◆江蘇省東海縣實驗小學五(9)班 方靜軒
她,一頭烏黑的長發,猶如瀑布一樣從肩上瀉下來,身材苗條,個子高高的,一雙聰慧的眼睛更是善于捕捉我們的心思。她的表情特別豐富,同學們稱她為:“表情包”嚴老師。
瞧,語文課堂上,嚴老師正聲情并茂地朗讀《桂花雨》,桂花香飄十里,讓我們沉浸其中,仿佛也陶醉在花香中。突然,嚴老師的聲音停住了,她的眼睛瞪向那個在桌子下面忙得不亦樂乎的小樂,那表情,讓我們猜不出嚴老師要干什么。再看那個同學,還沒注意到嚴老師正看著他,仍然在桌下找著什么。我心想:完了,一場暴風雨即將來臨!我很想提醒他一下,可是看著嚴老師那嚴厲的表情,我遲疑了。這時,小樂終于也發現了,以迅雷不及掩耳之勢收好了自己的東西。可是嚴老師一把拽出了小樂手中的樂高模型,眉頭瞬間擰成一個“川”字,她嚴厲地瞪著小樂,小樂嚇得不知所措……然而,嚴老師只是給了他一個“表情”警告,并未厲聲批評他,而是轉身走回講臺,拿起課本,又繼續美美地朗誦起《桂花雨》來。

每當我們學習遇到困難時,嚴老師的臉上就會露出鼓勵的表情,她的笑容甜甜的,溫柔的眼神看著我們,好像在說:“沒關系,認真思考,大膽地寫出來,相信你們是可以做到的。”課堂上,她總是謙虛地說自己笨,問我們小小珍珠鳥的膽子為什么越來越大了?誰來教教她。全班同學都不甘示弱,一個個展示出自己的才華,積極發言,暢談感受,嚴老師笑得合不攏嘴,一節課就在輕松、快樂的氛圍中度過了。可是仔細想想,嚴老師批改作業那么認真,哪里笨啦?而我們就在這樣親切的“表情”鼓勵下解決了一個又一個難題。
嚴老師還很幽默,她的快樂細胞特別多。周一早上,正在上著課,她一連打了三個大噴嚏,場面好不尷尬。咦,嚴老師是不是感冒了?我連忙遞給她兩張抽紙,只見她故作古代女子嬌羞狀,以手遮面,輕聲細語地說:“你們才兩天沒看到我,就這么想我啊,是誰?快點兒告訴我。”看著她幽默的表情,大家哄堂大笑。課上,每當嚴老師發現有同學注意力不集中,她就一跺腳,拿起指示竿,指向天空,面帶微笑,大聲說:“快看我,智慧的女神變身啦!”一下子大家困意全無,注意力全回到了課堂上。
課間活動時,嚴老師會和我們一起玩耍、嬉戲,還不時發出陣陣歡笑聲。在那一刻,嚴老師的臉上會露出活潑的表情,她的眉毛彎彎的,大大的眼睛里盛滿了歡樂。她時不時彎下腰,和我們說幾句悄悄話,偶爾還和我們擠眉弄眼的。做幾個鬼臉,跟一個七八歲的孩子似的。
嚴老師的表情包真是多姿多彩,令我們陶醉其中。上課鈴響了,瞧,她又在快速地變換表情了……