2020年陜西省高校新聞傳播教育發展路徑探究

吳航行 楊 華 張 雪

（1西安科技大學高新學院 陜西 710109 西部網 陜西 西安 710061 2西安科技大學高新學院 陜西 西安 710109）

一、不忘初心，牢記使命——陜西新聞傳播教育征程回望

陜西高校的新聞學專業有著特殊的歷史地位，從1959年西北政法大學何微先生創立新聞學專業，已走過了62年的征程。新聞傳播教育也從關注社會和新聞業的發展，逐步到理論研究探索，解決實踐中的問題。在人才培養的階段，面向市場、面向實踐、面向社會，不斷適應時代發展的要求，調整人才培養戰略。1980年后陜西省高等新聞傳播教育步入了快速發展階段，1985年，西北大學中文系開設新聞專業并開始招生，1993年，陜西師范大學中文系開設新聞專業并招生，1999年，西北政法大學新聞專業重建，設立了法制新聞系，2000年，陜西師范大學成立了新聞傳播學院，也是中國西北五省的首家新聞傳播學院，并在新聞傳播學院下設了新聞學、播音與主持藝術、廣播電視編導、編輯出版、教育技術等專業。

新時代高校新聞教育的主要職責是以習近平新聞輿論工作重要論述為指導，培育符合新聞媒體需求的高素質新聞人才。陜西省高等新聞傳播教育也與時俱進，調整教學理念，改變教學形式，建立相應的新聞傳播融合教育機制，力爭為國家和社會培養具有馬克思主義新聞觀和新聞思想，且具有融媒體實戰經驗的高素質、高層次的應用戰略型人才。隨之，一些理工科院校的新聞傳播學院和新聞傳播類專業也如同雨后春筍一樣出現了。如西安交通大學、陜西科技大學、西安石油大學等一系列高校。據統計，陜西省開展新聞教育工作的高校數量已經增至32所。其中西安外國語大學和西北政法大學更是結合學校獨特的語言、法學優勢，形成了獨具特色的人才培養模式。

與此同時，隨著數字化變革，互聯網發展，媒介融合的背景下，陜西省新聞傳播教育也積極順應時代和行業發展趨勢，在人才培養目標、專業課程設置、培養模式體系等方面不斷進行創新發展，以培養適應時代發展的傳媒人才。例如西北大學2010年11月在新聞學專業下設網絡與新媒體方向，2011年開始招收網絡與新媒體方向四年制本科生，2012年設立網絡與新媒體專業，2013年正式成立網絡與新媒體系，該專業適應新媒體傳播和媒介融合的社會需求，面向跨媒體互聯與社會化媒體共享的新媒體特征。著力于“文”與“理”的融合。另外，西安交通大學也在2015年4月在人文學院下設成立了新聞與新媒體學院，成為了陜西乃至全國較早以新媒體命名的新型新聞傳播學院，2016年新增網絡與新媒體本科生專業，年均招生30人左右。西安科技大學高新學院也積極順應媒體發展形勢，于2015年開始正式招生，作為陜西省較早開設網絡與新媒體專業的民辦高校，對于高校培養新聞人才，增加很多的可能性與必要性。目前陜西開設網絡與新媒體專業的學校有13所，其中民辦院校和獨立院校還有西安歐亞學院、西安培華學院、西安財經學院行知學院等，旨在培養具有較強學習能力、創新能力和實踐能力的跨學科、寬口徑、復合型網絡與新媒體傳播人才。

陜西省高等新聞傳播教育至今已經走過了60多個年頭，而今年也是在線教育快速發展的一年，陜西各院校結合大量疫情防控中的鮮活案例，正確的疫情防控知識，將抗擊疫情的家國情懷、團結精神和奉獻精神等思想要素有機融合到新聞傳播學專業課程中，引導學生正確認知疫情防控中的社會事件，緩解學生心中的焦慮感，增強學生抗擊疫情的信心，培養學生充分認識新聞學、輿論引導和社會治理之間的關系，幫助學生樹立新聞人應有的新聞敏感、社會責任和職業道德。

二、腳踏實地，堅守職責——2020新聞傳播教育創新之路

（一）新聞傳播教育院系專業現狀

隨著融媒體時代的發展，促進了傳統媒體與新媒體的快速交融，這就要求新時代的新聞傳播人才培養應該與時俱進，要以培養既能勝任傳統媒體工作，又可完成新媒體采編任務的人才為目標。因此，高校新聞傳播學院只有清醒認識到媒體格局的變化，轉變人才培養思路，才能培養適應融媒體時代需要的新聞復合型人才。

目前，陜西省在具有統招資格的綜合類高等院校當中，新聞傳播類專業所在二級學院多以新聞傳播學院命名，例如西北政法大學新聞傳播學院、西北大學新聞傳播學院、陜西師范大學新聞與傳播學院、西安外國語大學新聞傳播學院等一系列高校；與此同時，以新聞傳播系命名的多數則隸屬于該校的文學院、文法學院或人文學院，例如西安石油大學人文學院新聞系、長安大學人文學院新聞傳播系、西安財經學院文法學院新聞傳播系等。此外，也有個別比較特殊的組合式命名，如延安大學中國語言文學與新聞傳播學院、西安科技大學高新學院新傳媒與藝術學院等。目前陜西省共有13所高校設有獨立的新聞傳播學院進行專門的新聞傳播教育，其余院校均設立新聞傳播系開展新聞傳播教育。設有獨立新聞傳播學院的高等院校，一般在其新聞傳播學院之下會細分多個系，比如陜西師范大學就在新聞與傳播學院下面設置有新聞學系、廣播電視編導系、網絡與新媒體系、編輯出版系和播音與主持藝術系等，分別下設了5個對應的本科專業；同時西北大學也在其新聞傳播學院下設置了新聞學系、廣告學系、傳播學系、網絡與新媒體系，并下設了新聞學、網絡與新媒體、廣告學、播音與主持藝術等本科專業；另外，西北政法大學在其新聞傳播學院根據院校法學的特色設置了法制新聞系、廣播電視學系、網絡與新媒體系、編輯出版系、廣播電視編導系、戲劇影視文學系等，同時開設了新聞學（法制新聞）、廣播電視學、廣播電視編導、編輯出版學、戲劇影視文學和網絡與新媒體6個本科專業；西安外國語大學也是如此，在新聞與傳播學院設有多個系，并開設了新聞學、廣播電視學、廣告學、廣播電視編導、播音與主持藝術和網絡與新媒體6個本科專業。

（二）新聞傳播教育人才培養方式

目前，陜西省在新聞傳播教育人才培養上，主要有4個教育層次：分別為博士研究生教育、碩士研究生教育、本科生教育和高職專科生教育。截止2020年，在陜西省新聞傳播教育發展過程中，西安交通大學、陜西師范大學、長安大學和西北大學4所高校擁有博士學位授予權。西安交通大學、陜西師范大學、西北政法大學、西北大學、長安大學、西安外國語大學、西安工程大學和西安工業大學8所高校擁有碩士學位授予權。另外，擁有本科學士學位授予權的有10所高校。在人才培養理念上，由于陜西省各高校的設置層次及辦學方向存在一定差異，因此各自對人才培養的定位也有一定的區別。以培養綜合型新聞傳播人才的高校，比如西安交通大學，為適應新時期發展需要，設立了新聞與新媒體學院。該學院之前下設在人文學院，目前已經是一個獨立的二級學院，其以新聞傳播和新媒體等學科和專業為主體，以西安交通大學強大的理工科背景和計算機、大數據、網絡安全、電子信息、管理工程等學科基礎為發展優勢，致力于新媒體與傳統媒體融合、數字技術與網絡傳播、新媒體與社會治理、新媒體輿情監測與分析等研究方向，以學科前沿技術創新和社會發展需要為己任，現已在我省建成了具有鮮明工科特色的新聞與新媒體學院。西北大學新聞傳播學院注重理論與實踐相結合、學術型人才培養與專業應用型人才培養相結合，實行大類招生、專業分流，按照通識通修課程、學科專業課程和開放選修課程三大模塊開設課程，注重實踐教學，并建立了豐富的第二課堂教育體系，培養具有扎實理論基礎和突出專業技能的高素質新聞傳播人才。陜西師范大學新聞與傳播學院則將辦學方向定位為服務學生、服務媒體、服務社會，堅持“以育人為本，通過文理藝多學科融合，培養復合型現代傳媒人才”的辦學發展理念，在深厚的人文底蘊基礎之上形成了良好的學術傳統。當然，在陜西省也有一些新聞傳播學院是以彰顯學校主流辦學特色為目標，培養具有專業知識和新聞知識的復合型專門人才。比如西北政法大學新聞傳播學院下設的法制新聞系，該專業從1999年復辦伊始，就明確了“以法學為背景，以新聞學為基礎，高起點，廣視野，創辦有特色的新聞專業；以市場為導向，以素質為根本，厚基礎，寬口徑，培養復合型的應用人才”的辦學理念，近年來，通過一系列的教學改革和學術會議，不僅形成了法學特色鮮明的新聞傳播人才培養模式，同時也在培養優秀法制新聞人才及開拓傳媒法的研究領域方面做出了一定的貢獻，彰顯了專業特色院校的科研水平和實力。還有，西安外國語大學的新聞傳播學院，其采用“專業加外語”的復合型人才培養模式，努力培養熟練掌握外語、具有國際視野且能熟悉國際新聞傳播規則的高層次新聞傳播人才，目前也已經形成了鮮明的專業特色；與此同時，西安財經學院的新聞傳播系在財經新聞方面的探索以及西安體育學院的社會體育系在體育新聞方面的實踐均屬于這種情況。因此，陜西高校新聞傳播院系的這種專業理念與全國類似：既有主打綜合目標的，也有具備一定特色的新聞傳播院系。當然，還有一些院系則直接定位于媒體實踐，以某一特定業務方向為主要目標嘗試開設實驗班，比如西安外國語大學卓越新聞傳播人才培養實驗班采取“英語西語專業化+新聞傳播全媒化”課程體系，強調“國情教育+國際視野”的社會實踐和國際交流，強化新聞傳播的全媒體專業技能，能夠熟練應用英語和西班牙語從事全媒體國際新聞傳播工作，同時能服務于國家對外開放戰略以及“一帶一路”的發展倡議。還有西安科技大學高新學院新媒體創新實驗班，其遵循“行業大咖授課+名校專家講座+專業社團實踐+企業一線鍛煉”，側重專業技能實踐，培養學生具備敏銳的行業洞察，通過不斷思考和創新，整合布局優質資源，為客戶提供全方位的移動營銷服務，挖掘并實現其更高的投資回報價值。綜上可以看出，2020年陜西省各大高校新聞傳播教育以及新聞傳媒類專業通過不斷努力和創新發展，均在教育教學創新方面取得了一定的進步。

（三）新聞傳播教育國際合作交流

隨著社會的發展和教育的進步，高校開展國際學術交流與合作已經成為一股高校教育的風潮，陜西省自然也不例外。目前，西安交通大學、長安大學、陜西師范大學、西安外國語大學、西安郵電大學等高校均派遣教師或學生與國外高校進行學習和交流。其中，長安大學與美國密蘇里大學合作開展“2+2”學士學位聯合培養項目，優秀學生可以申請本科第三、四學年在密蘇里大學新聞學院學習，達到相應課程要求，可同時獲長安大學和密蘇里大學兩校學士學位。此外，長安大學還與美國鮑爾州立大學合作開展“1+2+1”中美人才培養計劃，優秀學生可以申請本科第二、第三學年在美國鮑爾州立大學新聞學專業（廣播電視方向）學習，達到相應課程要求，可同時獲長安大學和鮑爾大學兩校學士學位。陜西師范大學與澳大利亞ECU聯合培養傳媒博士點1個，且每年都派遣學生和教師在國外高效學習，出國留學和交換的本科生和研究生也越來越多。西北大學新聞與傳播學院與美國、英國、日本、韓國及我國香港、臺灣地區高校開展了廣泛的學術交流合作，選派教師、學生赴境外大學講學、訪問、進修、交流、學習，并且引進境外師資來該院講學。西安外國語大學與美國林登州立大學建立了傳媒專業實踐交流項目，每年選派學生赴美進行專業實習，同時與俄克拉荷馬州立大學、密蘇里州立大學等多所國際知名高校簽訂合作培養協議，學生可參加“1+2+1”或“3+1”等聯合培養項目前往這些高校學習，學院也接收國外高校學生前來學習。西安郵電大學也注重拓展學生國際化視野，鼓勵學生留學深造。近年來，已有17名學生先后赴英國劍橋、美國加州州立大學、美國佐治亞西南州立大學、美國北亞利桑那大學等國外大學參加合作交流活動，推進了數字藝術學院培養國際化人才的進程。西安工業大學也有11人出國留學，收獲較好的工作業績。西安歐亞學院在國際交流方面也取得了很多成績，俄羅斯圣彼得堡國立經濟大學冬季游學活動、海外名校見面等。西安科技大學高新學院與英國桑德蘭大學等多所國外院校在新聞傳媒類專業領域簽署了研究生聯合培養合作協議。西安工商學院微留學項目，諾丁漢倫特大學游學項目，為學生交換、升學、教師培訓等方面提供了更高層次的交流與合作。

陜西省高校在新聞教育方面重視國際交流與合作，不僅一本重點院校開展國際交流活動，民辦院校與獨立院校也緊跟時代發展，對接國際先進水平、拓寬師生學術與實踐視野，提升學院綜合發展實力，更好地提升辦學水平和教學質量。

（四）新聞傳播教育學術科研發展

為了緊跟時代的步伐，更好地服務于社會，目前，陜西省各大本科院校均設立了相關研究中心，進行專業研究，并且獲得了一定的研究成果。其中西安交通大學已建成研究中心2個，仍在建設中的有7個；2017年共獲得陜西高等學校人文社會科學研究優秀成果獎5項，其中二等獎2項，三等獎3項。長安大學共有教育教學中心2個，研究所6個，研究生成果也是碩果累累。陜西師范大學共有研究中心10個，國家社科項目多項．在科研方面具有很高的水平。西北大學共有教育教學中心4個，研究中心10個，已獲得國家級課題和省級課題多項，為陜西省新聞教育與研究工作貢獻出了自己的力量：西安石油大學設有教育教學中心1個，西安外國語大學共有研究機構2個，擁有教育部人文社科基金項目2項，并出版譯著多部。西北政法大學共有科研機構8個，并有社科項目多項，尤其在法制新聞研究方面取得了理想的成果。其余高校多設有教研室進行教學與科研工作。西安交通大學新聞與新媒體學院主辦的“跨學科視域下的新聞傳播”高峰論壇，論壇以“跨學科視域下的新聞傳播：跟誰跨？如何跨？跨過之后如何相互賦能？”為主題，圍繞新文科建設與新聞傳播學科發展、新聞傳播學與其他學科交叉融合的路徑、新聞傳播學科在跨學科交叉融合中的守正創新、跨界融合與卓越新聞傳播人才培養等內容展開深度交流和研討。其中，來自清華大學、中國人民大學、北京師范大學、華中科技大學、西安交通大學、西京學院、西安科技大學高新學院等高校的15位嘉賓分別作了主題演講。陜西省高校在新聞教育與新聞研究方面，日趨專業化，本科重點院校帶動民辦院校和獨立院校共同發展，近年來，一些院校在新媒體領域做出了一些成績，發表多篇核心論文和教材的出版，如西安科技大學高新學院與清華大學出版社出版教材《智能時代新媒體概論》程棟主編；與人民郵電出版社出版多部教材《《新媒體技術與應》吳航行、惠世軍主編；《短視頻編輯與制作》吳航行、李華主編；《新媒體信息編輯》陶亮、吳航行主編。這些變化標志著陜西新聞傳播教育在融媒體時代理念的轉型和創新，也讓一些民辦院校和獨立院校在新媒體領域展現變革的活力。

（五）新聞傳播教育實踐活動創新

陜西省高校的新聞傳播教育工作，始終為培養新時代的新聞人才不懈努力，注重發展特色教育，培養學生專業素養和能力。西安交通大學成立了學術工作坊，這是新聞與傳播研究提高研究生培養質量，擴大學術影響力的一項重要舉措，旨在“活躍學術氣氛、激揚學術思想”。學術工作坊每兩周定期舉辦一次，每次工作坊都會圍繞新聞傳播研究相關主題展開，專家學者與學生一起分享科研真知。此外，西安交通大學還舉辦了新新論壇，吸引了陜西日報社、陜西廣播電視臺、西安廣播電視臺、華商網、騰訊等各大相關部門與媒體前來學習、采訪，并有西安交通大學各院系，以及各兄弟院校學生260余人熱情參與。西安交通大學致力于新新論壇打造成為西安交通大學具有標志性的、長期性的、在全國新聞傳播學界具有重要影響力的學術論壇。陜西師范大學的“晨讀經典”活動，倡導學生讀經誦典，培養學生的文化素養。此外，陜西師范大學定期舉辦的傳媒大講堂和新媒體分享會，邀請了國內外知名學者來講學，吸引了校內外教師與學生，來學習真知、碰撞思想。還有已經成功舉辦兩屆的“西北傳媒類學術年會”，吸引了國內各大高校的碩士、博士的參與，并獲得了廣泛的好評。

西北大學定期舉辦的薪傳學術沙龍，也是傳遞學術思想和知識的好平臺：延安大學成立路遙文學社、戲劇社豐富學生的課余生活，并且創辦《我們》新聞院報。展現了教育教學風采，并為學生提供了良好的實踐平臺。西安外國語大學創辦學生媒體——拓臻傳媒，下設新聞NewCentury、PACE、新傳影像工作室、HIGH廣告、VOX雙語播音譯新社、心傳·新聲等10個供新聞與傳播學院學生提升專業實踐能力和專業素養的媒體。西北政法大學也設立了新銳傳媒、新聞之家、政法播報、聞新周報、西法大學RADIO、青春直播間6個院級媒體，為學生提供了良好的實踐平臺和機會：寶雞文理學院為鍛煉和提升學生的實踐能力、創新能力和合作精神，推動廣告藝術教育、市場營銷及新聞傳播等相關專業的人才培養模式和實踐教學改革，舉辦了第十六屆“金鯉杯”廣告創意設計大賽。西安歐亞學院無人機影像工坊作品，領略不一樣的世界，探索無人機航拍的魅力。西安科技大學高新學院網絡與新媒體“平凡的人”新聞采訪作品展，讓新聞打動人心。豐富的學生活動，不僅調動了學生學習的積極性，也有助于提升學生的專業能力。

三、不負重任，砥礪前行——緊跟媒體融合時代發展浪潮

60多年的風雨兼程，陜西省新聞傳播教育工作經歷時代的考驗，在全球疫情期間，保持昂揚斗志，以多元化的教學形式，扛起應負之責，不斷加強新聞學教育工作創新機制，與時俱進，在馬克思主義思想指導下，建設具有中國特色的社會主義新聞傳播學學科，開掘具有中國特色、面向中國問題的新聞傳播教育，圍繞融合傳播、數據傳播等領域培養面向主流的新聞人才，前路漫漫，任重道遠。未來，讓我們齊心協力，開拓創新，辦好人民滿意的新聞傳播教育，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻。■