山花對海樹，赤日對蒼穹

2021年11月27日下午，“童心向黨 筑夢成長”江蘇省婦女兒童活動中心第十六屆少兒藝術節開幕。在文化類節目“與專家面對面”中，江蘇省作家協會副主席、“書香江蘇”形象大使祁智帶來了古文賞析《笠翁對韻》，讓現場的小朋友感受到中華文化的魅力。

同學們好，前不久，我到了一個地方——浙江金華蘭溪。金華我們都知道，但是蘭溪不一定都知道。我說出一個人的名字，大家也許會想起蘭溪是什么地方。這個人的名字叫李漁。如果說到李漁大家還不知道，我再說一個條件，大家馬上就知道李漁是誰，這個條件就是《笠翁對韻》，我們在座的小朋友知道《笠翁對韻》嗎，會背前面幾句嗎？咱們一起背：“天對地，雨對風。大陸對長空，山花對海樹，赤日對蒼穹。”

現在大家都知道了浙江金華蘭溪，它與一個人有關，這個人叫李漁，李漁有一部非常重要的作品叫《笠翁對韻》。《笠翁對韻》是什么——它是一個識字的啟蒙讀物，也是寫對聯的啟蒙讀物。

我記得我到李漁老家是傍晚時分，我站在李漁老家的戲臺上，向遠處眺望，我看到了遠處的山，看到了河水流向遠方，看到了道路由遠處向我走來。我忽然想起一個問題，書中說“天對地，雨對風。大陸對長空，山花對海樹，赤日對蒼穹”。如果它是一個識字的啟蒙讀物，是寫對聯的啟蒙讀物，那么為什么它沒有寫青蛙對黃鱔，蟋蟀對蚯蚓呢？青對黃、蛙對鱔，蟋蟀對蚯蚓，都是可以對仗的。為什么沒有青蛙對黃鱔、蟋蟀對蚯蚓，為什么沒有雞對鴨，狗對豬？

我當時突然就想起了這個問題。

孩子們可以將《笠翁對韻》背下來，并因為它認識到很多字，甚至學會寫對聯，但是也許從來沒有想過為什么沒有青蛙對黃鱔、蟋蟀對蚯蚓。我從前也沒有想過，只是那天晚上，我站在李漁老家的戲臺上，想起了這個問題。

李漁生于1611年，去世于1680年，他是一個偉大的戲劇家。他離開家鄉去外面周游，和他同齡的人從來沒有走出過蘭溪，但是他看到了外面的世界。外面的世界和他家鄉是不一樣的，他看到了高山，看到了雄渾的河流，看到了大海。李漁感慨萬千，外面的世界如此美好，但是因為條件所限，很多人從來沒有走出過家鄉。

外面的世界很精彩，李漁走著、看著、記著、想著。但是他年齡大了，身體不好了，要落葉歸根，要回到老家，回到出發的地方。

他知道外面的世界很大，但是他沒有力量周游世界，他的內心深處非常非常的悲哀、痛苦。不過，他看到了自己的孩子，父老兄弟的孩子，他們在奔跑，他們在嬉戲，他們在歡歌，李漁蒼老的臉上由衷地浮現出了笑容，他馬上就想到，我的生命是有限的，我的孩子正在成長，我的孩子還有孩子，我的孩子的孩子的孩子還有孩子，子子孫孫無窮盡也。

所以老先生從內心深處，從悲涼的心里綻放出了年輕的花。他特別高興，因為他知道一個人的生命是有限的，但是一代代人的生命是無限的，無限的生命不斷延續，他們的腿可以周游世界，他們的眼睛可以把世界看遍，他們的眼睛就是李漁的眼睛，所以他要給孩子們留下一部著作——《笠翁對韻》。它既是識字課本，也是對聯的啟蒙讀物，同時也是偉大理想的啟蒙讀物，呈現的都是好的、都是美的，都是大的、遠的。這是一個偉大的誘惑，他希望所有的人能夠離開自己的家鄉，走出去哪怕一步、兩步、三步，每走一步，就能看到不同的風景，即使老了回到自己的家，但是走出去又回來和站在原地一動不動，性質是不一樣的。所以他的《笠翁對韻》里沒有青蛙、黃鱔，沒有蟋蟀、蚯蚓，沒有錢，沒有財，沒有富，沒有貴，有的都是好的、大的，遠的，有的都是偉大的誘惑、理想的啟蒙。

祁叔叔講的這段話，同學們能聽明白嗎？有可能沒聽明白，但是沒有關系。你們不是為今天而學習，而是為明天、為后天學習。今天你們聽我講這些內容可能懵懵懂懂，但是沒關系，有可能明天、后天、大后天，你忽然就會想起2021年11月27日在江蘇省婦女兒童活動中心奧體分部，曾經聽祁智叔叔講過《笠翁對韻》。

當我看到大海時，當我聽到天雷震動、閃電飛舞時，我馬上就會想起曾經有一個叫李漁的老人，給我們留下了《笠翁對韻》這本書，《笠翁對韻》不僅僅是孩子們的讀物，也是我們每個人的讀物。

現在咱們一起帶著愉快的心情，背一下《笠翁對韻》，每個人的臉上都要帶著光，眼睛也帶著光，想象著在說自己的理想，準備沒有疫情后就要出遠門看美好的風景——

天對地，雨對風。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對天中。風高秋月白，雨霽晚霞紅。

江蘇省婦女兒童活動中心永遠敞開，歡迎其他同學一起過來，我們一起把經典的詩文發揚光大，成為我們一生的精神財富。

（本文根據“童心向黨 筑夢成長”江蘇省婦女兒童活動中心第十六屆少兒藝術節開幕式祁智的現場分享整理，見封三報道）

編輯 王淑娟 623358414@qq.com