○陳工民
(作者單位:廣東深圳明德實驗學校)
記得一次賽課,自己信心滿滿,學校也積極推薦,到最后榮譽與我失之交臂,內心異常痛苦……來到了圖書館翻看雜志,《河北教育》映入我的眼簾,我潛心閱讀起來,思想的疑惑,精神的焦慮得到了放松和釋然。
遇見名師,如同一盞明燈,照亮前行的路;同樣,遇見好書,亦如一位良師,指點教育迷津。從此之后,《河北教育》每一期我都要翻翻看看,書中那一行行清麗的文字在我面前豐滿、具象、鮮活起來。
一本教育雜志,也應當是一所學校,有先進的教育理念,有切實、具體的、可以給讀者啟迪的教育案例,有高水平的服務……毋庸置疑,《河北教育》正是如此。書中那一篇篇精美的文章,是作者智慧的結晶,更是編者智慧的呈現。“教改巡禮”高度引領,啟迪智慧;“主題教研”切口精準,研學相長;“特級教師專場”妙語連珠,精彩紛呈;“名師診堂”把脈課堂,開出良方;“教材教法”緊扣課標,深入實效;“生活時空”五彩斑斕,沁人心脾。可以說,她就是一位智者,既有宏觀的引領,又有微觀的解析。她如初升的朝陽,噴薄欲出,霞光滿天;如閃光的露珠,清澈靈秀,晶瑩剔透。
流失的是歲月,恒久的是真情。與君初相識,猶如故人歸。今后的歲月里,我與《河北教育》的故事還將繼續……