高職院校圖書館文獻信息資源開發利用策略研究

朱必云 朱福棟

（內蒙古鄂爾多斯職業學院，內蒙古 鄂爾多斯017000）

0 引言

圖書館文獻信息資源開發發揮著不可替代的作用，同時也是教育教學的重要組成，需要對其加強認識，有助于為后續的開發利用提供更多的幫助，支撐高職院校科研活動的順利進行。但是，高職院校圖書館在發展過程中，由于對文獻信息資源的運用不夠重視，而且各項工作開展極其容易受到影響，難以發揮一定的作用及優勢。因此，為全面保證文獻信息資源運用的效果，應對圖書館各項工作現狀有充足的了解，并適當創新工作模式，不斷提升文獻信息資源利用效率。同時，應做好資源的推廣利用及多樣化讀者服務工作，充分展現文獻信息資源的利用價值，發揮不可替代的作用及價值。

1 高職院校圖書館文獻信息資源開發利用的必要性

高職院校作為人才培養的重要組成，無論是教學方法還是教學內容的選擇，都應該根據實際情況細化各項工作。其中，有價值的文獻信息資源作為提升教育水平的基礎，應加強重視，而且與圖書館的生產及發展聯系較為密切，并針對工作開展現狀進行優化，發揮教育輔助的效果。因此，高職院校圖書館在發展過程中，應對當前圖書資源的運用情況進行分析，并通過多種類型工作的優化，規范各項工作，制定科學合理的館藏資源體系，為后續的開發與利用工作的順利進行奠定基礎。由于文獻信息資源運用設計問題較多，一旦某一環節問題處理不當，會產生一定的限制，所以，應注重優化、建立并健全措施，對文獻信息資源管理工作加強認識，切實可行地提升開發利用效果。

2 高職院校圖書館文獻信息資源開發要點

2.1 強化館藏文獻管理

文獻信息資源作為促進圖書館發展的重要組成，在開發工作開展的過程中，應對館藏文獻管理加強重視，并合理地對各項工作進行創新，掌握當前圖書館的發展現狀，對館藏文獻管理情況有充足的掌握，進而適當地健全各項工作，保持館藏文獻的延續性，對長期零借閱的圖書及年久的圖書進行下架處理。而且在開展此項工作的過程中，還需要滿足教學需求，合理地對圖書館館藏結構進行規劃，突出專業特點的同時，遵循收藏原則[1]。

2.2 特色圖書館館藏建設

若館藏不具備自身的特色，則無法更加有效地吸引讀者。因此，圖書館應該根據學校所設置的重點學科及教學研究內容，明確館藏特色和重點，并系統且針對性地收藏重點學科領域的知識內容，有計劃地建立學科參考文獻庫、教材庫及數字資源庫等，進而為專業學生及教學研究人員提供更多的幫助，保證文獻信息資源充足的同時，還需要確定文獻的購置比例。所以，針對高職院校特色圖書館館藏建設，由于涉及的工作角度多，而且所包含文獻信息資源較多，需要根據實際情況進行規劃建設，創新多種類型工作的開展，實現更加有效的創新與落實，發揮不可替代的作用及價值。

2.3 特色文獻數據庫的建立

文獻信息資源建設完成后，還應該對當前圖書館文獻的利用情況進行分析，這樣有助于更加合理地進行優化與落實，建立并健全各項工作，將數據庫建立作為圖書館發展的重要組成。通過遵循互聯網時代發展要求，促進文獻傳遞工作的順利進行，而且在此項工作開展與落實環節，還應該對數據庫建立及運行現狀進行分析。與此同時，通過購置和使用本校專業對口的數據庫，對文獻信息資源進行規劃，確保其符合高職院校發展所需，提升資源運用的效果，將信息服務的優勢全面展現。

3 強化館藏文獻信息資源的利用

3.1 做好資源推廣與利用

資源推廣作為圖書館發展的基礎，需要得到重視，并創新工作模式，展現文獻信息資源的開發與利用效果，并以活動的形式引導讀者，激發讀者的學習興趣。而且圖書館在發展中，要想不斷提升自身的服務能力，應合理地進行優化與落實，并遵循實踐工作的要求，對工作內容進行規劃與創新，使管理制度符合發展形勢，從多個角度進行分析，提升文獻資源的服務水平。

3.2 加大專業藏書力度

高職院校不同的專業對圖書的需求不同，所以，為提升文獻信息資源利用的效果，必須要加強對各項工作的認識，并適當地進行優化與落實，遵循多種類型工作的開展方案，并通過方案及模式的創新，實現更加有效的對多種類型的工作進行創新。因此，對于文獻信息資源的開發，要有效加強館藏能力，則應重視專業圖書應用力度提升較為重視，并結合讀者的需求，建立并健全規劃工作，通過專業類型圖書的布置，以數據庫的形式進行完善。但仍然需要注意的是，在加大專業藏書力度的過程中，應對多種影響有充足的了解，進而建立與健全各項工作，有效處理所面臨的問題[2]。

3.3 多樣化讀者服務工作的展開

讀者服務工作需要在現有的基礎上進行優化，而且應針對新生展開多樣化的活動，以吸引新生的注意力，促使新生對圖書館圖書的使用水平及各項要求有著充足的把握，盡快熟悉圖書館的整體布局，使得圖書館館藏利用率能夠不斷提升。與此同時，針對文獻檢索及各項工作的開展，應事先做好更為全面的分析，提升圖書館資源利用率。其次，通過文獻檢索教學，幫助學生對信息知識有充足的了解，更加順利地進行圖書文獻檢索，充分的利用文獻信息資源。除此之外，高職院校圖書館還應該定期地進行講座培訓，提高學生的信息素養，增強讀者檢索技能及圖書館數據庫的利用率。而且在培訓環節，還應該建立豐富的圖書主頁，通過服務指南、導讀及檢索等多種工作，提升整體服務水平，幫助讀者更加順利選擇圖書，使圖書館文獻信息資源的利用效果得到保證。

3.4 加強對創新的認識

由于受圖書結構及特色的限制，導致文獻信息資源利用受到一定的限制，不僅無法提升利用率，而且在各項工作開展階段仍然會面臨問題，需要對多種類型的工作進行規劃與完善。例如，對圖書館館藏特色進行分析，了解其是否符合高職院校重點專業及教研工作所需，制訂行之有效的處理方案。而且在文獻信息資源推廣環節，對于弊端及瓶頸，應對主要影響因素進行分析，適當地對工作進行落實，從而能夠充分展現多種類型工作的要點，避免所產生的影響過于嚴重而無法提升文獻信息資源利用率。所以，要想提升圖書資源運用的效果，必須從多角度進行分析，落實針對性的工作方案，這樣才有助于提升各項工作的開展效果，發揮不可替代的作用。

4 結語

總而言之，高職院校圖書館在發展過程中所涉及文獻資源較多，要想提升應用的效果，應該對多種影響因素充分了解，尤其是針對文獻結構不夠規范的情況，無法最大化發揮資源利用的效果。因此，在發展中應加強對圖書館特色館藏模式的建立，展開多樣化讀者服務工作，同時，加強工作人員對文獻信息資源推廣的認識，全面提升文獻信息資源開發利用效果。