁。想象中的汽車，不僅在陸地上開，還可以在水里開，可以懸空開，可以在隧道里開，甚至還要到太空里開……想得開，讓想象的魔力釋放出來，你的作文也就具備了誘人的魅力。

【見賢思齊·佳作】

小熊住山洞

黃意晴

小熊父子已經(jīng)在山洞里居住好幾年了。山洞里十分陰暗潮濕。有一天，熊爸爸突然就覺得這樣下去不是辦法，便對小熊說：“我們?nèi)タ骋恍鋪恚煲婚g木頭房子住。”

春天來了，熊父子扛起斧頭，進山砍樹啦！春風(fēng)撫摸著大地，給予大地新的生機;河流解凍了，一群群燕子從南方跋山涉水回來了;樹木恢復(fù)了生長，從樹干上抽出一根根嫩芽。小熊見到了茁壯生長的樹，十分開心，便對熊爸爸說：“爸爸，您看這些樹木還在生長呢！要不咱們等到夏天再砍吧！熊爸爸抵擋不住小熊真誠的目光，便同意了。

夏天，艷陽高照，驕陽似火。小熊父子又進山砍樹了。此時，樹上盛開出一朵朵鮮花，鮮花朵朵美麗，就像一顆顆掛在天上的小星星。小熊父子站在樹下感覺十分涼爽，這是為什么呢？哦，原來一棵棵參天大樹，像一把把大大的太陽傘，樹上的花兒就像這柄太陽傘上點綴的圖案，可美了。小熊看見眼前的一切，興奮極了，它輕輕地嗅了嗅花兒，哇，可真香啊！小熊不希望砍倒這些樹木，便對爸爸說：“爸爸，您能不砍這些樹嗎？等秋天，秋天再砍吧。”熊爸爸覺得小熊長大了，有同情心了，于是再次同意了。

秋天，小熊父子再次來到山里砍樹，可是它們被眼前的一切驚呆了。小熊情不自禁地放下斧頭，張開雙臂，享受大自然的美景：風(fēng)吹著，令人心曠神怡，樹葉都被染成了金黃色，而在果園里的樹上，都滿滿地掛著沉甸甸的果實。小熊父子直流口水，眼前的一切都是美的。小熊父子一致認為等冬天葉子落了再砍吧。

冬天，北風(fēng)呼嘯，小熊父子穿著棉襖，戴著棉帽和手套進山了。樹上的葉子落了，小鳥們都在樹上玩耍、唱歌。小熊父子覺得砍了樹，鳥兒們就沒有家了，于是小熊父子決定不砍樹了，做合格的森林公民，回到洞里冬眠了。

就這樣，在不知不覺中，一年過去了，結(jié)果小熊父子什么也沒砍。等到春天再次回來，小熊父子從冬眠里醒過來，突然發(fā)現(xiàn)山洞口擺著一排的鮮花。啊！原來，這是森林里的動物們感激它們保護樹木，給它們送來的花啊！

望著眼前美麗的鮮花，小熊開心地笑了。

【必有我?guī)煛ぴu點】

想象，來源于現(xiàn)實，又高于現(xiàn)實，它以真實的生活為基礎(chǔ)，卻又比真實的生活更進一步，好的想象，更是會讓人覺得舒服。黃意晴同學(xué)的這篇《小熊住山洞》便是一篇從真實的生活中提取和轉(zhuǎn)化而來的想象類的童話作文。

在這篇作文里，到處都是現(xiàn)實生活的影子。山洞里的小熊父子儼然是小作者在現(xiàn)實中自己和父親的寫照;關(guān)于春、夏、秋、冬四季不同景色的觀察，自然也是來源于自己的生活，不可能空穴來風(fēng);包括最后來自動物們的投桃報李，也是通過在自己生活中與人交往的過程里學(xué)習(xí)和了解到的。這些來源于真實生活的材料，經(jīng)過小作者的創(chuàng)意的疊加和文字的加工，就變成了充滿想象力的文章——一個有趣的童話故事。而最關(guān)鍵的，本文的想象富有童心，蘊藏道理，讓人讀之如沐春風(fēng)，沒有突兀的感覺。

文章傳達了童真童趣，也弘揚了環(huán)保的理念，更是教會了我們?nèi)绾芜\用想象。

【學(xué)而時習(xí)·任務(wù)】

想象力是兒童最珍貴的財富與寶藏。試著也寫一篇想象類的作文吧，你可以暢想未來、幻想太空、構(gòu)想童話……只要是想象的文章，就不設(shè)任何限制。但請你一定別忘了，合理的想象是來自于生活又比生活更進一步的，更要讓讀者讀得舒服、讀得開心。好了，相信聰明的你一定已經(jīng)文思如泉涌了。走！插上想象的翅膀，帶我們飛在夢幻的天空。