幼兒舞蹈在教學中的趣味探索及對幼兒成長的作用

羅攀?周玉

摘要：在幼兒園教學中培養幼兒學習舞蹈的興趣有著重要的意義，既能充分發揮幼兒的主觀性與能動性，又能在無形中增強舞蹈教學的氣氛，尤其在如今新課改持續深入推行的背景下，教師應在幼兒園舞蹈教學中踐行以幼兒為本的原則，對幼兒的綜合實踐能力加以培養，重點提升幼兒舞蹈學習的興趣，以此有效突出幼兒在整體學習活動之中的主體性，提高幼兒的舞蹈能力。對此，教師應基于趣味教學理念有效實施對策，優化幼兒舞蹈教學方式，推助幼兒綜合發展，本文就幼兒舞蹈在教學中的趣味探索及對幼兒成長的作用展開了分析。

關鍵詞：幼兒舞蹈;趣味探索;成長作用

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

舞蹈是幼兒園教育工作中不可或缺的關鍵部分，開展有效的舞蹈教學活動關鍵在于強化幼兒身體協調能力，挖掘其內在潛能，同時有助于幼兒將來更好的成長。采用傳統化的教學方式無法將幼兒學習舞蹈的興趣全面激發，而構建一定的教學情境有助于活躍教學的氛圍，融合趣味元素將幼兒積極性激發。因此，幼兒教師可以充分結合趣味內容的探索，在實際教學活動開展中融合一定的情境，借助趣味化教學的多種優勢創設生動、形象的舞蹈教學情境，進而構建活力課堂，激發幼兒舞蹈學習的興趣與熱情。

一、融合現代技術，提高幼兒能力

激發幼兒興趣是引導其主動參與學習的基礎條件，而大多數教師通常習慣于將傳統教學方式作為重中之重，無法促使幼兒們主動、積極參與課堂學習活動之中。正是因為如此，在原有教學模式上不斷進行創新才受到了教師的關注與重視，同時也是教育改革的關鍵點。因此，幼兒舞蹈教學中融合對趣味因素的探索，教師應適當結合現代化的教育工具，有效為幼兒們創設出良好的學習情境，借助簡單、生動的舞蹈學習情境滿足幼兒實際學習需求，提高幼兒的能力。

例如，在進行《小鳥兒》教學中，筆者借助了先進的多媒體技術將小鳥與鳥媽媽互動的場景以動畫的形式呈現，為幼兒們打造了一個比較直觀的學習情境，并結合生動的語言為幼兒提供了良好的學習氛圍。在這時，幼兒們通過觀看動畫片段產生了學習的欲望，同時激發了其內心的好奇，繼而促使其積極投入到了舞蹈學習活動之中。除此之外，筆者及時聯系了幼兒的實際生活，提出了一些比較有趣的問題，引導幼兒們在問題情境之中展開積極分享，再組織其進行舞蹈技能訓練活動?？梢?，課堂教學并非一成不變的，幼兒舞蹈教學中需要教師不斷進行創新，重視靈活結合各種教育資源構建一定的情境，以趣味化的方式引導幼兒進行學習，從而達成提高實際教學效果的目標。

二、結合幼兒特點，發展模仿能力

幼兒的模仿能力普遍較強，在家庭生活中喜歡模仿家長的舉動，在園內生活中喜歡模仿教師的舉動等，教師在實施舞蹈教學活動的過程中則可以結合幼兒的這一特點，結合舞蹈動作的示范引導幼兒學習舞蹈。在此基礎之上，教師應重點對幼兒智力發育情況等展開分析，增強舞蹈動作的生動性，促使幼兒樂于模仿，達到提高幼兒舞蹈水平的目標，確保舞蹈動作的準確性與連貫性，充實示范教學。

例如，在進行《金孔雀》舞蹈教學活動的過程中，筆者在課堂中為幼兒們塑造了一個孔雀跳躍、站立的形象，將其吸引力集中，并融合舞蹈動作進行了比較生動、形象的示范，為幼兒們提供了一個良好的舞蹈學習環境管。在筆者的語言指導下，幼兒們躍躍欲試，紛紛跟隨著筆者的動作進行了模仿，將其熱情點燃，而幼兒在模仿過程中出現動作錯誤、節拍落后等問題時，筆者及時糾正指導，并針對于幼兒們普遍容易出錯的動作進行重點示范與教學。如此一來，既不打擊幼兒學習舞蹈的積極性，也能夠引導其感知舞蹈學習的樂趣與魅力，以簡單、直接的舞蹈教學方式引導幼兒進行示范、模仿，提升了其舞蹈水平，真正意義上踐行了素質教育理念。

三、滲透游戲元素，強化舞蹈水平

幼兒園階段教育形式比較多樣化，其中，游戲是最普遍、最常見的形式之一，游戲活動能夠將幼兒的主體性充分體現，給予幼兒足夠的空間與時間進行學習，幫助幼兒在實踐中提高自身水平。因此，教師應借助實際教學內容巧妙設計游戲活動，從幼兒的發展角度上出發簡化游戲規則，降低舞蹈游戲的難度，提升其興趣。

例如，筆者帶領幼兒們開展了《開火車》的游戲活動，結合音樂、視頻等方式豐富了活動形式，沖擊了其聽覺、視覺等感官，激發了其想象能力以及創作靈感。之后，筆者組織幼兒們成立了“舞蹈編創小組”，并鼓勵他們結合音樂與視頻等資料大膽進行編創，與小組中的成員共同協調、交流，筆者則及時對各小組給予幫助，促使其舞蹈編創活動能夠順利進行，并安排各小組依次上臺進行舞蹈表演，互相之間打分、評價。如此，在這種游戲化的舞蹈教學活動中引導幼兒通過看、聽等感官刺激，發現了舞蹈學習的樂趣，增強了其想象水平與綜合能力，實現了良好的教學成效。

綜上所述，幼兒舞蹈學習需要具備足夠的熱情與興趣，在開展教學活動的過程中需要教師將幼兒的舞蹈興趣放在首要位置，并結合幼兒的認知特點以及興趣喜好等巧妙采取措施，從而將幼兒興趣激發，助力幼兒將來的全面發展。

參考文獻

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