媒介融合下高校學生黨員思政教育困境探究

□馮春瑩 王 紀

我黨能夠保持健康持久的發展，其黨員自身的綜合素質和職業道德起著決定性的作用。隨著社會經濟的不斷發展，部分黨員逐漸降低對自身職業素養方面的要求，但是，黨員要想在國家發展的過程中起到良好的帶頭作用，就必須嚴格要求自身，通過不斷學習，進而增強自身的職業道德素養。高等院校是開展人才培養工作的重要陣地，隨著時代的不斷進步，教育事業的不斷發展，我國大學生的數量每年都有著顯著的增加，再加上參差不齊的國外文化不斷涌入，對大學生黨員思想政治教育工作帶來了很大的沖擊，其主要表現有，過于注重物質方面的需求而忽略了精神文化層次上的追求，另外，部分學生還過于重視國外的一些節日文化和主題活動，因此，在媒介融合的時代背景下，采用高校教育的方式對黨員開展思想政治方面的教育，能夠在極大程度上促進學生身心得以健康持久發展。

一、媒介融合時代下高校黨建工作的困境

(一)學生黨員缺乏堅定的信念。在媒介融合的時代背景下，教育事業得以不斷發展，大學生的數量也因此每年都在呈上漲的趨勢，隨著大學生數量的不斷增加，也使得黨員的比例有了很大程度的提升，這些因素間接地體現出高校思想政治教育對提升黨員職業道德素質的積極作用，也凸顯了高校黨建工作開展的必要性。但是，從現實生活中來看，部分學生在加入黨組織時有著十分不純的動機，有些學生是為了滿足自己的虛榮心，也有些同學只是為了能夠以此獲取更好的發展機遇，并且在現代社會的不良風氣的影響下，部分參與黨組織的學生認為只要加入黨組織成為黨員就能優先評獎評優，進而將黨員身份當做自己日后發展的墊腳石。因此，這些學生在競選黨員的時候并不具備堅定共產主義的信仰，這也使這類學生無論是在生活中還是在學習中，都沒有符合自身實際情況的發展目標。

(二)學生黨員黨性修養不夠。隨著我國社會的不斷發展，時代的不斷進步，國外的一些參差不齊的文化思想不斷涌入到我國社會發展的過程中，加之科學技術的進步，互聯網信息技術的迅速發展，導致部分學生黨員在發展過程中，沉迷于網絡當中，久而久之就會產生喪失上進心的現象，進而也會消極地對待思想政治教育，最終使學生黨員產生過度追求物質享受而忽略自身的精神建設工作的現象。但是，高校中也有部分學生黨員有著正確的學習態度，勤勞勇敢，不斷地通過學習豐富自身的文化知識儲備，并在日常學習生活中積極地參加各種活動，善于從多方面對自身的綜合素質進行提升，不過，這類學生也存在著過于重視文化知識的學習而忽視黨員思想政治教育的重要性的現象，進而以上兩種學生黨員類型在發展過程中都缺乏對黨的基本思想和發展路線的深入了解，從而導致自身缺乏一定的黨員綜合職業道德素養。

(三)黨建工作人員少。在我國大學生數量逐年增長的時代背景下，高校教育中黨建工作的相關人員就顯得較為缺乏，這也導致高校的教育工作發展過程中，黨建工作的力量十分薄弱。并且在高校黨支部的組建過程中，許多相關人員甚至一些部門的負責人都是由學生黨員兼任的，這就使得高校的黨支部缺乏一定的有效性。并且大學生的日常學習生活壓力較大，在兼任黨支部的職務時，極易發生力不從心的現象。另外，大學生涉世未深，因此很容易產生負面情緒，這就使得高校的黨支部在開展黨務工作時缺乏一定的穩定性，并會給黨務工作帶來一些消極的影響。同時，高校在監管機制方面還缺乏一定的科學合理性，即便有一些與工作相應的監管機制，也常常會缺乏一定的可行性。此外，高校的黨支部也沒有針對學生黨員建立一些相應的評優制度和監督管理制度，這就使得高校學生黨員在開展工作時沒有相對完善的制度約束，最終會使學生黨員在日常工作學習中極為容易產生消極怠慢的惰性思想，并且這也是學生黨員的綜合道德修養得不到較好的提升的主要原因。

二、媒介融合對高校學生黨員的影響

隨著時代的不斷發展，其媒介融合對高校學生黨員的影響可以分為積極影響和消極影響兩個方面。分開來說，媒介融合對高校學生黨員的積極影響體現在能夠促進大學生黨員人際交往能力的提升，隨著新媒體的不斷發展，新媒體逐漸成為大學生人際交往的主要平臺；滿足大學生黨員對接觸新環境的心理體驗，新媒體的發展，使學生可以從更加多元化的視角滿足自身對信息的需求；促進大學生黨員的發展更具特色，隨著媒介時代的到來，大學生參與社會活動的方式變得更加多元化，也更有利于學生培養自身的興趣愛好，并對自身的性格品質進行一定的完善；消極影響主要有，由于網絡信息巨大，使學生極易產生剽竊他人學術成果等道德缺失的現象以及長時間的網絡生活會在很大程度上損害學生的身心健康，并導致大學生產生一定的人格障礙等等。

三、解決高校學生黨建工作困境的有效措施

(一)加強黨支部建設。在社會環境不斷多樣化的現代社會，高校在針對學生黨員開展思想政治教育工作時，要正確的認識到黨支部的建設工作在思想政治教育中的重要作用，并且高校要在開展具體工作時要從自身的實際情況出發，不斷地對黨支部開展建設工作，此外，要通過各種方法不斷提升高校黨建工作的工作質量和效率，進而增強黨支部對學生黨員的吸引，從而使更多的大學生能夠參與到高校的黨建工作中去。在開展具體工作時，可以利用好學生黨員榜樣的力量，這也是學生黨員參與黨建工作的重要部分之一。舉個例子來說，要想發揮好學生黨員的榜樣帶頭作用，就必須要從學生黨員的日常生活抓起，比如，在大學校園生活中，制定并落實學生黨員帶牌機制，其目的是為了使學生黨員更好地接受監督，并以此來規范自身的日常行為習慣，進而成為他人開展學習生活的榜樣。從學生黨員的角度出發，學生黨員要增強自身的責任意識和無私奉獻意識，樹立正確的黨員價值觀，從根本上提升自身的思想道德綜合素養，以此來為他人開展學習生活提供一定的指導。同時，從學校層面來說，學校應注重培養學生的團結、文明以及和諧發展的行為意識，進而為學生發展提供一個良好、和諧、健康的校園新環境。

(二)善于利用互聯網信息技術。在媒介融合的時代背景下，隨著互聯網信息技術的不斷發展，互聯網技術已經逐漸成為大學生日常學習生活中不可或缺的工具之一。為此，在高校開展學生黨員思想政治教育工作時，相關人員應該善于利用新興的互聯網技術，并將其與學生思想政治教育工作進行有機融合，并借助互聯網技術的教育優勢，使高校的黨建工作效率得到有效提升?；ヂ摼W技術的發展給傳統的思想政治教育模式帶來了很大的沖擊，進而為高校的思想政治教育工作添枝加葉，并提升了大學生思想政治教育工作的整體質量。與此同時，在高校開展思想政治教育工作的同時，要善于將新發生的時事政治融合到現階段的思想政治教育工作中去，并在課堂上為學生留出充足的時間，以便學生能夠根據這些新發生的政治時間發表自身的意見，此外，教師還應選擇多樣化的教學方式，構建一些黨建工作交流平臺，以此來增加學生與教師之間的互動能力，從而使針對學生黨員開展的思想政治教育工作的力度得以加強，最終使互聯網技術的優勢能夠在實際教育工作中得到最大化地發揮。

(三)加強學生黨員隊伍建設。學生黨員隊伍的整體質量對高校開展思想政治教育工作有著十分重要的影響。因此，高校要想使自身的思想政治教育工作質量得到更好的提升，就必須要建立一支強勁的學生黨員專業任務。其具體建設辦法如下，高校應根據自身的實際情況建立相應的學生黨員考察制度，并根據其日常的綜合表現評選出優秀學生黨員代表，從而形成一支高素質并具有時代精神和黨員精神的學生黨員隊伍。并且，在這個過程中，每位黨員都必須要重視自身的精神建設工作。在日常工作中善于將媒介融合背景下的時代發展形態融合進思想道德品質和相關理論的教學工作中去，并根社會發展的規律對黨建工作的模式和內容進行不斷的創新，以此來加強對學生黨員思想政治教育培訓工作的整體效率和實際質量，進而幫助學生黨員建立正確的人生價值觀，并引導學生黨員為自身今后的發展詳細地規劃并確立自身的發展目標，從而在一定程度上幫助學生黨員能夠在發展的過程中更好地實現自身的人生價值，只有這樣才能滿足媒介融合的時代背景下對高校思想政治教育的新要求。

四、結語

綜上所述，在社會不斷進步，時代不斷發展的當今社會，高校針對學生黨員開展的思想政治教育工作逐漸成為促進我黨獲得更好的發展機遇的重要推動力量。基于此，在社會環境不斷變化的時代背景下，高校在開展相關教學工作時，必須要正確認識黨員自身發展的重要性，并密切關注黨員發展的各個過程，此外，高校還應該在開展學生黨員思想政治教育工作的同時，以時代的要求為教學基礎，并根據社會的不斷發展創新思想政治教育模式，進而培養出具有更高素質的學生黨員隊伍，進而為我黨的可持續發展打下堅實的基礎。