廣東省學校“三全育人”暨高等學校課程思政改革工作推進會召開

11月29日上午，廣東省學校“三全育人”暨高等學校課程思政改革工作推進會在華南農業大學召開。省委宣傳部副部長李斌，省委教育工委副書記、省教育廳黨組副書記李大勝出席會議并講話。

會議指出，近年來，我省認真貫徹落實黨中央決策部署，大力推進“三全育人”體制機制建設試點工作，并以此引領帶動全省學校“三全育人”工作在探索中前進、在前進中深化。“三全育人”理念得到基層和學校的廣泛認同，“三全育人”體制機制不斷完善，學校育人基礎更加深厚、育人氛圍更加濃郁、育人成效更加彰顯。積極推進高校課程思政建設，堅持試點先行、示范引領，課程思政政策體系日益健全，競賽活動亮點紛呈，課程建設成果豐碩，涌現出從學校整體到具體課堂各層次類型的一大批先進典型。

會議強調，要深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述，切實增強推進學校“三全育人”和高校課程思政工作的責任感和緊迫感。要充分認識到“三全育人”工作，是加強黨對教育工作的全面領導、把學校建設成為堅持黨的領導的堅強陣地的內在要求，是落實立德樹人根本任務、培養社會主義建設者和接班人的必然要求，是加快構建學校思想政治工作體系、提高學校思想政治工作質量和水平的現實要求。要充分認識到深化課程思政改革，是實現“三全育人”極為重要的工作抓手，是落實立德樹人根本任務的戰略舉措，是構建高水平人才培養體系的有效切入，是教師履行教書育人職責的必然要求。

會議強調，要以更大力度、更實舉措推進學校“三全育人”工作。要堅持把立德樹人成效作為檢驗學校一切工作的根本標準。人員上要落實全員要求，做到“人人育人”;時間上要落實全程要求，做到“時時育人”;空間上要落實全方位要求，做到“處處育人”。要堅持頂層設計與基層探索相結合，推動建立“三全育人”體制機制，包括建立有力的組織實施機制、有效的過程管理機制、科學的考核評價機制、順暢的聯動協作機制。要堅持鞏固提升與補齊短板相結合，持續完善“十大育人”體系。要堅持試點先行與全面推進相促進，加強“三全育人”理論研究、實踐探索、制度探究，著力創造一批可復制、可推廣的新鮮經驗。要樹立品牌意識、精品意識，打造一批“三全育人”特色項目和實踐案例。

會議強調，要持續用力、久久為功，全面推進高校課程思政建設。要著力在完善課程思政改革保障機制上下功夫，建立黨委統一領導、學院統籌推進、專業積極落實、教師踴躍參與的課程思政工作體系，把課程思政改革工作作為振興學校教育事業的中心工作、作為推動學校內涵發展的基礎工程來抓。要著力在提高教師課程思政教學能力上下功夫，注重課程思政研究、教師培訓培養、教師合作交流、示范引領。要著力在挖掘專業課程思政元素上下功夫，把課程的教育性彰顯出來，把育人功能發揮出來，做到思政元素與專業知識交織交融、相輔相成，“專業不減、育人有增”。要著力在深化課堂教學改革上下功夫，科學設計課程思政教學體系，分類落實不同類型課程的建設要求，深入推進一流課程建設。

會前，與會代表觀看了廣東省學校“三全育人”和高校課程思政工作宣傳片。會上，華南農業大學等5個單位和個人作了交流發言。會議期間，為學校“三全育人”和高校課程思政試點、示范項目頒授了牌匾、證書，同時，為剛剛結束的首屆全省本科高校課程思政教學大賽獲獎教師和優秀組織獎單位代表頒獎，大賽經校賽、復賽到決賽三輪角逐，共產生一二三等獎、優秀獎、優秀組織獎、特別貢獻獎等120項。會后，與會代表觀摩了廣東省學校“三全育人”和高校課程思政建設成果展。

各地級以上市教育局、各高校黨委主要負責同志在主會場參加會議。會議在全省高校設分會場，各高校負責“三全育人”和課程思政建設工作的相關人員在分會場參加會議。

（來源：廣東省教育網）