幼兒園戶外游戲活動的價值、現狀及組織對策

周輝

摘要：幼兒階段的孩子都喜歡玩各種有趣的游戲，愛玩也是孩子的天性，很多游戲活動都是在戶外開展的。根據實際研究表明，戶外游戲不但符合當前幼兒的身心發展特征，同時還能夠促進幼兒健康成長。但就目前實際情況來說，幼兒園在組織戶外活動中還存有諸多有待解決的問題，甚至有的園區為了幼兒的安全很少組織戶外游戲活動。鑒于此，本文首先淺析了幼兒園戶外游戲活動價值，并分析了當前戶外游戲中存在的問題，在此基礎上提出了相應的組織策略，以供參考。

關鍵詞：幼兒園;戶外游戲;活動價值

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

游戲是幼兒園教育中非常重要的組成部分，也是幼兒最喜歡的一種活動方式。戶外游戲較為常見方式也呈現多元化，所以受到幼兒的青睞。在幼兒園教育指導提綱中明確指出了戶外游戲有助于提升幼兒身體體質，并能夠將幼兒適應外界環境的能力不斷提升上去?？傊谟變簣@階段開展戶外游戲具有非常重要的意義。[1]

一、幼兒園戶外游戲活動的價值

1、有利于促進兒童身體的健康成長

借助科學合理的戶外游戲不但能夠幫助幼兒有效地鍛煉身體，同時還能夠使幼兒在戶外游戲活動呼吸新鮮的空氣，享受陽光的沐浴，這些因素都有助于促進幼兒身體成長。合理的運動不但能夠確保幼兒的骨骼成長以及身體更好地吸收營養，同時還能夠提升幼兒身體素質，促使幼兒在這樣的氛圍下健康快樂成長。

2、培養兒童的活動興趣

在幼兒園中開展戶外游戲不但可以幫助幼兒充分釋放自身天性，同時還能夠在大自然環境中無憂無慮地玩耍，并做他們所喜歡的各種游戲。所以，幼兒在這樣的戶外游戲中可以自由自在，隨心所欲，以此激發幼兒游戲興趣，促使幼兒在游戲中學習更多的知識和技能，有助于調動幼兒學習的積極性和主動性。

3、提升兒童的綜合能力

借助戶外游戲不但可以幫助幼兒強身健體，同時還能夠在戶外游戲中培養幼兒的合作意識，從而使幼兒在游戲合作中能夠親密交流，以此培養幼兒之間的友誼并為幼兒樹立起合作意識。由此可見，借助戶外游戲活動有助于提升幼兒的綜合能力。[2]

二、幼兒園戶外游戲活動的現狀

1、活動時間、場地限制

就目前實際情況來說，很多幼兒園將大部分時間用在了課堂教學活動之中，給予幼兒戶外游戲的時間非常少，甚至幼兒游戲活動意猶未盡時就已經結束了，難以將戶外游戲的優勢和作用充分發揮出來。另外，部分幼兒園在開展戶外游戲的時候依然在存在傳統的游戲場地，存在場地面積不足和場地設計不規范等問題，在一定程度上限制了幼兒親近大自然的機會，不利于戶外游戲的開展。

2、活動形式單一，活動設施不完善

由于幼兒園戶外游戲設施不完善導致很多時候游戲模式較為單一，游戲內容也單調無味，幼兒每天在重復著同樣的游戲活動很容易失去對游戲的興趣，難以將游戲的作用和價值充分體現出來。

三、幼兒園戶外游戲活動開展對策

1、依據幼兒興趣設置游戲主題

在開展幼兒園教育中我們必須要尊重當前幼兒的個性發展，并根據幼兒的性格特征以及興趣愛好靈活的設計戶外游戲活動，以此提升幼兒的綜合能力。所以，我們需要轉變傳統的教育觀念，并認識到幼兒才是戶外游戲活動中的主體，我們需要注重幼兒在戶外游戲中的體驗，并為幼兒提供更多自由選擇戶外游戲的權利，這樣才能夠培養幼兒的自主意識。[3]在開展戶外游戲活動的時候我們可以設置多種不同的游戲模式供游戲選擇，同時我們還要為幼兒介紹園區中各種戶外玩具種類和玩法，如蹺蹺板以及秋千還有滑梯等，讓他們可以根據自己的興趣選擇自己所喜歡的游戲活動，同時我們還要為幼兒詳細地介紹一些游戲的規則，如，攀爬游戲或者是沙包游戲還有角色扮演游戲等，從而使幼兒能夠積極主動地參與進自己所喜歡的游戲活動之中。比如，我們以沙包的游戲為例，可以讓幼兒觀察和記錄沙包的玩法，另外我們教師可以與幼兒共同參與進其中，并帶領幼兒探索沙包的各種玩法，如，投沙包或者踢沙包以及夾沙包跳等，通過這樣的方式不但能夠使幼兒感受到戶外游戲的趣味性，同時還能夠在這樣的游戲中增強幼兒的體質。

2、根據幼兒的喜好制定戶外活動的游戲內容

幼兒園中的孩童對走和跑以及跳之內的基礎運動基本形成，但相對于成人來說幼兒的這些動作協調性比較差，在完成整體運動的時候顯得較為笨拙。但要想鍛煉幼兒的連貫性和協調性，那我們就必須要帶領幼兒展開戶外游戲活動，并在游戲中適當的設置靈巧的訓練內容，以此將幼兒的神經系統和肌肉相互協調性不斷提升去，從而使幼兒使神經系統有效地控制肌肉完成這些精細動作。借助這樣的戶外游戲設置發展幼兒基本運動協調性和熟練性。比如，我們在戶外游戲活動中設置拍皮球的比賽，首先取來若干個皮球，并在三十秒內比一比看看誰拍的球最多，排球最多的幼兒獲取最后的勝利，以此激發幼兒的好勝心理，同時還能夠培養幼兒的身體協調能力。

3、定期更改游戲環境和游戲內容

幼兒園的孩子對一些新鮮的事物充滿了好奇心，他們也喜歡各種新鮮的事物。如果我們每天一成不變地開展相同的戶外游戲很容易使幼兒失去積極性和興趣。久而久之使對戶外游戲產生消極怠慢心理，不利于幼兒全面發展。所以，我們在開展戶外游戲活動中需要根據幼兒的興趣愛好不斷創新游戲內容和改變游戲環境。比如，變換戶外游戲活動的器材，以此為幼兒帶來新鮮感，從而使幼兒積極主動地參與進戶外游戲活動之中。另外，我們還可以不定期的為幼兒提供新的游戲物品與材料，以此調動幼兒的探索思維能力。所以，在不違反游戲規則的基礎上，我們完全可以對戶外游戲活動所處環境和應用材料進行變換，這樣才能夠不斷為幼兒帶來新鮮感，從而不斷加強幼兒的思想能力。

結束語：

總之，有效地開展戶外游戲不但能夠促進幼兒身體機能健康發展，同時還能夠使幼兒在這樣的活動中逐漸形成良好的心理素質。因此，作為一名新時期下的幼兒從教者來說，我們必須要轉才能夠使幼兒積極主動地參與進其中，從而將戶外游戲活動作用個價值充分發揮出來，以此為幼兒更好的成長與發展奠定良好的基礎。

參考文獻

[1]郁春萍.探究幼兒園戶外游戲活動的價值、現狀與組織策略[J].當代家庭教育.2020（31）：52-53.

[2]叢美麗.幼兒園有效開展戶外自主游戲活動的途徑分析[J].當代家庭教育.2020（31）：60-61.

[3]孫存杏.幼兒園戶外活動游戲的有效組織與方法探究[J].天津教育.2020（27）：124-125.