高校基層黨支部“不忘初心、牢記使命”主題教育制度化實踐路徑探究

□曹亞靜 洪秘密 閆 瓊 張桂芳

習近平強調指出，“不忘初心、牢記使命，必須完善和發展黨內制度，形成長效機制。”對于高校而言，為國家培育各類人才是最重要的初心和使命，在已有的主題教育成果基礎上，深入探究高校黨支部“不忘初心、牢記使命”主題教育制度化實踐路徑，對于高校主題教育常態化、制度化以及黨建工作的改進和完善具有重要意義。

一、建設背景

中國共產黨由小到大、由弱變強，經歷了百年風雨，成為世界第一大政黨，原因就在于我黨始終不忘來時路，從馬克思主義理論和歷史中汲取營養，不忘初心、牢記使命制度化建設也需要由此展開。

(一)理論基礎。恩格斯在為《政治經濟學批判(第一分冊)》撰寫的一篇書評中，寫到“我們黨有個很大的優點，就是有一個新的科學的世界觀作為理論的基礎。”中國共產黨不忘初心、牢記使命，正是在馬克思主義科學原理的帶領下，不斷堅守著、發展著、前進著。《共產黨宣言》作為馬克思主義誕生的標志，字里行間彰顯著無產階級政黨建立的初心就是為廣大人民謀利益，就是要掙脫掉身上沉重的鎖鏈，承擔起帶領人民群眾過上幸福美好生活的光榮使命，直到實現共產主義，這就是無產階級政黨必須肩負的使命。這是最早一批馬克思主義思想領袖關于共產黨人初心使命的論述，這是中國共產黨不忘初心、牢記使命的理論源頭。自1917年，十月革命將馬克思主義送到中國，中國一批以陳獨秀、李大釗為代表的先進知識分子，開始了中國共產黨人守初心、擔使命的執著追求。毛澤東曾說過“共產黨員是一種特別的人，他們完全不謀私利，而只為民族與人民求福利。”他一生都在踐行這個諾言。黨的十八大以來，習近平總書記秉持人民立場，在參觀《復興之路》展覽時指出：“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。”樸實的話語，真摯的情感，足以彰顯新一代黨領導人的安民情懷。一代代共產黨人前赴后繼，在馬克思主義科學理論和最新成果的指導下，不忘初心、牢記使命，踐實著自己入黨誓言，帶領廣大人民群眾實現幸福生活而不懈奮斗著。

(二)歷史溯源。泱泱中華文明，上下五千年。作為四大文明古國中唯一延續至今的中華文明有著自己的文化譜系，“民本思想”是中國傳統思想的重要組成部分。中國共產黨人不忘初心、牢記使命延續的就是古代中國先哲民本思想，“敬德保民”“民貴君輕”等思想，是中華民族不懈追求人民幸福的重要體現。中國共產黨的百年歷史是一部矢志踐行初心使命的歷史。習近平總書記在講話中指出“江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的就是人民的心。”這就是中國共產黨能有現如今的成長與壯大的精神密鑰，可見不忘初心、牢記使命制度化建設有著深厚的歷史積淀。新民主主義革命時期，中國共產黨面臨著國內國外多重壓力的欺壓和剝削，始終將實現國家獨立富強、人民平等幸福為我黨的奮斗目標，即使遇到再多困難，也矢志不渝。通過將馬克思主義先進理論與當時國內環境相結合，開創了一條農村包圍城市的救國救民道路，經歷了各式各樣的問題和阻礙，最終帶領著廣大人民群眾建立了新中國，中華民族從此站了起來。在社會主義建設和改革時期，我黨從一窮二白到較為健全的國民經濟體系，再到改革開放，中國經濟逐漸騰飛起來，令世人驚嘆的中國速度下，中國成為國際上舉足輕重的力量。進入新時代，站在新的歷史起點上，中華民族比任何時期都要接近實現民族復興的宏偉目標，中國共產黨不忘初心、牢記使命，在以習近平總書記為黨中央的帶領下，中華兒女昂首前進，為實現更美好的生活努力奮斗。

二、現實意義

(一)是提升高校黨建水平的必然要求。高校屬于第二批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的組織，針對全體黨員開展思想洗禮，用最全最新的馬克思主義中國化理論成果武裝頭腦。可以說，在此次自上而下的教育活動中，黨內政治生態得到凈化，部分問題得到改善。高校承擔著為社會主義培養人才的重要職能，身在其中的黨組織和黨員干部需要時刻守好初心，恪守職責，扎緊思想的籬笆，用制度規范高校黨建工作。為了更好地提升高校黨建水平，黨牢牢掌握高等教育的話語權和主導力，就需要將主題教育制度化，確保成果不消失，做到落地生根。

(二)堅持立德樹人中心環節的迫切要求。我國是社會主義國家，我國的教育自然要是社會主義教育，我國的高等教育就是要有中國范、中國味，引導青年學子將自身發展與國家命運緊密相接，自覺投身于社會主義偉大事業建設的洪流中。主題教育制度化建設為的是讓黨員干部守初心、擔使命，而對于高校而言，初心使命就是立德樹人，為黨和國家培育人才。黨的十八大提出:“把立德樹人作為教育的根本任務”。黨的十九大提出:“落實立德樹人根本任務”。面向新時代，習近平指出，“要堅持把立德樹人作為中心環節”。高校積極推動主題教育制度化建設，以此引領學生樹立以民族復興為己任的遠大抱負，推動黨員干部提升干事創業的決心與毅力，推動高校內涵式發展進程。

三、實踐路徑

(一)堅持思想建黨，理論學習制度化。思想是行動的先導。中國共產黨百年征程中取得的輝煌成就充分體現了無產階級政黨的先進性，這個先進性首先體現在理論的先進性。習近平總書記指出，“開展這次主題教育，就是要堅持思想建黨、理論強黨。”主題教育制度化建設的首要一點就是要將理論學習制度化，緊緊抓住思想建黨這一核心，在這一點上，高校黨支部具有其他單位黨組織不可比擬的天然優勢。要規范黨支部集體學習制度。高校基層黨支部應充分利用圖書館、校內外專家講座等形式積極開展集體學習，年初制定出本支部理論學習計劃，形成多個學習專題，形成建議學習素材名錄，并及時根據時勢變化，將最新理論成果增加到學習內容當中來。在學習理論成果的同時，重視“四史”學習，從歷史中領悟先輩精神，應用到新的實踐當中來。豐富學習形式，自學與領學相結合，由支部黨員各領一個專題先進行自學，并將自身學習體悟與其他黨員進行交流探討。定期檢查黨員學習筆記本，并進行支部內評比考核，將考核情況加入到民主評議黨員中。開展創新性學習活動，組織黨員定期到愛國教育基地實地參觀，探訪老革命家，汲取紅色知識。重視發揮新媒體的作用，利用微信公眾號、網站等平臺宣傳學習黨的知識，擴大覆蓋面，讓理論學習活靈活現。

(二)堅守初心使命，檢視問題常態化。“堅守理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本。”堅守初心使命，就是當代共產黨人堅定理想信念的鮮活體現。1921年7月嘉興紅船開始起航，經歷了無數的困難與犧牲，行駛至今，已是一艘承載著14億中華兒女夢想的巨輪。走過百年征程，中國共產黨歷久彌新，一代代黨員踐實著入黨時的誓言，用黨章要求不斷叩問自己的初心，用個人貢獻體悟使命。當下，中國進入新時代的歷史節點，中國共產黨要推動不忘初心、牢記使命制度化建設進程，重中之重就是要堅定廣大黨員干部的理想信念，堅守為民謀利的初心使命，要時刻對照黨章和人民群眾訴求進行檢視。高校是社會主義高校，作為高校這一組織的不可或缺的細胞結構，基層黨組織需要充分發揮堡壘作用。立標桿，提要求，確立檢視問題體制，年初列清單，年末進行總結，將檢視問題情況進行公示，歡迎黨員群眾進行監督。領導干部要沖在前面，敢于進行黨性體檢，敢于將問題亮在人前，回歸黨員初心，切實為群眾辦事，實地解決師生問題。

(三)勇于自我革命，整改落實長效化。實現不忘初心、牢記使命制度化建設要求，整改落實是最終目的，是實現最終價值的關鍵一步。“勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優勢。”善于發現自身問題，勇于糾正，是一代代共產黨人溶于血脈的基因。高校基層黨組織要繼承和發揚紅色基因，勇于自我革命，堅守為國為民族育英才的初心，發現問題，整改問題，將解決問題落到實處。

守初心擔使命不是空話，說說而已，要落到實際，要體現在實際活動上，勇于自我革命就是要對自己動真刀子。黨員教師應立足立德樹人根本任務，檢視自己每日行為，并在之后的工作中付諸解決。黨員干部就更應該強化責任擔當，做師生榜樣，不怕提問題，堅持每日自省，以本職工作為出發點，抓好整改落實，實行個人問題整改監督機制，將問題、完成情況進行公示。基層黨組織要以組織生活會為抓手，認真開展批評與自我批評，黨員之間互相監督提醒，讓紅臉出汗成為日常。建立整改落實督察機制，將整改落實情況量化，加入黨員和黨組織考核評價中，以實現長效化。

(四)激勵擔當作為，服務師生規范化。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育就是在全黨上下錘煉黨性，健全為人民服務的體制機制。“開展這次主題教育，是保持黨同人民群眾血肉聯系的迫切需要。”高校基層黨支部初心使命教育應以為師生服務為中心來進行，緊緊圍繞社會主義高校人才培養目標開展工作，深耕中國實際，培養符合時代要求的社會主義新人。

基層黨支部通過日常宣傳教育，加強對師生黨員的培養與管理。高校要以學生為中心，需要創新教育方式方法，增強教育的感染力，將理論學習與實踐所得相結合，打破學校壁壘，開門辦教育。帶學生走出校門，開闊視野，開展主題式調研與專題學習，讓知識活起來，以取得更好的教育成效。大學教育要堅持全方位育人理念，從校領導、普通教師、輔導員形成通力合作之勢，將思想政治教育融入到方方面面。建立健全激勵機制，深入挖掘黨員干部中擔當作為典型，重視獎勵激勵，引導黨員爭當先進，為想干事、能干事的提供平臺。完善黨員聯系制度，了解師生所需，定時開展黨員志愿服務，確立志愿服務積分制，真心實意為師生群眾解決困難。