西柏坡精神融入大學生思想政治教育研究

藺麗軍，劉炳源，王 罐

（河北地質大學，河北 石家莊 050031）

習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話中正式提出“精神譜系”的概念：“在100年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現了一大批視死如歸的革命烈士、頑強奮斗的英雄人物、忘我奉獻的先進模范，形成了井岡山精神、長征精神等偉大精神，構筑起了中國共產黨人的精神譜系?！盵1]西柏坡精神為建設新中國開辟思想路線，是中國革命實踐中鑄就的黨魂國魂，具備永恒價值，見證了我們黨從“革命黨”向“執政黨”轉變的關鍵時期，是中國共產黨由勝利走向勝利的寶貴精神財富，更是我黨在革命過程中智慧、信念、立場的集中體現。西柏坡精神既可以作為大學生思想政治教育工作寶貴素材與資源，又可以引領思想政治建設與實踐探索，能夠提高大學生思想政治教育工作的實效性。

一、西柏坡精神科學內涵

西柏坡精神是以毛澤東為代表的中國共產黨在中國革命特殊階段所開創的，推動中國革命繼續前進的不竭動力，在中國革命戰爭時期和社會主義現代化建設道路上發揮著重要的作用，是中國紅色精神譜系的重要環節。中共中央在西柏坡領導了土地革命，指揮了三大戰役，召開了七屆二中全會，開啟了解放全中國的最后征程，黨的工作重心從農村轉移到城市，新中國從西柏坡披荊走來。

西柏坡精神是極具中國特色的革命精神，體現了中國共產黨領導廣大人民銳意進取、不斷繼續發展的思想道德境界，具有指引方向和思想升華的引領作用。新時代，西柏坡精神也為中華民族邁進新征程、攜手奮進新時代增強了精氣神。西柏坡精神包含了兩個“敢于”的徹底革命精神、兩個“堅持”的人民至上精神、兩個“善于”的創新精神、兩個“務必”的趕考精神。

1.兩個“敢于”的徹底革命精神。西柏坡時期是中國革命取得最終勝利的重要時期，敢于斗爭敢于勝利的徹底革命精神，在解放軍與國民黨反革命勢力的斗爭中體現得淋漓盡致。在力量處于懸殊狀態下，1947年底中共中央從陜北轉移到西柏坡，成功領導了遼沈、淮海、平津三大戰役，凸顯了中國共產黨敢于斗爭的優秀革命精神，敢于同國民黨軍隊進行戰略決戰，為全國勝利奠定了基礎。

2.兩個“堅持”的人民至上精神。堅持人民至上，一切依靠人民群眾的民主團結的精神，是我們黨最終取得勝利的重要法寶。共產黨人在奪取政權時要緊密依靠人民群眾，在奪取政權之后，也要緊密依靠人民群眾。[2]西柏坡時期，我黨之所以打敗國民黨軍隊取得革命勝利，離不開人民群眾的支持。由于黨把人民群眾最關心的土地問題提到戰略高度，致力解決人民最關心的土地問題，建立廣泛而深厚的群眾基礎，贏得了人民擁護和支持，從而為最終革命取得勝利添上了濃墨重彩的一筆。西柏坡精神的實質就是堅持人民至上的原則，發揚人民民主精神，團結一切可以團結的力量，想人民所想，做到一切為了人民。新時代注重發揚人民民主也是學習和弘揚西柏坡精神的重要意義所在。

3.兩個“善于”的創新精神?！拔覀儾坏朴谄茐囊粋€舊世界，我們還將善于建設一個新世界?！蔽靼仄聲r期，正式開啟新中國建設的探索之路。在西柏坡召開的七屆二中全會上，毛澤東同志指出，中國由新民主主義國家進入到社會主義國家，黨的工作重點由鄉村轉向城市，工作重心由戰爭狀態轉向經濟建設。中國共產黨在西柏坡地區的革命歷程，有助于我們塑造和完善新世界的科學創新精神。

4.兩個“務必”的趕考精神。在中共七大上，毛澤東提出：“我們應該謙虛，謹慎，戒驕，戒躁，全心全意地為中國人民服務。”七屆二中全會上，毛澤東明確提出了“務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風?！盵3]在全黨貫徹執行兩個“務必”原則，是革命取得最終勝利的保證，是中國共產黨永葆先進性和純潔性的保證，是對西柏坡精神內涵的高度概括。離開西柏坡前往北京，毛澤東稱之為“進京趕考”，提醒全黨的同志們要經受住執政的考驗，努力建設出一個嶄新的中國。2013年7月，黨的群眾路線教育開展不久，習近平總書記前往西柏坡進行考察，再次強調黨面臨的“趕考”還遠未結束，要繼續把這場“考試”考好，使我們的紅色革命政黨永葆青春，永不褪色。

二、西柏坡精神融入大學生思想政治教育的時代價值

作為新時代青年的主力軍，大學生的價值觀正確與否影響著中國社會未來發展的方向，作為高校，在學生價值觀形成的關鍵時期，深入開展思想政治教育尤為重要。在思想政治教育教學中融入富有時代價值的先進文化精神譜系，這是大學生思想政治教育內在需求。就國家發展而言，將西柏坡精神融入到大學生思想政治教育中，有助于鑄就大學生自信自立的堅強意志，激發他們善于追求真理的科學態度，是傳承和發揚西柏坡精神的時代需要。

1.徹底革命精神有利于提高抗挫折能力。西柏坡精神的重要內涵之一是敢于斗爭敢于勝利的徹底革命精神，是中國共產黨領導人民軍隊無私無畏精神的繼承和發揚。西柏坡時期，面對敵強我弱，中國共產黨能夠審時度勢，依靠堅強的信念支撐，在革命斗爭中發揮攻堅克難的作用，取得最終的革命勝利，建立中華人民共和國。如今，大學生面對日益激烈競爭環境，提高抗壓能力，接受逆情商教育，顯得十分重要。艱苦奮斗、玉汝于成的西柏坡精神有助于鑄就大學生勇于探索、攻堅克難的優良品質，在現實生活中激勵他們去探索、去拼搏，有利于提高他們應對人生挑戰的能力。

2.人民至上精神有利于培育為人民服務的理念。西柏坡時期處于重大歷史轉折期，“由戰爭走向和平、由農村走向城市、由革命走向建設?！盵4]人民至上民主團結的西柏坡精神，使我們深刻體會到中國共產黨為人民服務的決心之堅定，毅力之堅韌，境界之廣闊。作為新時代的大學生要從不同角度學習黨團結人民的優良傳統，時刻保持為人民服務的思想境界。

3.善于創新精神有利于培育科學創新意識。西柏坡時期，解放戰爭取得全面勝利，摒棄舊的社會制度而建立新社會制度的探索精神，是西柏坡精神務實性和先進性的集中體現，是“邁入新中國殿堂前的精神洗禮”。在西柏坡精神的形成過程中，離不開中國優秀傳統文化深厚底蘊的支撐、離不開中國革命精神一脈相承、離不開馬克思主義思想引領。將兩個“善于”的科學創新精神融入大學生的思想政治教育，指引大學生具有創新精神，對當代大學生的心靈和思想進行洗禮和凈化，更好領悟并傳承“善于破壞舊世界、善于建設新世界”的科學思想，從而促使他們樹立遠大志向，崇高理想，有助于培養勇于創新、善于創新的思想和意識。

4.“趕考”精神有利于培育艱苦奮斗的意識。中國共產黨歷來重視黨的自身建設，西柏坡時期召開的七屆二中全會提出了兩個“務必”，形成了繼續堅持謙虛謹慎、艱苦奮斗的“趕考”精神，這不僅是中華民族傳統文化的寶貴財富，也是中國共產黨長期保持密切聯系群眾的法寶之一，是中國共產黨革命精神臻于完善的重要體現?！拔覀兊膰以桨l展，越要抓艱苦創業?！盵5]當代大學生價值呈現多元化趨勢，內心常有虛榮、浮躁意念，在這種情況下，深入學習西柏坡時期的戒驕戒躁謙虛精神、艱苦奮斗的趕考精神，用兩個“務必”的精神來指引、凈化自己，從中汲取并感知強大的革命精神力量，使其成為指引當代大學生人生道路的寶貴財富，并通過自身不斷努力，最終實現人生奮斗目標。

三、西柏坡精神融入大學生思想政治教育的現實路徑

弘揚和傳承西柏坡精神，引導青年學生堅定理想信念，增強大學生思想政治教育功能，提升大學生思想政治素養的現實路徑：

1.積極推進西柏坡精神融入課堂教學。“紅色文化資源進入高校思想政治理論課的教材、課堂，是進入學生頭腦的最佳路徑之一。”[6]課堂是大學學習的主要輸入來源，既可以將西柏坡精神融入到毛澤東思想和中國特色社會主義體系概論、形勢與政策等課堂中，也可以與專業教育課程相結合達到課程思政效果，不僅學習專業知識而且也重視思想政治教育，發揮課堂教學的作用，使西柏坡精神能夠更深入、更高效的融入課堂教學之中，還可以開設具有西柏坡精神特色的德育課程或專題教學。利用自身教育資源優勢，定期參觀西柏坡紀念館，進行暑期社會實踐活動，加強對西柏坡紅色文化深入研究，開設具有地域性特色傳統文化講座，讓更多學生學習西柏坡精神。

2.有效推進西柏坡精神融入新媒體傳播。科技迅速發展，新媒體技術更加高效快捷地傳播新聞動態。為了更好使西柏坡精神融入到新時代大學生的思想政治教育中，充分利用新媒體宣傳平臺，推進新媒體與西柏坡精神相互融合。通過團委微信公眾號宣傳，進一步強化中國共產黨精神力量的積累與傳遞。圍繞西柏坡時期發生的感人英雄故事、珍貴歷史文物定期推送，采用大學生樂于接受的宣傳方式，提高和了解西柏坡精神，融入到他們日常生活中，筑牢信念之基，補足精神之鈣。

3.以黨史學習為契機，深入推進西柏坡精神學習。開展黨史學習教育，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續前進的智慧和力量。大學生開展“四史”學習，從黨的奮斗歷程中感受黨的偉大精神。西柏坡精神是我們黨寶貴的精神財富，引領和激勵著我們永葆革命者的大無畏奮斗精神，始終以“趕考”的清醒頭腦答好新時代的答卷。以黨史學習為契機，加強對黨的奮斗歷史學習和總結，加大對西柏坡精神的學習和教育力度，以厚重的黨史角度和高度的時代感召，深刻領悟學習西柏坡精神，提升政治站位，堅定“四個意識”，做到“兩個維護”。

紅色歷史因銘記而永恒，紅色精神因弘揚而不滅。西柏坡精神構筑了偉大建黨精神譜系的重要環節，是我們黨保持頭腦清醒、沉著面對和戰勝一切困難的法寶。我們在新形勢、新任務、新要求的全新格局下，堅持弘揚和傳承西柏坡精神，汲取紅色基因，以便思想政治教育在高校工作中更好地開展。始終保持趕考的清醒和自覺，從黨的百年光輝歷程中汲取豐厚滋養、凝聚奮斗偉力，以風雨無阻的精神狀態和一往無前的奮斗姿態開啟新征程，奮發有為走好新時代趕考路，為“十四五”開好局起好步、全面建設社會主義現代化國家譜寫新篇章。