繪本與幼兒美術教育活動整合的教學探索

陳麗

摘要：隨著經濟的發展，人民的生活水平日益提高，孩子們日常的讀物也從以前的黑白連環畫，滿是文字故事書變成了現在生動的繪本。并且因為繪本上通過優美的繪畫，精彩的構圖以及豐富的色彩和大膽的想象力來進行表現主旨。因此，繪本越來越受到家長與孩子們的喜愛，繪本能夠將孩子們帶入一個奇幻的，充滿想象的美好境界當中。同時，繪本上他們的精巧的圖畫有著相當豐富的美術知識，教師如果合理的對于繪本進行運用可以很好的激發孩子們對于美術學習的熱情。并且繪本的構圖比較大膽，顏色比較艷潤，他所代表的意向都更加的風趣幽默，如果教師利用繪本中的元素作為對于孩子美術教育的切入點，能夠更好的改變孩子們對傳統美術的固有觀念。因此，我們將會對繪本與幼兒美術教育活動整合的教學進行探究。

關鍵詞：繪本;美術;整合;教學

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

引言：因為隨著教育的改革，在幼兒園的教育當中，更加注重于對于孩子們各種能力的激發，讓他們找到自己感興趣的事情，因此，孩子們的綜合素質能力是幼兒園中教師比較注重的點。而對于學生綜合素質的培養，無論是哪一方面，都應該培養學生的審美認識，而繪本教育能夠很好的培養學生對于審美的認識，并且還能夠增強學生對于美術的興趣，因此，繪本教育越來越受到幼兒園教師的青睞，并且運用到幼兒的美術教育活動當中。我教師必須要依托現有的環境，對孩子們進行更好的美術教育，培養他們的美學素養，釋放他們的天性，增強他們對美的理解能力，而繪本是圖文并茂的圖書，能夠更好的完成這些要求。因此將繪本與幼兒美術教育活動進行整合，勢在必行。

一、繪本在幼兒園美術活動的可行性

繪本進行創作的本身就是包含著美術的創作，他通過生動形象的色彩結構和表現形式，向人們直觀的表達出作者所要表達的思想感情，通過這些圖畫更好的將觀看者帶入到作者的情感當中，帶給孩子們藝術的感受以及體驗。繪本與幼兒園的美術教育課程進行結合能夠更加方便提高幼兒對于色彩的認識，因為繪本大部分的色彩相較于傳統的美術教育的作品他的色彩運用上更加的大膽，將繪本運用到美術教學中促使學生能夠更好的理解到各類的顏色，同時繪本也能更好的激發學生對于美術的學習興趣。幼兒園的孩子們對于美術進行學習，還有一個主要的原因是能夠提高學生的審美能力，以及，通過美術教育活動，能夠引導孩子們對于美術相關的材料以及相關的知識點內有更多的了解，幼兒園舉辦美術教育活動，可以引導孩子們對于繪本上的一些圖畫進行學習描寫，能夠提高學生的美術描寫能力。同時，繪本上對于不同年齡段的審美也有著不同的提高，對于一些簡單低層次的繪本能夠清楚的讓許多孩子們對于日常的生活結合起來，產生共鳴增強學習美術的興趣，而一些高質量的繪本則能夠很好的提高孩子們的審美能力。

二、重視對于繪本的選擇

教師將繪本與美術教育活動進行結合，教師為了能夠更加充分的發揮到繪本的作用，在進行活動前教師要先對繪本進行選擇，根據每個班不同的孩子們的情況以及活動需要舉辦的主要內容來對繪本進行選擇。當然，無論就是要舉辦合同的美術教育活動，教師群學的繪本都需要具有強烈的吸引力，這樣才能夠更好的吸引到孩子們的注意力，讓孩子們的精力能夠主要集中在美術教育活動當中，而不是想做愛活動當中去玩。其次，對于繪本的選取，到時還應該選取一些比較能夠激發學生活動興趣的繪本，可以選取那些比較獨具一格的繪本或者符合這個年齡段的學習的繪本。幼兒園的孩子們對于事物的認知能力還不高，教師可以，選取那些色彩比較豐富，還有比較多的圖形形狀的繪本運用到美術的教學活動中，讓孩子們在美術教育活動中能夠更好的對物體形狀進行認知。同時，教師要先豐富孩子們的想象力才能夠更好的對孩子們進行下一步的美術教學，因此在繪本的選取上可以選取那些大膽想象的，色彩艷麗的繪本，可以更好的激發學生對于美術學習的熱情。

三、充分展現繪本的趣味性

幼兒的年齡還小，她們對于自身的行為是缺乏約束力的，面對大部分的事情不能很好的分清楚事情的主次，游戲的玩樂心理較重，因此教師在舉辦美術教育活動時不僅僅應該對活動的形式進行創新，同時還應該借助好繪本這一輔助工具，充分發揮繪本有趣能夠更好的吸引孩子們的目光這一特點，充分展現繪本的趣味性增強孩子對于美術教育活動的積極度提高學生對于活動的參與性。比如教師要對學生進行剪紙技術的相關教學活動的開展時，教師可以通過相關剪紙技術的繪本，利用繪本當中的故事性以及趣味性，更好的吸引到孩子們的目光，讓孩子們理解到剪紙技術，知道我們民間的獨特技術，同時在今后也能成為我國傳播中華特色的其中一人。教師利用繪本的趣味性，很好的將學生的目光集中到啦今天的美術教學活動上，充分發揮起繪本的作用，提高了學生對于美術知識的興趣以及學習效率。

總結

綜上所述，我們可以發現教師通過合理的對繪本進行運用以及挑選，繪本能夠成為幼兒學習美術文化知識的主要輔助工具。通過美術知識的學習能夠增強孩子們的審美能力，更好的讓孩子們領略感受到沒。因此教師也應該不斷的創新調整自身的美術教育計劃，將各種各樣豐富多彩的繪本內容巧妙的融入到美術的教育教學當中，更好的提高美術教學質量，為今后的美術教育帶來新的發展。

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