江蘇省鹽城市第一小學 趙任宏
“學寫倡議書”是統編教材六年級上冊第六單元的寫作要求,和我們的生活緊密相關。讓我們在生活中發現問題,結合實踐和認知,用倡議書的形式,對社會生活中的現象提出建議,呼吁大家行動起來,為社會乃至人類發展等做力所能力的事。
倡議書是某個組織或社會團體擬定的,就某件事提出建議或提議,號召社會成員共同行動起來,一起去做某事的書面文章。其中的“某事”應該是大家都關注或有感觸的社會現象或亟待解決的社會問題,貼合生活、緊跟時代的倡議才有意義、有價值。所以要努力貼近生活,尋找社會熱點。
其實,倡議的內容很好找。走在上學、放學的路上,可以認真觀察路人的行為,提出“遵守交通規則”“文明出行”“低碳生活”等倡議;暢游在美麗的校園里,可以結合學習生活,提出“快樂閱讀”“文明校園”“節約用紙”等倡議;放眼小區,可根據社區、居民生活現狀提出“文明養寵物”“規范停車”“垃圾分類”等倡議;回歸家庭,進行反思,可以提出“節約用水”“節約用電”“杜絕浪費”等倡議。
要注意的是,倡議的內容最好指向性明確,盡量不要用“保護環境”“珍惜資源”這種涵蓋內容非常寬泛的標題,可以選擇它們包含的某個小方面,比如“綠色出行”“節能減排”“植樹護綠”等。倡導的主題小,提議才能更有切實的導向性和可行性,倡議才會實實在在,不空洞。
倡議書作為實用性文體,和書信一樣有固定的格式,可以把倡議書看作面向大眾的公開信。但是,它不僅包括書信的稱呼、正文、結尾、署名、日期五個部分,還要有標題,每個部分都有具體的內容要求和格式規定。
1.標題,就是倡議書的主題,比如“‘低碳生活’倡議書”“‘文明養狗’倡議書”等,題目要寫在第一行的居中位置。
2.倡議書的稱呼,應該根據倡議的對象選用適當的稱呼,如“少先隊員們”“各位小區居民”等,一般頂格寫在第二行開頭,稱呼后面標注冒號。
3.倡議書的正文,一般分為兩個部分。第一部分寫明寫倡議書的背景和目的,寫在稱呼下一行,段落開頭要空兩格。第二部分寫明倡議的具體要求、建議或提議。為了使內容清晰明確,一目了然,一般可分成多個條目,每條開頭標注序號,并注意段首空兩格。
4.倡議書的結尾,一般是倡議者表達決心和希望,單獨成段,書寫時也要注意開頭空兩格。
5.倡議書的最后是署名和日期,都寫在倡議書的右下角,注意署名在上,日期在下。因為倡議書一般是由組織或社團提出的,所以署名一般都是某個單位、組織、集體的名稱;當然也有個人提出倡議的,那就署上個人姓名。
剛剛學寫倡議書,一定要嚴格要求自己,力求格式規范,內容完整。
發出倡議的目的是要引起廣泛的響應,語言要簡潔、有力,具有號召力和鼓動性。
1.倡議的原因、目的等要交待清楚,引起大家的共鳴,大家才會理解并積極響應。
例如:
“民以食為天,食以儉為先”,隨著國家的發展,人們穿得暖,吃得飽,但浪費糧食的現象日趨嚴重。據中科院統計:我國每年餐飲浪費約為1700—1800萬噸,相當于3000—5000萬人一年的口糧?!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦”,杜絕浪費、厲行節儉是每個公民的義務。為此,我們向全體市民發出節約糧食的倡議,從今天起努力做到以下幾點:
——《“節約糧食”倡議書》
小作者把當前的社會現象和具體的數據結合起來,讓讀者感受到生活中食物浪費現象的嚴重性,激起人們節約的自覺性。語言精練,沒有煽情的描寫,卻有感染力。
2.倡議的具體要求、提議等一定要具體。如何安排活動、要做哪些事情、具體要求是什么,它的價值和意義都有哪些,均需一一分條列出,列舉的時候要層次清晰,不要重復、累贅。
例如:
①溜狗請牽好狗鏈,不要放任狗亂跑,遇到孕婦、老人、小孩時自覺避讓,不要影響車輛行駛。
②不帶狗狗去人員密集的場所,如商場、學校、醫院等。
③帶狗狗出門,請自覺帶好垃圾袋、鏟子、面巾紙等,隨時清理排瀉物。
④經常給狗狗洗澡、整理毛發,及時打預防針,減少安全隱患。
⑤制作“文明養犬”標簽并張貼,看到不文明養犬的行為,要及時制止。
——《“文明養狗”倡議書》
小作者列舉的建議都是經常被人忽視的養犬習慣,建議內容具體,從遛狗的安全、衛生到宣傳監督工作等,條目清晰,一目了然,操作性很強,大家一看就知道該怎么做,這樣的倡議有價值。
3.建議提出后,結尾部分要用富有號召力的語言喚起大家行動的熱情。
例如:
垃圾分類人人行,大家一起創文明。親愛的小區居民們,為了我們共同的幸福,行動起來吧!
——《“垃圾分類”倡議書》
朗朗上口的短語,使表達堅定有力,很容易引起讀者的共鳴。
“防控抗疫,從我做起”倡議書
鹽城市第一小學六年級 張譯文
同學們:
大家好!
2020年是特殊的一年,在闔家團圓之際,新冠病毒突然襲來,無數白衣戰士挺身而出,終于換來了現在平安穩定的生活。雖然現在我國抗疫形勢一片大好,但國際形勢仍不樂觀,而且,現在又進入冬季傳染性疾病高發期,防疫抗疫工作仍要抓緊。為了大家的幸福健康,我們倡議:
1.每天按學校要求測量體溫,做好登記;有發熱、咳嗽等感冒癥狀要如實告訴老師,并主動居家休息,不瞞報、不謊報。
2.節假日少到人員密集的公共場所,如商場、影院等。進入這些場所主動佩戴口罩,配合工作人員測溫工作。
3.日常生活注意個人衛生,如勤洗手,不隨地吐痰,咳嗽、打噴嚏要低頭、掩鼻,外出吃飯用公筷等。
4.家庭成員中有來自高危地區人員要及時告知防控部門,自己注意做好防護。
5.制作“防控抗疫”宣傳單,張貼于學校和小區的公示欄。
防疫抗疫人人有責,為了大家的健康,為了社會的安定,讓我們齊心協力,行動起來!
鹽城市第一小學六(19)中隊
2020年11日27日
點 評
小作者關注社會熱點話題,提出了合理的倡議,貼近生活,建議具有很強的可行性。倡議書格式正確,內容完整,語言簡潔有力。