如何寫出景物的特點

山東 張愛霞 朱秀蘭

景物描寫是用生動的語言把自然景物和社會環境的狀態和特征，從形態、色彩、聲音、光影等方面真實、具體、形象地描寫出來，展現在讀者眼前，給人以身臨其境之感。寫景要寫出其特點，那么如何寫出景物的特點呢？

寫出“色彩”。例如：

早晨，我們準備乘船出海。這時，呈現在眼前的是藍天、白云和碧綠的海，還有那正從東方升起的朝陽。

藍、白、綠、紅，幾種顏色交替出現，層次分明，展現了一幅美麗的畫面。

寫出“形狀”。例如：

海底的巖石上有各種顏色的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像美麗的鹿角。一群群魚在珊瑚叢中穿來穿去。它們有的身上長著彩色的條紋，有的頭上長著一簇紅纓。飛虎魚的周身像插著五顏六色的扇子，美麗極了；氣鼓魚的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，鼓起氣來，像皮球一樣圓。

在這段文字中，作者細致地描寫了海底動物的形狀，讀后，仿佛置身于神奇的海底世界，讓人大飽眼福。

寫出“姿態”。例如：

缸里有幾條活潑可愛的小金魚，自由自在地游來游去。尤其是那條“水泡眼”，鼓著兩只燈泡似的大眼睛，拖著白綢緞般的長尾巴，在碧綠的水草間悠閑地穿行。

又如：

正橋連接著二十二孔引橋，仿佛一條鋼鐵巨龍臥在大江上面。

上面的描寫使我們欣賞到了動物和景物的不同姿態。

寫出“數量”。例如：

這里的嶺的確很多，高點兒的，矮點兒的，長點兒的，短點兒的，橫著的，順著的，可是沒有一條嶺讓人想起“云橫秦嶺”那種險峻。多少條嶺啊，在疾駛的火車上看了幾個鐘頭，既看不完，也看不厭。

這段話，不僅描寫了興安嶺的“態”，還巧妙地寫出了嶺的“多”。

寫出“味道”。例如：

我推開窗戶，聞到一股泥土的清香。

“泥土的清香”，看到這段描寫，你有沒有推開窗戶的沖動？

寫出“聲音”。例如：

冬天的山村，到了夜里萬籟俱寂，只聽得雪花簌簌地不斷往下落。樹木的枯枝被積雪壓斷了，偶爾聽見咯吱一聲響。

“簌簌地”“ 咯吱一聲響”，在萬籟俱寂的夜里，顯得那樣清晰。

不難看出，寫景物的“色、形、態、味、聲”，可以單獨寫，也可以交織在一起寫，能給讀者留下深刻的印象。