培養(yǎng)時(shí)代新人視域下的高校思想政治教育質(zhì)量提升對(duì)策研究

□董 優(yōu)

在黨的十九大中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)了中華民族偉大復(fù)興的實(shí)現(xiàn)需要所有中華兒女共同奮斗。特別是在新時(shí)代背景下，意識(shí)形態(tài)工作更加復(fù)雜，此時(shí)，要求高校思想政治教育“充分發(fā)揮立德樹人的職能”，通過(guò)工作方法的創(chuàng)新，推動(dòng)高校學(xué)生認(rèn)識(shí)、認(rèn)同、感悟、奮斗新時(shí)代，并敢于且能夠承擔(dān)“復(fù)興大任的時(shí)代新人”的責(zé)任。

一、培養(yǎng)時(shí)代新人與高校思想政治教育的概述

在黨的十九大報(bào)告中，將“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”首次提升到了戰(zhàn)略任務(wù)的地位。習(xí)近平總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議中指出，必須要重點(diǎn)落實(shí)對(duì)能夠負(fù)擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興任務(wù)的時(shí)代新人進(jìn)行培養(yǎng)[1]。在新時(shí)代背景下，高校學(xué)生的思想波動(dòng)更明顯，提升了高校思想政治教育的復(fù)雜性與難度，也推動(dòng)其在高校教育中地位的升高。當(dāng)前，高校思想政治教育需要完成與新時(shí)代發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興任務(wù)相匹配的時(shí)代新人培養(yǎng)，這不僅為高校思政教育的展開提出了更多挑戰(zhàn)，也為相關(guān)工作的展開指明了清晰、正確的發(fā)展方向。

二、高校思想政治教育在培養(yǎng)時(shí)代新人中發(fā)揮的重要作用

(一)立德樹人的價(jià)值導(dǎo)向作用。對(duì)于高校思想政治教育來(lái)說(shuō)，其理論教育課程的展開是實(shí)現(xiàn)立德樹人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，能夠讓高校學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)、理解新時(shí)代背景下我國(guó)的歷史方位，結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨的歷程教育，促使其明確中國(guó)特色社會(huì)主義道路的正確性與科學(xué)性。在此基礎(chǔ)上，高校思想政治課程的展開還可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)的發(fā)展方向、國(guó)家方針戰(zhàn)略等，并自覺(jué)承擔(dān)起為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的任務(wù)。

(二)愛國(guó)奮斗的實(shí)踐引領(lǐng)作用。在加強(qiáng)理論教學(xué)的基礎(chǔ)上展開多樣化的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是提升高校思想政治教育的必然路徑，其在宣傳愛國(guó)奮斗精神方面也發(fā)揮出了重要作用。此時(shí)，高校思想政治教育在學(xué)生行為中具有指導(dǎo)性與實(shí)踐性的作用，有效推動(dòng)愛國(guó)奮斗精神在學(xué)生心中進(jìn)行內(nèi)化，并對(duì)其外在行為進(jìn)行指導(dǎo)與規(guī)范。

(三)無(wú)私奉獻(xiàn)的示范先鋒作用。2020年新年伊始，突發(fā)新型冠狀病毒肺炎疫情。高校在疫情防控工作中，在“抗疫精神”視域下開展思想政治教育，將大學(xué)生對(duì)愛國(guó)主義的“抗疫精神”的認(rèn)識(shí)從感性上升為理性。這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”為大學(xué)生的思想政治教育提供了現(xiàn)實(shí)的鮮活素材，為當(dāng)代大學(xué)生上了具溫度和價(jià)值的生動(dòng)一課。疫情爆發(fā)時(shí)，醫(yī)務(wù)工作者、疾控工作人員、人民解放軍、公安民警、社區(qū)工作人員、新聞工作者、科技工作者只身奔赴抗疫一線，他們勇挑重?fù)?dān)、頑強(qiáng)拼搏，黨員干部主動(dòng)扛起責(zé)任，沖鋒在前，展現(xiàn)了強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神。

三、面向培養(yǎng)時(shí)代新人的高校思想政治教育優(yōu)化路徑

(一)依托國(guó)家戰(zhàn)略完善思想政治教育體系。在高校辦學(xué)與發(fā)展中，國(guó)家教育戰(zhàn)略是必然遵循的內(nèi)容，需要徹底貫徹落實(shí)。在培養(yǎng)時(shí)代新人視域下，國(guó)家育人戰(zhàn)略有所調(diào)整，因此，高校必須要明確、貫徹國(guó)家頂層設(shè)計(jì)，對(duì)思想政治教育體體系進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整[2]。在這一過(guò)程中，高校應(yīng)當(dāng)在把握顯性思想政治課程教育的基礎(chǔ)上，將隱形教育的理念融入思想政治教育體系中，促使學(xué)生能夠得到更加全面的思想政治教育與指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育體系的進(jìn)一步健全。例如，可以依托教師的言傳身教、榜樣作用完成對(duì)高校學(xué)生思想政治的隱性教育。此時(shí)，依托教師與榜樣的價(jià)值觀、思想理念、道德素養(yǎng)，為學(xué)生帶來(lái)積極影響，潛移默化地完善學(xué)生思想認(rèn)知，促使學(xué)生形成正確的價(jià)值觀念，推動(dòng)學(xué)生更好發(fā)展，以此達(dá)成“培養(yǎng)時(shí)代新人”的目標(biāo)。

(二)重視思想政治課堂教學(xué)的主陣地作用。在上文中強(qiáng)調(diào)了隱性教育在高校思想政治教育中的重要意義，除此之外，高校教師也不能忽視顯性課堂教學(xué)在推動(dòng)學(xué)生形成正確思想方面發(fā)揮出的作用。此時(shí)，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)把握思想政治課堂教學(xué)的主陣地價(jià)值，“理直氣壯開好思政課”，提升學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生的歷史教育，促使學(xué)生形成正確的歷史觀，切實(shí)體會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨的組織優(yōu)勢(shì)及凝聚力。例如，可以在課堂中展示歷史史實(shí)資料；引導(dǎo)學(xué)生閱讀近代先進(jìn)歷史人物傳記，并編寫讀后感；結(jié)合課堂內(nèi)容進(jìn)行資料收集與課前演講等。與此同時(shí)，還要強(qiáng)化對(duì)高校學(xué)生的時(shí)政教育，在課堂教學(xué)中向?qū)W生傳授、解讀習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，提升學(xué)生對(duì)“八個(gè)明確”與“十四個(gè)堅(jiān)持”的認(rèn)識(shí)，理解新時(shí)代背景下形成的新任務(wù)、面臨的新矛盾、肩負(fù)的新使命與新任務(wù)。

(三)構(gòu)建良好與正確的校園文化。為了保證高校思想政治教育能夠全面展開，并全方位地貫徹進(jìn)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，需要依托社會(huì)主義核心價(jià)值觀構(gòu)建起良好、正確的校園文化，以此促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為高校學(xué)生的價(jià)值追求與自覺(jué)行動(dòng)指南。在此過(guò)程中，要重點(diǎn)完成以下幾項(xiàng)工作：第一，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入高校思想政治教育體系以及校園文化機(jī)制中，依托校訓(xùn)、校園人文精神、校園網(wǎng)絡(luò)文化、校園制度等形式，提升高校學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的理解，并能夠在實(shí)踐中踐行。例如，可以定期展開志愿者服務(wù)、敬老院孝親、社區(qū)幫扶等活動(dòng)，增強(qiáng)高校學(xué)生的整體素養(yǎng)。第二，發(fā)揮出榜樣的力量，定期選拔青年大學(xué)生楷模，結(jié)合時(shí)代楷模、優(yōu)秀青年人物的事跡進(jìn)行宣傳，使用宣傳板、廣播、微信公眾號(hào)、校園網(wǎng)等多種手段，在校園內(nèi)完成正能量的廣泛宣傳。

(四)強(qiáng)化高校教育“課堂思政”進(jìn)程。“課堂思政”體現(xiàn)了文化育人與人孕育文化的結(jié)合，是思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展[3]。其中，要推動(dòng)學(xué)生個(gè)人理想與國(guó)家、民族的實(shí)際發(fā)展需求相結(jié)合。例如，可以從大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育入手，融合思想政治教育與專業(yè)教育，實(shí)現(xiàn)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才培養(yǎng)，提升高校學(xué)生的工匠精神與愛崗敬業(yè)精神；開展“課程思政建設(shè)示范課”，組織不同專業(yè)學(xué)科的骨干教師與思想政治教師結(jié)對(duì)，促使文科教學(xué)、理工科教學(xué)與思想政治教育結(jié)合，探索各個(gè)學(xué)科與思想政治教育之間的互通性，全方位推動(dòng)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀與人生觀，最終達(dá)到立德樹人的高校思想政治教育目標(biāo)。

(五)以“青馬工程”為載體，增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性。高校“青馬工程”是培養(yǎng)新時(shí)代青年馬克思主義者的重要載體。“青馬工程”的實(shí)施，更有效地發(fā)揮了思想政治教育的培養(yǎng)途徑，更好地落實(shí)了立德樹人的根本任務(wù)。通過(guò)優(yōu)中選優(yōu)，培養(yǎng)青年學(xué)生骨干，學(xué)習(xí)理論知識(shí)、參與實(shí)踐等方式，大力培養(yǎng)一批用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝的青年馬克思主義者，引導(dǎo)廣大青年增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，提高思想素質(zhì)、理論水平、創(chuàng)新實(shí)踐能力，使他們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，培養(yǎng)具有使命擔(dān)當(dāng)?shù)男隆八挠小鼻嗄辏砷L(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

(六)融合網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育。

1.形成線上線下、課內(nèi)課外的教育聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

(1)實(shí)現(xiàn)線上線下的協(xié)同教育。高校要牢牢把握網(wǎng)絡(luò)陣地中學(xué)校主流媒體的話語(yǔ)權(quán)，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，一旦發(fā)生突發(fā)事件能夠第一時(shí)間展開輿論引導(dǎo)，避免事態(tài)在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)一步發(fā)酵。同時(shí)，著重宣傳先進(jìn)人物、優(yōu)秀作品等，并積極組織線上思想政治教育活動(dòng)。例如，在國(guó)慶期間，可以組織“我與國(guó)旗合影”的活動(dòng)，并讓學(xué)生將作品發(fā)送至專門的微博話題或微信公眾號(hào)中，由教師、學(xué)生干部整理后發(fā)布推文，實(shí)現(xiàn)線上線下協(xié)同的思想政治教育。

(2)實(shí)現(xiàn)課內(nèi)課外的協(xié)同教育。在思想政治課堂中融入網(wǎng)絡(luò)安全教育內(nèi)容，并在課后開展多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、黨團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生應(yīng)用相應(yīng)理論知識(shí)提供實(shí)踐平臺(tái)。

2.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容體系。在網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育的內(nèi)容體系中，主要包含以下幾項(xiàng)內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全學(xué)理分析、安全意識(shí)教育、安全風(fēng)險(xiǎn)防范。其中，在安全學(xué)理分析中，重點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全的重要性；在安全意識(shí)教育中，讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)時(shí)代意識(shí)形態(tài)安全的變化、規(guī)律、特點(diǎn)以及地位等；在安全風(fēng)險(xiǎn)防范中，讓學(xué)生明確自己在國(guó)家網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全風(fēng)險(xiǎn)防范中所承擔(dān)的重要使命。

四、結(jié)語(yǔ)

思想政治教育是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最重要的部分。在新時(shí)代的背景下，需要大學(xué)生做既有美好情感又有大愛情懷的奉獻(xiàn)者，做既有思想高度又有思維深度的思考者，做既有豐富知識(shí)又有卓越見識(shí)的創(chuàng)新者，做既有新穎想法又有具體辦法的實(shí)踐者，做既有聰明才智又有道德教養(yǎng)的有為者。這就要求高校學(xué)生的思想政治教育應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代和學(xué)生成長(zhǎng)的發(fā)展需求，充分利用“融媒體”和課堂教學(xué)主渠道等教育載體，精準(zhǔn)把握思想政治教育的速度與溫度，塑造主流的價(jià)值觀念，切實(shí)提升大學(xué)生思想政治工作成效。

綜上所述，高校思想政治教育在培養(yǎng)時(shí)代新人中發(fā)揮出了重要作用。通過(guò)依托國(guó)家戰(zhàn)略完善思想政治教育體系、重視思想政治課堂教學(xué)的主陣地作用、構(gòu)建良好與正確的校園文化、強(qiáng)化高校教育“課堂思政”進(jìn)程、融合網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育，提升了高校思想政治教育的總體質(zhì)量，為“培養(yǎng)時(shí)代新人”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了有力支持，推動(dòng)了高校學(xué)生的全面發(fā)展。