趣味田徑在小學體育教學中的實施

饒志紅

摘要：作為一種先進的教學方法，趣味田徑在小學體育教學中的應用力度逐步加大。大量教學實踐表明，科學完善的小學體育教學活動，有助于培養小學生的體育學習興趣，激發小學生的體育運動熱情，并從整體上提高體育教學成效。本文立足于體育教學實踐，分析了趣味田徑方法應用對策。以供參考。

關鍵詞：趣味田徑;小學體育教學;實施對策

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

大量的教學實踐表明，趣味田徑教學法與小學生的身心。相融合有助于推動小學生身心獲得健康發展。新課改背景下，我國逐步給予了小學生綜合素養培養工作足夠重視。通過合理組織小學體育教學活動，有助于小學生強身健體，培養小學生的體育運動意識，并為其他各學科活動有序開展，營造良好的條件，以下內容對趣味田徑項目在小學體育教學中的實施作用進行了相應分析，并結合教學實踐，提出了相應的實施對策。

1趣味田徑教學作用

1.1積極傳播田徑知識與文化

通過將趣味教學方法應用到小學體育教學中，豐富了田徑項目教學形式。企業所運用的田徑器材逐步趨向多元化，且富有趣味性，充分燃燒起小學生的體育運動熱情，使得小學生高效地融入到課堂教學中，掌握豐富的田徑運動技巧，實現田徑文化傳承與發展。

1.2幫助小學生強身健體

素質教育理念下，小學教學工作者在注重傳輸學科知識的同時，逐步給予了學生身體素質培養工作足夠重視。通過將趣味田徑項目應用到小學體育教學中，培養了小學生的體育運動興趣，可以將小學生的體育運動興趣充分激發出來，幫助小學生增強體育運用意識，并在參與運動地過程中掌握豐富的運動技巧，使得小學生在參與體育運動的過程中強身健體，增強小學生的身體素質，為各個學科教學活動有序開展營造良好條件。

1.3培養小學生的團隊協作能力

通過將趣味田徑引入到小學體育教學中，多數的運動項目需要學生間的積極配合。相較于傳統的田徑項目，趣味田徑項目不僅關注學生的體育成績，更重要的是培養學生的各種能力。在趣味田徑項目中，團隊中每個成員的表現均會影響到團隊總成績，這有助于培養小學生的集體觀念與團隊精神，使得他們在參與體育運動的過程中，不斷激發自身的潛力，高效地完成各項體育運動項目，推動教學活動有序開展。

2具體應用對策

2.1全面提高小學體育教師的綜合素養

小學體育教師是趣味田徑教學法的直接實施者。全面提高小學體育教師的綜合素養，方可以從整體上提高趣味田徑項目教學成效。具體措施如下：首先，學校應積極組織培訓活動，幫助體育教師掌握健全的體育教育專業知識。教師則應將所掌握的趣味田徑教學知識、教學方法等高效地應用到小學體育教學中。其次，為教師提供充分的溝通與交流機會，幫助教師汲取更多的教學經驗，并不斷創新與優化趣味田徑教學方法，從整體上提高趣味田徑教學成效。最后，教學工作者應強化教學反思，結合日常教學中的不足，查漏補缺，有針對性地優化教學方案，推動教學活動有序開展。

2.2給予運動技能教學足夠重視

在趣味田徑教學中，小學體育教師應給予田徑運動項目技能教學足夠重視。結合跳、跑等技能知識，健全教學方案，鍛煉學生的運動技能，使得學生的身體素質與綜合素養得到強有力的培養。在技能教學中，教師應認真踐行各項教學原則，從易到難，循序漸進，確保趣味田徑教學活動有序地開展，并提高教學成效。因小學生的接受能力具有著一定的局限性，有條不紊的開展趣味田徑教學活動，有助于打好基礎，幫助小學生有效掌握運動技能，為后續教學活動順利進行營造良好條件。此外，小學體育教師應注重發現學生的閃光點，對學生進行專項體育技能培養，進而提高小學生的運動能力。

2.3提高田徑器材質量

在教學實踐中，趣味田徑教學活動地有序開展，往往離不開充分的運動器材。在器材購置中，需要學校投入大量的采購資金。在現實中，有部分學校礙于資金有限，會由學校教師或者學生動手制作或改良器材。這不僅滿足了教學所需，也可以鍛煉學生的動手能力、操作能力與創造能力。在組織教學活動前，教師可以結合教學所需，組織學生制作一些低難度的軟式器材。比如學生可以將收集到的泡沫、硬紙殼等材料，制作十字跳板、軟式標槍等。

2.4健全教學評價方法

我國傳統的體育評價多偏向于結果性評價。教師將評價重點放在了教學結果上，而未給予學生參與過程評價足夠重視。在將趣味田徑項目應用到小學體育教學中時，教師則應注重教學評價方法的科學合理性與全面性。在評價學生學習效果時，應將學生參與過程、課堂表現、學習態度等因素融合考慮進去，確保評價結果的公平性與合理性。對于學生所取得的點滴進步，均需要給予學生以肯定。在發現學生的閃光點后，要給予學生適宜的引導，培養學生的趣味田徑項目學習積極性，進而從整體上提高教學成效。

3結束語

總之，在引入趣味田徑項目前，教學工作者應不斷提高自身的綜合素養，并結合學生實際情況、教學所需等諸多因素，制定出富有針對性的教學對策。以上內容分析了趣味田徑項目實施價值，并提出了相應的實施對策。希望相關工作者可以從中得到一定的啟發或者幫助。

參考文獻

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