新時代深入探索高校工會工作創新研究

續 敏

（山東醫學高等?？茖W校 山東臨沂 276000）

習近平總書記強調，要堅持黨對工會工作的領導，團結動員億萬職工積極建功新時代，加強對職工的思想政治引領，加大對職工群眾的維權服務力度，深入推進工會改革創新，勇于擔當、銳意進取，積極作為、真抓實干，開創新時代我國工運事業和工會工作新局面。

高校工會的工作職能

維護。工會要維護教職工合法權益，如政治權利、經濟利益和精神文化利益，這不僅是維護黨與群眾的血肉聯系，更是維護了高校發展穩定的大局。高校工會在維權過程中，既要突出工會在職工中的形象，讓職工利益得到保障，更要團結和引導職工對高校的發展產生推動力，形成榮辱與共、風雨同舟的氛圍。

服務。工會是教職工的“娘家”，服務職工，要體現到與職工關系密切的教學、科研等各項實踐當中。要動員和組織教職工積極參加學校及教育事業的建設和改革。

參與。高校工會是基層民主建設的重要承擔者，在和諧校園的構建中，要充分履行自己的參與職能，代表和組織教職工參政議政、參與教育事業和學校的民主管理，充分發揮在聯系教職工方面的疏通作用。

教育。工會要發揮自己的組織優勢和群眾優勢等特點，通過群眾性自我教育活動，使職工有提升自身綜合素質以及努力學習的欲望，使教職工不斷提高思想道德和科學文化素質，在全校形成“比、學、趕、幫、超”的良好局面，從而建設一支高素質的教職工隊伍。

高校工會的工作任務

維護職工合法權益，做好維權維穩工作?！吨腥A人民共和國工會法》明確規定：“維護職工合法權益是工會的基本職責”。新時期要把表達和維護教職員工的合法權益作為工會工作的出發點和落腳點，做到“在推動改革中搞好維護、在促進發展中搞好維護、在積極參與中搞好維護”，從源頭上、根本上維護教職工的合法權益。特別是在深化人事、分配制度改革的過程中，要把崗位聘任、收入分配、社會保障、職工福利等熱點、難點問題，維護職工合法權益，維護職工隊伍穩定和社會政治穩定，作為工會工作的重點。因此，新形勢下維權、維穩是高校工會職能的內涵要求和拓展，是高校工會的職責所在。

推進民主政治建設，履行教代會工作職責。隨著社會的進步和高校教職工中有海外留學背景的成員增多，教職工參與管理與決策的意識和民主意識日益增強。各個高校不斷完善校務公開制度，保證廣大教職工依法行使知情權、參與權、選舉權、評判權和監督權等民主權利，發揮教代會作為校務公開主渠道的作用，認真履行教代會工作的職責。各級工會要通過積極有效的工作，切實承擔起教代會工作的有關職責，開好每一次的教職工代表大會和教代會主席團會議，讓教職工更多地參與民主管理，更多地為學校的發展及工會工作出謀劃策。

加強教師隊伍建設，造就高素質教師隊伍。高校工會要充分履行自己的教育職能，把師德教育作為教師隊伍建設的首要任務，培養教職員工主人翁意識和創新精神，培養和造就一支高素質的教職工隊伍，實現學校可持續發展。工會要發揮“大學?！弊饔?，不定期開展講師德、正師風、樹師表、鑄師魂教育活動，表彰先進，弘揚新道德、新風尚，并以此影響和帶動全校教職工聚精會神搞建設、一心一意謀發展，讓教師充分認識到學校的興衰榮辱都關系到自己的切身利益。

開展豐富文體活動，推進校園文化建設。工會作為校園文化建設中的一支主要力量，應該大力開展文體活動，在構建和諧校園中發揮營造和諧校園文化作用，加強學校的凝聚力建設。工會要發揮組織貼近群眾、工會活動形式活潑、內容豐富的優勢，以文體活動為載體，推動校園文化建設，借助校園文化這一無形的精神力量，把教職工的注意力、興奮點不斷地引導到學校發展的整體目標上，在潛移默化中引導和規范員工的行為，為職工創造一個氣氛活潑、心身輕松的環境，促進職工增進友誼、增強團隊協作意識。另外，豐富多彩的文體活動還有益于教職工的身心健康，豐富他們的文化生活，陶冶他們的情操，提高他們的生活質量。

理解關心教職員工，發揮橋梁紐帶作用。工會要發揮好紐帶作用，當好學校與教職員工之間的橋梁，提高服務能力。在日常工作中，要做一些實實在在的事情，以解決教職工群眾最關心、最直接、最現實的利益問題為重點，努力為教職工辦好事、做實事、解難事。深入開展送溫暖、獻愛心活動，切實幫扶困難職工。工會要發揚善于“協調、疏導、幫助、化解”的優良傳統，切實維護教職工合法權益，積極協調勞動關系，營造和諧愉快的勞動環境，為教職工解憂。

高校工會的工作創新

工會工作是黨治國理政的一項經常性、基礎性工作。做好新時代高校工會工作要立足高校實際，切實發揮好工會組織的橋梁紐帶作用。創新工會工作方式和工作內容，需要從以下三個方面著手。

著力增強工會組織的政治性，強化教職工思想政治引領。黨的領導是做好新時代工會工作的根本原則，高校工會組織要自覺接受黨對工會工作的領導，確保工會工作正確政治方向。

高校工會干部要切實提高政治戰位，認真學習貫徹習近平總書記關于教育、工人階級和工會工作的重要論述精神，用習近平新時代中國特色社會主義思想教育教職工，用社會主義核心價值觀引導教職工，用中華優秀傳統美德浸潤教職工，通過開展形式多樣、生動活潑的系列活動，使廣大教職工在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結在一起。

著力增強工會組織的先進性，強化工會工作的創新實踐。高校工會要適應新時代高校工會工作面臨的新形勢和新規律，在繼承工會工作優良傳統的基礎上，進一步探索加強工會工作的體制機制和活動載體創新，強化制度建設，探索創新之路。

在推進教代會民主建設方面：積極探索推進教代會制度建設，如建立教代會年會制度、代表提案征集與落實制度、代表自由發言制度、提案答詢制度、校領導專題研究落實代表意見和建議制度、提案表彰和滿意度調查制度和積極推進二級教代會制度等系列制度，使學校的民主管理與監督，規范有序，有章可循。

在推進師德建設方面：以立德樹人為根本，通過強化師德先進人物宣傳和師德工作品牌建設，建立部門聯動的師德建設整體工作機制，深化師德建設制度創新，注重在活動中加強師德師風建設等有效舉措，大力弘揚師德精神，號召廣大教職工爭做“四有好老師”的模范踐行者。

在融入學校中心工作方面：要找準服務學校中心工作的切入點，比如牽頭舉辦學校青年教師教學基本功比賽、青年管理干部崗位技能競賽、后勤產業職工崗位技能競賽等教職工崗位技能提升工程，提升教職工教育教學素質、管理服務水平，建功新時代。

在協同共建機制建設方面：樹立全校一盤棋的工作理念，建立一個部門牽頭，多方協同的工作機制。如：學校工會牽頭舉辦的學校青教賽、師德先進評選、教代會代表提案征集落實、教職工大型文體活動等工作，都要充分考慮這項工作所要涉及到的相關職能部門、院系等方方面面，最大限度地爭取各方資源和支持，使相關工作更具有覆蓋面、更具有吸引力、更有效果，進一步激發基層活力，達到協作共贏的目的。

在精準服務教工方面：維護教職工合法權益是工會的最基本職能。新時代教職工所面臨的問題和困難更加復雜性，需求更加多元化，工會要充分利用新技術手段，充分利用大數據，加強智慧工會平臺建設，強化問題導向，積極推進“互聯網+”工會普惠性、便捷性、精準性服務。

在深化理論研究方面：要堅持務虛和務實相結合，積極利用全國高校工會工作論壇、全國高校工會宣傳思想工作研討會和教育部部分直屬高校工會工作會以及各類工會理論刊物，相互學習借鑒，不斷提升高校工會工作改革創新能力；積極推進工會理論和創新課題研究，探索將課題研究放在教職工工作前沿，在職工實踐中推進工會理論創新。

在服務國家戰略方面：要充分發揮高校智囊團和人才庫優勢，堅持校企融合、校地融合、校際合作，積極開展國情考察、志愿服務、社會實踐、智力扶貧等多種形式的服務國家、服務社會、服務企業工作，為更好地服務教職工搭建更好的平臺，創造更大的空間。

著力增強工會組織的群眾性，強化教職工的幸福感和獲得感。維權服務是做好新時代工會組織的基本職責。習近平總書記強調，工會要堅持以職工為中心的工作導向，抓住職工群眾最關心最直接最現實的利益問題，認真履行維護職工合法權益、竭誠服務職工群眾的基本職責，把群眾觀念牢牢根植于心中，哪里的職工合法權益受到侵害，哪里的工會就要站出來說話。

做好高校工會維護教職工合法權益，要密切關注教職員工的工資、工時、安全管理、勞動保護、社會保障、職工福利、職業教育和勞動爭議處理等各種職工切身利益問題，傾聽職工群眾的呼聲，關心職工群眾疾苦。主要從以下三方面發力。

一是要進一步加強和改進黨對工會工作的領導，圍繞教育事業改革發展的大局，最大限度地爭取行政支持，吸引教職工的廣泛參與；二是要以教職工為本，加強對教職工多樣化需求的研究和關注，著力解決教職工最現實、最直接、最棘手的困難和問題，聯合多種力量，整合優勢資源，加大扶貧幫困力度；三是要健全工會服務教職工工作體系，推動送溫暖、職工醫療互助等工作常態化、制度化、規范化。通過建立教職工維權協商機制、教職工心理健康咨詢、普法宣傳教育和教職工法律援助等渠道，推進依法構建和諧勞動關系的機制平臺建設，建立針對涵蓋青年教師、老教師、女教師、非事業編及合同聘任制教職工、困難教職工等不同群體的多樣化、精準化服務格局，不斷提升全體教職工工作和生活的幸福感、安全感和獲得感，有效預防化解勞動關系矛盾，以和諧的勞動關系促進和諧校園建設，維護學校改革發展穩定。

各級工會組織一定要堅定信心、砥礪前行，加滿油、把穩舵、鼓足勁，以勞動引領社會風尚、以奮斗譜寫時代樂章、以奉獻成就偉大夢想，恪守為教職工服務的宗旨，認真履行工會的基本職能，更好地發揮工會的橋梁與紐帶作用，團結和動員廣大教職工凝心聚力，樹立新形象，展現新作為，創造新業績，以求實的精神、扎實的作風、務實的舉措，奮力開創工會工作新局面，為譜寫魯東大學改革發展新篇章作出新的更大貢獻！