網(wǎng)絡(luò)空間培育時代新人的困境及路徑研究

陳小芳

（廈門大學(xué) 福建廈門 361005）

習(xí)近平總書記首次在黨的十九大報告中提出：“要以培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人為著眼點”。[1]這是我們黨在新時代提出的重要育人目標(biāo)，目前，我國正處在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時代，幾乎人人生活離不開網(wǎng)絡(luò)空間，網(wǎng)絡(luò)空間已成為青年學(xué)習(xí)、娛樂、生活的重要場所，并對青年的世界觀、人生觀、價值觀產(chǎn)生潛移默化的影響。培育時代新人與網(wǎng)絡(luò)空間這一新陣地息息相關(guān)，網(wǎng)絡(luò)空間為培育時代新人帶來一定的便利，也帶來一些難以預(yù)料的挑戰(zhàn)，從多個維度深入分析，探尋網(wǎng)絡(luò)空間中培育時代新人的有效路徑對于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有重要現(xiàn)實意義。

一、網(wǎng)絡(luò)空間中時代新人闡釋

時代新人是黨在十九大報告中首次提出，不同專家學(xué)者對時代新人的科學(xué)內(nèi)涵做了多個角度的詳細(xì)闡述。基于網(wǎng)絡(luò)空間，筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從時代新人所指向的對象和基于網(wǎng)絡(luò)空間中時代新人應(yīng)具備的素質(zhì)來把握時代新人的深刻內(nèi)涵。

（一）時代新人對象

習(xí)近平總書記指出：“努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。”[2]這里指向的主體是青年，青年作為時代新人，擔(dān)當(dāng)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興重任。根據(jù)世界衛(wèi)生組織確定的年齡分段，年輕人的年齡范圍為10至24歲，青年為15至24歲，本文所指的時代新人是尚在接受教育階段易受網(wǎng)絡(luò)影響的中學(xué)生和大學(xué)生。中學(xué)生和大學(xué)生處在人生成長成才的重要階段，不僅在生理方面完成由兒童向成人的轉(zhuǎn)變，而且在情感方面逐漸形成獨立自主的思維方式。中學(xué)生和大學(xué)生接觸外界信息大部分來源于網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)生活在青年日常生活中承擔(dān)占據(jù)重要地位，并且在其成長過程中承擔(dān)至關(guān)重要角色，并對青年的性格、思維方式、價值觀產(chǎn)生重大影響。時代新人是黨和國家事業(yè)發(fā)展興旺的中堅力量，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的重任將由時代新人接手。因此，加強對網(wǎng)絡(luò)空間中時代新人的培育極為重要。

（二）時代新人含義

時代新人充滿青春活力，是中華民族朝氣蓬勃的青年，網(wǎng)絡(luò)空間中的青年應(yīng)是愛國者、理性者、生力軍。首先，時代新人應(yīng)“新”在政治立場堅定，做一個信仰馬克思主義理論的愛國者。時代新人要有堅定正確的政治立場，自覺擁護社會主義和中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，做一個政治方向正確、堅決捍衛(wèi)國家利益的愛國者。習(xí)近平總書記提到：“中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是因為馬克思主義行！”[3]馬克思主義是認(rèn)識世界、改造世界的指導(dǎo)武器，時代新人要學(xué)習(xí)馬克思主義理論精髓，真正信仰馬克思主義。其二，時代新人應(yīng)“新”在獨立思考、明辨是非，做一個頭腦清醒的理性者。時代新人年齡較小，心智不夠成熟，容易受到來自網(wǎng)絡(luò)空間各種信息的影響，時代新人在成長過程中應(yīng)加強自身辨別是非對錯的能力，在面對網(wǎng)絡(luò)上熱點輿論事件時保持清醒頭腦，做出自己獨立判斷，避免讓輿論牽著鼻子走，學(xué)會理性思考，做出符合社會主義核心價值觀的判斷。其三，“新”在敢于奮斗，做一個擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的生力軍。習(xí)近平總書記在新年賀詞中說道：“幸福都是奮斗出來的”[4]，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是當(dāng)代中國人民心中共同的夢，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢需要時代新人通過拼搏奮斗來實現(xiàn)，只有奮斗才能夢想成真。網(wǎng)絡(luò)空間是當(dāng)下知識最全的學(xué)習(xí)寶庫，青年應(yīng)抓住時機互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)這一大好平臺，做樸實勤快的學(xué)習(xí)者和奮斗者，腳踏實地、開闊視野、學(xué)習(xí)技能，主動承擔(dān)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重?fù)?dān)，為黨和國家發(fā)展貢獻力量，真正做到請黨放心，強國有我。

二、網(wǎng)絡(luò)空間中培育時代新人的挑戰(zhàn)

互聯(lián)網(wǎng)在十幾年間發(fā)生天翻地覆的變化，人們由僅有通話功能的通訊設(shè)備邁入智能化手機時代，5G網(wǎng)絡(luò)的普及使人們能更迅速接收和反饋信息，帶來信息爆炸式傳播。青少年上網(wǎng)的時間長度不斷延長，網(wǎng)絡(luò)空間日漸成為青少年課余生活的活動空間，青少年在網(wǎng)絡(luò)空間中學(xué)習(xí)、溝通、交友、接觸外界事物等，網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展給青少年帶來了良好的視聽體驗，接觸花樣繁多的外界信息，也催生了各類與互聯(lián)網(wǎng)息息相關(guān)的負(fù)面效應(yīng)，網(wǎng)絡(luò)空間中時代新人培育具有如下挑戰(zhàn)：

（一）言論自由，謠言因網(wǎng)而生

互聯(lián)網(wǎng)具有相對自由的發(fā)言環(huán)境，人們可以在網(wǎng)絡(luò)上自由表達觀點和看法。可以看到，言論自由的網(wǎng)絡(luò)空間可能帶來諸多不良后果。一方面，自由輿論環(huán)境給一些西方發(fā)達國家?guī)肀憷鞣桨l(fā)達國家利用互聯(lián)網(wǎng)自由言論特點，針對某些熱點事件轟動輿論，推波助瀾，引導(dǎo)公民與國家機器對立，達到顛覆社會主義的目的。另一方面，在物質(zhì)利益的推動下，部分公知不顧道德底線，發(fā)布一些未經(jīng)核實的消息，制造謠言，引起網(wǎng)民恐慌，從中獲取流量和利益。當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)似乎成了謠言的誕生地，謠言依托互聯(lián)網(wǎng)而生，對時代新人的判斷力造成不良影響。青少年具有較強的獵奇心理，他們對網(wǎng)絡(luò)事件充滿興趣，會通過各類應(yīng)用軟件觀看新聞和相關(guān)評論，但青少年又缺乏明辨是非的能力，很容易因為某些評論而喪失自身獨立思考，跟風(fēng)隨大流。在一些網(wǎng)絡(luò)負(fù)面評論的潛移默化影響下，部分青年逐漸成為網(wǎng)絡(luò)中的“鍵盤俠”“網(wǎng)絡(luò)噴子”，從整體上影響了時代新人的培育。

（二）精準(zhǔn)定位，注意力因網(wǎng)而陷

青少年作為網(wǎng)絡(luò)空間中的主力軍之一，活躍于各個應(yīng)用軟件上，他們利用互聯(lián)網(wǎng)尋找自身興趣點并深入了解。當(dāng)今不僅是“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，也是大數(shù)據(jù)時代，大數(shù)據(jù)通過用戶日常點擊頻率和停留時間，精準(zhǔn)定位每個用戶愛好，向用戶精準(zhǔn)投送信息。在網(wǎng)絡(luò)空間的大數(shù)據(jù)時代下，時代新人容易陷入大數(shù)據(jù)為其搭建的“奶頭樂”陷阱中，迷失自我。從積極的方面看，大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)推送用戶喜好符合人們心理預(yù)期，可以滿足人們娛樂需要，帶來更好的感官體驗。而從消極的方面看，大數(shù)據(jù)定位是對個人信息的侵犯，不尊重用戶隱私，同時大數(shù)據(jù)將用戶鎖定于某一個信息領(lǐng)域，用戶受困于自身的信息繭房，難以接受來自其他方面的信息。青少年尚處于成長過程，自律和自制力較為薄弱，如果長期接受大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)推送，青少年很容易沉迷網(wǎng)絡(luò)，浪費時間和精力，進而影響學(xué)業(yè)和身體健康。

（三）界限不清，沖突因網(wǎng)而起

互聯(lián)網(wǎng)作為虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間突破了時空界限，將不同年齡、性別、職業(yè)等類型的人群相聚于網(wǎng)絡(luò)空間，彼此溝通交流。由于網(wǎng)絡(luò)空間的特殊性，互聯(lián)網(wǎng)缺乏面向不同年齡段的信息劃分，不僅交流的對象沒有界限，而且各類信息也沒有清晰的界限，良莠不齊的信息充斥著網(wǎng)絡(luò)空間，給尚未形成獨立判斷能力的青少年帶來諸多不良影響。一方面，時代新人的身份是學(xué)生，還處于接受教育影響的階段，接觸的應(yīng)該是積極、陽光、健康的內(nèi)容，而由于互聯(lián)網(wǎng)的界限不夠清楚，一些西方資本主義腐朽文化在互聯(lián)網(wǎng)傳播，西方腐朽文化低俗落后，青少年長期接受這類腐朽文化影響，必然會帶來思想和價值觀的轉(zhuǎn)變；另一方面，部分網(wǎng)紅為獲取關(guān)注度和攫取利益，刻意傳播低俗文化或者高調(diào)炫富，這在一定程度上影響了時代新人的消費觀、就業(yè)觀，導(dǎo)致部分青年出現(xiàn)只想當(dāng)主播賺錢或者“躺平”的消極想法。總體而言，網(wǎng)絡(luò)空間作為人們生活在必不可少的新生“空間”，承擔(dān)著眾多職能，而互聯(lián)網(wǎng)界限不夠清晰，對中學(xué)生乃至大學(xué)生的保護程度不夠，往往帶來一些沖突，如出現(xiàn)學(xué)生向網(wǎng)絡(luò)主播巨額打款、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)“干架”等沖突，這對時代新人的培育帶來巨大挑戰(zhàn)。

三、運用網(wǎng)絡(luò)空間培育時代新人的路徑

網(wǎng)絡(luò)空間作為新生的數(shù)字空間，具有雙刃劍的效應(yīng)，要大力發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)空間在助力青年自主學(xué)習(xí)方面的優(yōu)勢，將互聯(lián)網(wǎng)這個最大變量變成助力時代新人培育的最大增量，更好培育一批心態(tài)積極、健康成長的時代新人。在網(wǎng)絡(luò)空間中，時代新人應(yīng)從如下幾個方面培育：

（一）教育共通：他人教育與自我教育

青少年接受價值觀教育的方式主要分為兩種，一是接受思想政治理論課教師的課堂教學(xué)，二是日常生活中的自我教育，要將他人教育與自我教育有機結(jié)合起來，使之同向發(fā)力。從他人教育方面看，要充分發(fā)揮思想政治理論課教師的重要引導(dǎo)作用，思想政治理論課教師應(yīng)及時更新知識和技能，以為黨育人和為國育才為定位，以社會主義核心價值觀為指向，以立德樹人為根本目標(biāo)，幫助學(xué)生樹立正確價值觀，學(xué)會利用互聯(lián)網(wǎng)上好生動的思想政治理論課，在面對道德判斷問題時堅守道德底線，獨立思考，做出正確判斷，鼓勵學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德，真正做到知行合一，網(wǎng)上網(wǎng)下言行一致。從自我教育方面看，自我教育是發(fā)揮學(xué)生自主性的最好渠道，青少年在成長成才過程中除了接受外在的教育外，更重要的是發(fā)揮自身內(nèi)在的主觀能動性，青少年應(yīng)在學(xué)習(xí)、生活中自律自省，在面對互聯(lián)網(wǎng)多方面誘惑時學(xué)會拒絕，真正做到堅守本心。《禮記·中庸》中提到，“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也”。學(xué)生自我教育的目標(biāo)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理，謹(jǐn)慎認(rèn)真，獨立思考，形成獨立且理性人格，自覺抵制互聯(lián)網(wǎng)上的種種誘惑，合理安排上網(wǎng)時間。

（二）媒介監(jiān)督：重點監(jiān)管主流應(yīng)用

時下最受青少年熱衷的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件除購物軟件外多為交友、娛樂類型軟件，各大應(yīng)用軟件是網(wǎng)絡(luò)空間中傳播、溝通、交流的媒介，其中比較熱門的軟件為QQ、微信、小紅書、抖音、微博、快手、知乎等主流社交軟件。青少年利用這類軟件接觸外界信息并與外界互動，在潛移默化中接受此類應(yīng)用軟件推送信息的影響。由于此類軟件應(yīng)用并非公益性和政府官方軟件，出于盈利性目的，為了贏得瀏覽量和點擊率，這類軟件向用戶投送的信息并非每條都是積極正能量、引導(dǎo)青少年形成正確價值觀的信息，更多是向青少年投送大眾娛樂、獵奇、精奢生活的信息，這些信息難辨真?zhèn)危瑢μ幱诔砷L過程中的青年金錢觀、幸福觀、奮斗觀等產(chǎn)生重大影響。盡管此類軟件已經(jīng)加大自身監(jiān)管審核力度，甚至推出青少年專門欄目，但其審核強度依然有待加強，仍需加大此類軟件的自我審查力度。一方面，從各大軟件應(yīng)用的角度看，要堅持社會效益為先，百年企業(yè)，道德是企業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的標(biāo)桿，一味追求利益難以使企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展。首先，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)要保護用戶信息，堅決不泄露用戶相關(guān)信息，尊重個人隱私權(quán)，讓青少年在互聯(lián)網(wǎng)中感受隱私得到尊重；其次，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)是要堅決按年齡段劃分進行信息投送，向未成年人展示陽光、正能量、美好的信息，向大學(xué)生展示就業(yè)、學(xué)習(xí)、健康生活的相關(guān)信息，未經(jīng)核實的信息避免向青少年投送，主動承擔(dān)起引導(dǎo)青少年正確消費觀、奮斗觀的責(zé)任；最后，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)要及時清理不良言論，樹立正確政治立場，歷史不容忽視和篡改，對于反對黨和國家以及煽動網(wǎng)民與黨對立的言論應(yīng)及時主動清理，同時也要加強自身監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行詐騙。另一方面，從相關(guān)部門看，要加大對應(yīng)用軟件的監(jiān)管力度，建立健全網(wǎng)絡(luò)警察常規(guī)檢查制度，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪；對于造謠者，要加大懲處力度，做到有謠有罰，重謠重罰；對于泄露信息的應(yīng)用平臺加大處罰力度，嚴(yán)厲打擊泄露用戶信息行為，為時代新人的健康成長營造一個安全和干凈的網(wǎng)絡(luò)空間。

（三）善用宣傳：發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)宣傳作用

習(xí)近平總書記談到互聯(lián)網(wǎng)時提到：“我多次說過，人在哪兒，宣傳思想工作的重點就在哪兒，網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為人們生產(chǎn)生活的新空間，那就也應(yīng)該成為我們黨凝聚共識的新空間。”[5]網(wǎng)絡(luò)空間是最快最便捷的宣傳平臺，當(dāng)下報紙、期刊、電視等傳統(tǒng)宣傳方式逐漸落后于互聯(lián)網(wǎng)，微信公眾號、短視頻、微博等應(yīng)用日漸成為中青年群體獲取新聞資訊的主要渠道，要善于利用網(wǎng)絡(luò)空間的宣傳作用，傳播更多積極向上內(nèi)容，引導(dǎo)時代新人向上、向善。首先，要用人民所喜聞樂見的形式傳播馬克思主義理論，讓人民感受馬克思主義理論的真理力量，真正從信仰的高度認(rèn)同馬克思主義理論，要用樸實有力的語言講好中國故事，傳播中國聲音，向世界展示中國的真實面貌，提高我國國際話語權(quán)。其次，要宣傳模范榜樣，發(fā)揮優(yōu)秀模范的先鋒帶頭作用，充分利用模范的感召力，感染更多青年，例如宣傳致力于大山女孩讀書的張桂梅校長、為守護邊疆英勇犧牲的陳紅軍、拖著病體堅持抗擊疫情的張文宏等典型模范人物模挖掘模范身上的閃光點，鼓勵時代新人向模范學(xué)習(xí)，爭做模范。最后，要大力宣傳奮斗的力量，習(xí)近平總書記多次講話中鼓勵青年應(yīng)崇尚奮斗，奮斗是青春最靚麗的底色，當(dāng)下青年受到拜金主義、享樂主義等錯誤人生觀的強勢沖擊，使得部分青年喪失了正確的奮斗方向與強勁的奮斗動力，出現(xiàn)一些不大走心、看淡一切的“佛系”，崇尚攀比的“拼爹族”，自我封閉的“蟄居族”[6]。互聯(lián)網(wǎng)要加大奮斗事跡的宣傳力度，鼓勵青年通過不斷奮斗收獲幸福生活和實現(xiàn)人生理想，拒絕“躺平”。

（四）協(xié)同建設(shè)：各方向同向發(fā)力

網(wǎng)絡(luò)空間下培育時代新人需要從互聯(lián)網(wǎng)的立法角度、機制建設(shè)、技術(shù)支持等各個方面一同協(xié)同建設(shè)，一致同步推進，使之同向發(fā)力，讓網(wǎng)絡(luò)空間成為培育時代新人的新陣地，發(fā)揮其培育時代新人的強大推動力，培育一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。首先，要完善網(wǎng)絡(luò)方面相關(guān)立法。網(wǎng)絡(luò)并非法外之地，公民應(yīng)遵守相關(guān)網(wǎng)絡(luò)法律，目前我國于2016年頒布《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》來保障公民在網(wǎng)絡(luò)中的合法權(quán)益，隨著網(wǎng)絡(luò)空間日新月異，我國需要根據(jù)在實際情況中突發(fā)的各種案件做及時修正，與時俱進更新網(wǎng)絡(luò)法規(guī)，及時根據(jù)世情和國情變化修正法律，建設(shè)法治化網(wǎng)絡(luò)空間。其次，加強相關(guān)機制建設(shè)，要建立獎勵促進機制，一方面，鼓勵公民大膽舉報，針對網(wǎng)絡(luò)空間出現(xiàn)的不利于時代新人成長成才的負(fù)面內(nèi)容時，要提倡公民及時舉報反饋，提交相關(guān)部門審核，經(jīng)審核通過者可以給予一定的物質(zhì)獎勵；另一方面，要鼓勵青年積極主動學(xué)習(xí)中國共青團團課，積極參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流互動，對于取得一定學(xué)習(xí)成果的青年給予一定的公開表揚或物質(zhì)獎勵，鼓勵青年正確利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)知識，提升自己。最后，要加強互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)培訓(xùn)，培育一批懂網(wǎng)絡(luò)、會網(wǎng)絡(luò)、識網(wǎng)絡(luò)的高級愛國網(wǎng)絡(luò)工程師，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)掌握互聯(lián)網(wǎng)的核心命脈，要堅持黨對互聯(lián)網(wǎng)的絕對領(lǐng)導(dǎo)，在技術(shù)層面掌握主動權(quán)，更好掌握網(wǎng)絡(luò)空間傳播動向，傳遞正能量，更好培育時代新人。