服務為主 務實為本

邯鄲市連城小學 程瑞清

邯鄲市叢臺區連城小學本著“家長自愿，校內實施”原則，從2018年12月開始，開啟了“1+X”課后服務模式。

一、服務家長，護航教學

連城小學課后服務本著“服務為主 務實為本”的宗旨，積極開展“1+X”模式課后服務，即下午3點半后到6點之間為課后服務時間，家長可在下午5點半到6點之間彈性接孩子離校。課后服務以輔導作業為主、多種特色活動并行的形式開展，既讓作業不離校減輕了家長負擔，又在時間上保證了教育教學質量，同時培養了學生個性特長。

學校領導班子和全體教師多次召開課后服務專項會議，從班子成員和教師層面統一思想認識。將開展課后服務的目的、課后服務的組織形式、服務內容及有關安全保障措施通過《致家長一封信》、家長微信群等方式進行宣傳，讓每一名家長知曉這項工作的有關情況，在自愿的前提下，由家長向學校提出書面委托申請，并報名登記，為工作的實施奠定了基礎。

二、成立專班，建立機制

為確保課后服務工作的開展，我校成立了校長任組長，副校長任副組長，各年級主任、年級組長和班主任為成員的組織機構。同時，注重發揮學校家長委員會的作用，協調推進課后服務工作，有效保障了課后服務工作的開展。每月根據學生人數，總務、教務協調安排教室和任課教師，原則上按每班兩個任課教師安排，由本年級組教師負責，便于輔導學生作業。教務處檢查并監督課后輔導質量，同時調配專兼職教師負責特色活動。包年級校長深入年級組督導，并跨年級組從考勤到輔導作業質量再到各專室走課活動的開展，進行全程考核，每月排名。課后服務工作作為一項重要內容被列入年級組年終考核，優秀年級組教師在年度評優評模中將被優先考慮。

三、多彩課程，張揚個性

結合學校實際情況，根據各年級學生年齡特點，參加課后服務的學生可在每學期初以年級為單位，根據自己的興趣愛好進行網絡選課。學生在完成作業后，可以在老師的組織下分別到自己所選課程的上課地點參加特色活動。操場上進行足球、籃球、跳繩、踢毽、飛盤、羽毛球等體育活動，專室內開設自主閱讀、書法練習、成語典故學習、沙畫、沙盤、美術、舞蹈、啦啦操等共33門精彩課程。學校根據教師特長或聘請具有一定資質和良好社會聲譽的校外專業人員執教社團活動，要求授課老師提前準備課程內容，做好活動記錄。多彩課程激發了學生的學習興趣，拓寬了學生視野，發展了學生的個性特長。課后3點半成為了學生一天中最放松、最快樂的時光。

四、道路修遠，求索無境

學生在課后服務中收獲了知識、收獲了成長，家長也越來越信任學校。但3點半后，老師的課余時間全都給了課后服務，集中教研的時間少了，獨立思考備課的時間少了。老師們說，他們不怕負擔重，卻怕自己不進步。怎樣才能在保證學生課后服務時間的基礎上，不落下自己的專業學習呢？“雙贏”是老師的愿景，更是我們學校要思考的問題。連城小學將在探索課后服務工作模式的道路上繼續摸索，前進……