《韶關學院學報》2022年總目次

第1期

【嶺南文化研究】

吳大澂致高崇基信札考釋 李文君（1）

康熙十二年鹿應瑞《仁化縣志》佚考——以澹歸《徧行堂集·仁化縣志凡例》與康熙二十五年李夢鸞《仁化縣志》互勘 廖銘德（7）

【文學研究】

試論張九齡詩歌的禪意 官 方（13）

“抉心嘔成”還是“畫其輪廓”？——從《桃花扇》序文看孔尚任創(chuàng)作心境的變化 袁萌萌（18）

論贛鄱文化對張恨水早期文化人格的塑造 燕世超（22）

《一把刀，千個字》的尋根與革命敘事 張青淼（28）

【法學研究】

新時代視閾下環(huán)境治理法治化 陳 軍，肖 婷（32）

《刑法》第88條第1款適用問題研究——以脫逃罪為例 張 佳（37）

【經濟學研究】

中美生產性服務貿易的國際競爭力差異比較 劉紅英（42）

韶關市戰(zhàn)略性新興產業(yè)發(fā)展探析 趙 麗（47）

農地流轉的生產率效應影響因素分析——理論與實證 楊佳利（52）

導游職業(yè)風險感知評估與實證研究——基于AHP-DEMATEL模型 李志偉（59）

問詢函與審計行為研究述評 杜永奎，徐燕子（67）

【語言學研究】

楚簡文字“傘”考 蔡升奕（72）

從《論語》“于公伯寮”看“之”對“于”字結構的回指 張雨濤（79）

英漢學術致謝的語類結構及語言特點對比研究 廖福妹，闞哲華（82）

【傳播學研究】

“一帶一路”對外新聞話語中的中國自我形象建構研究 周曉紅（89）

從通到變：打造新媒體平臺優(yōu)質的編譯內容 何子杰，吳艾琪（95）

【圖書館學研究】

高校圖書館文學作品類圖書借閱情況實證分析——以韶關學院圖書館為例 曾建平（101）

公共圖書館崗位管理改革發(fā)展對策 劉 珺，馮玉賢（105）

相伴 歐善勇（封二）

云山清音 鄭紅雨（封三）

第2期

【思想政治教育研究】

新時代高校思想政治課程滿意度評價分析——基于廣東高校6 386份問卷調查 田 楠，董凌波（1）

關于思政專業(yè)學生品讀馬克思主義經典文獻的思考——以韶關學院思想政治教育專業(yè)學生為例 賴井洋（8）

對分課堂模式下的文學經典思政策略 孫 媛（12）

【抗戰(zhàn)時期粵北華南教育歷史研究】

抗戰(zhàn)時期內遷韶關高校的黨建工作——以坪石時期的中山大學為例 王 麗（16）

抗戰(zhàn)時期中國共產黨在粵北高校的統(tǒng)戰(zhàn)工作 呂 瑩（21）

【教育管理研究】

我國教育信息化研究的熱點主題與展望 任 平，林之燕（28）

地方院校中文師范專業(yè)特色建設的路徑、經驗及問題——以韶關學院漢語言文學專業(yè)為例 仲紅衛(wèi)，鄧秋華（38）

校企合作背景下高校實踐教學的信息化探索 張海燕（44）

新時代高校教師勝任力模型的構建 陳植喬，楊 慧，何美賢（49）

心理資本視閾下大學生創(chuàng)業(yè)勝任力的提升策略 劉 帶，陳 龍（53）

論高校學生國際能力培養(yǎng)的文化機制 崔衛(wèi)生（58）

非物質文化遺產視角下的大學英語文化課程設計研究 黃 盛，曾旭暾（64）

粵港澳大灣區(qū)高職旅游教育發(fā)展路徑研究——以文旅融合為背景 麥萊思，郭璇瑄（71）

【教育教學研究】

基于“產出導向法”的大學英語視聽說課程教學理念及設計——以《新視野大學英語視聽說》教程2為例 金 麗（77）

旅游英語課程線上線下混合式教學模式探索 李 瀾（82）

基于交互式在線教育平臺應用的混合教學模式探究——以文獻檢索課為例 劉 洋（87）

【中等教育研究】

中美中小學在線教育質量評價標準研究 黃德群（92）

“歷史小棧”微信公眾號輔助高中歷史教學設計探究 楊智畫，安素平（100）

高中繪畫模塊教學中存在的問題及對策——以油彩創(chuàng)意繪畫教學為例 劉 建（104）

牛仔袋 歐善勇（封二）

蘭閣暖香 鄭紅雨（封三）

第3期

【健康食材與健康產業(yè)】

紫山藥、春砂仁養(yǎng)胃飲料工藝開發(fā)及風味物質研究 程金生，陳楚茹，彭蘊琳，王浩丞，嚴詠彤，蔡漢僑（1）

響應面法優(yōu)化花生藜麥餅干工藝配方研究 劉國凌，王樂恒（7）

丹霞鐵皮石斛保健功能的實驗研究 胡宗禮，黃曉萍，于白音（15）

秋水仙堿處理對鼓槌石斛原球莖多糖含量的影響 包英華 ，蘇慧玲，陳永浩，馮藝飛，嚴基銀，張自斌（19）

【數學科學】

中國網絡人口區(qū)域分布的影響因素分析——基于面板向量自回歸模型 祝長華，謝俊貴，李少勇，呂玉文（24）

求解一類投資組合模型的混合算法 郭文秀，張崇濤（30）

【物理與機電科學】

無線測溫監(jiān)測系統(tǒng)設計 王 萍（35）

一種基于物聯(lián)網的改進監(jiān)控系統(tǒng)的設計 李隘優(yōu)，陳坤定（39）

風電場短期功率預測研究 劉 倩，李 時，陳 苗（43）

【生命科學】

廣東車八嶺常綠闊葉林物種多樣性及分布格局 欒福臣，盧李榮，束祖飛，李步杭（47）

2000—2020年地黃栽培育種研究文獻計量學分析 理 雅，于白音，張麗欣，李 鑫，張紅瑞（52）

韶關市湞江區(qū)山烏桕資源分布及其藥用價值 李冬琳，姚依利，于白音，馬崇堅，劉發(fā)光，石海英（58）

【體育科學】

歐洲足球冠軍聯(lián)賽勝負球隊技戰(zhàn)術表現的判別分析 周建偉（62）

“體教融合”下競技體育后備人才培養(yǎng)的路徑 陳 浩（68）

【編輯學與管理學】

基礎教育期刊編輯學科專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng) 熊 妹（73）

面向項目需求的物聯(lián)網工程人才培養(yǎng)模式研究 侯躍恩，鄧嘉明，羅志堅，陳廣明，鄭奕迅（78）

【教學研究】

智能化時代下的高等教育改革思考 曾翰穎，劉 霖（84）

師范類專業(yè)認證下體育教育專業(yè)足球教學的實踐 成耀智，彭伙妹（89）

以科研帶動課程分層分類教學的改革與實踐——以“生物技術大實驗”課為例 陳燕飛，易道生，包英華，岳 強，劉靜華，劉 主（93）

基于“三全育人”理念的專業(yè)思政建設探索與實踐——以韶關學院園藝專業(yè)為例 肖艷輝，陳如紅，蔣園園，王 斌，朱云娜，原 遠，任曉強（97）

【中等教育】

基于數字化手持技術的中和反應實驗探究教學 賴胤龍，陳敏祺，莫云燕，曾懋華，張 婷，嚴紹熙，洪顯蘭（101）

正方體截面的作圖方法探究 范謝艷（105）

第4期

【嶺南文化研究】

儒釋道融通與嶺南詩歌美學思想的初建——以唐宋時期嶺南詩歌創(chuàng)作為中心 潘 林（1）

廣東地方文獻與《全宋詩》的補正 陳小輝（9）

【紅色文化研究】

中國共產黨領導脫貧攻堅的理論與實踐四維探析 白耀強（14）

“紅三角”紅色文化傳承利用的價值蘊涵探析 楊紅英（19）

【文學研究】

王士禛《古詩選》成書時間及編纂緣由新考 胡 韜（23）

試論愛情博弈的女主人公們——《紀念》與《傾城之戀》之對讀 汪 潔（30）

【法學研究】

人民陪審員參審規(guī)則探析 謝滿根（34）

中國國際商事法庭訴訟和仲裁、調解銜接機制的研究 唐漢裔（39）

【經濟學研究】

構建韶關全域現代生態(tài)產業(yè)體系的路徑思考 許樹輝（46）

管理層能力與企業(yè)金融化關系研究 豐瓊英（53）

【語言學研究】

“一M+X于+一M”構式研究——兼與構式“一M+X過+一M”的比較 胡 穎（62）

試論目加田誠《詩經》日譯本的隱喻翻譯 蔡 超（69）

桂明佳《六祖壇經》日譯本的翻譯研究 米麗萍，米麗英（74）

功能主義翻譯理論與粵北紅色文化英譯 孫紅元，肖少啟（81）

韶關市非物質文化遺產外宣翻譯探究 曾暢懷，李翠敏（86）

【藝術學研究】

陜甘寧革命根據地民歌視覺化傳播研究 呂超楠（90）

試論西方建筑的審美定性 張萍萍（95）

【管理學研究】

社區(qū)治理的行政化及其矯正——以韶關市C社區(qū)為例 馬全中（99）

新時期干部人事檔案中的若干問題探究——以干部人事檔案專項審核為例 賀未英（104）

春來了 謝筱珣（封二）

柳永·望海潮 朱建高（封三）

第5期

【思想政治教育研究】

高校思政課教學模式改革創(chuàng)新策略探討 李熾平（1）

課程思政融入“創(chuàng)業(yè)實訓”課程的探索與實踐——以韶關學院為例 劉偉欽，劉 帶（6）

BOPPPS模式下公共“教育學”課程思政的價值生成 張成林，曾俊豪（11）

【抗戰(zhàn)時期粵北華南教育史研究】

粵北時期中山大學出版的科技期刊考證 王志奎（18）

試析王亞南在坪石中山大學時期的幾個問題 鄢祥鋒（23）

王亞南中山大學教學經驗對高校思政課教學的啟示 郭潛深（28）

【教育管理研究】

產教融合下的高校應用型人才培養(yǎng)模式與實踐——以韶關學院國際經濟與貿易專業(yè)為例 涂智蘋（34）

本科專業(yè)人才培養(yǎng)供給側改革：必然、實然與應然 童順平，羅家才（40）

文旅企業(yè)人力資源管理專業(yè)人才應用能力與培養(yǎng)路徑探究——以某學院為例 郭倩倩，吳佩瑩（48）

高校學生管理工作信息化改革的困境與路徑 林競文，林隆雨（54）

學生座位與學習參與度關系研究——基于空間感應理論 陳鳳林（59）

【教育教學研究】

新文科背景下課堂教學改革體系化推進思路——以公共管理類專業(yè)為例 劉 勇（65）

地方院校教師教育“一體化課程教學”模式的實施路徑 孫家明（70）

高校英語專業(yè)中國文化課程開設的現狀分析 王和玉，鄭嘉欣，戴 暉（75）

平行教學在高校包裝設計教學中的實踐研究 盧成杰（81）

【課程教學研究】

走向“賦權增能”：在線開放課程的設計與實現——以“教師職業(yè)道德與教育法律法規(guī)”課程為例 穆湘蘭（85）

地方革命文化資源在“中國近現代史綱要”課程中的有效性運用 李丹丹，訾廣冬（89）

SPOC視閾下“新聞學概論”課程混合式教學模式探索 馬海霞（94）

管理思維培養(yǎng)：“管理學”對分課堂的應用設計 羅 云（99）

高校鋼琴選修課的雨課堂教學實踐 張鴻舜（104）

《中高職教育職業(yè)能力培養(yǎng)有效銜接研究與實踐》 廖益 等（封二）

春的微笑 趙彥威（封三）

第6期

【健康食材與健康產業(yè)】

黑曲霉發(fā)酵粗酶液去除柚汁中檸檬苦素研究 肖仔君，陸偉東，張吉剛，林麗芳（1）

丹霞鐵皮石斛銅、錳含量測定及品質評價 洪夢杰，陳 潔，于白音，余灼釵，吳倩欣（6）

【數學與信息科學】

一類變系數回火分數階擴散方程離散格式的收斂性分析 屈 威，葉宇航（10）

混沌海洋捕食者算法 吳榮生（16）

獲得發(fā)射分集的增強型空間調制設計與仿真 俞 萍（22）

【物理與機電科學】

基于Halcon的環(huán)保型餐盤缺陷檢測方法 彭昕昀，林文強，龍迎春，李 錦（27）

陽極腐蝕箔微穿孔缺陷超聲導波檢測方法研究 鐘建偉，宋海洋，高 翔，王祥達，滕世國（31）

液滴密度和粘度對液滴撞擊水平壁面振蕩特性的影響 尹宗軍，蘇 蓉，彭閃閃，陳姍姍，黃俊玲（38）

【化學科學】

養(yǎng)殖尾水處理系統(tǒng)出水的磷酸鹽消除方法研究 謝丹丹，胡杰華，林麗茹，黃曉梅，陳文淵，彭 亮（44）

響應面法探究改性橘子皮吸附銅離子的最優(yōu)化條件 葉 芳，馬愉婷（49）

【生命科學】

哈茨木霉酸性蛋白酶P6281的結構分析 柯 野，屈奇奇，李昊然（55）

鮮姜暖啤酒釀造工藝的研究 楊永學，孫曉璐，劉艷芳，王明躍，丁寅寅（61）

【體育科學】

基于Citespace的國內定向越野研究熱點與演化脈絡分析 彭金根，關 藝（68）

生理負荷對羽毛球運動員預判技能的影響研究 王 洋，趙錫華（75）

【編輯學與管理學】

基于中國科技期刊引證指標數據庫的期刊發(fā)展及其實踐策略 蔡卓平（81）

基于POI數據的長沙市養(yǎng)老服務用地選址研究 晏 涵，婁知斐，孫 穎，唐興隆，楊 君（86）【教學研究】

美國數學教科書評價工具探析——以《優(yōu)質教材工具：K-8數學》為例 馮高躍，索 磊（91）

“園藝植物種子學”課程教學改革與實踐 李海渤（97）

醫(yī)學專業(yè)學生化學課程成績影響因素分析

陳鮮麗，劉 毅，鐘 鳴，余健華，楊江勇，彭曉虹，王文洋，蔡智茂（100）

對分課堂教學模式在“體育教學論”課程教學中的實踐研究 黎晉添（104）

第7期

【嶺南文化研究】

澹歸建丹霞螺頂浮圖考述 寧夏江（1）

《丹霞山十六景冊》探疑 羅新華（7）

【法學研究】

新制度經濟學視角下個人信息與網絡平臺的權益沖突與平衡 劉 薇，郭心怡（16）

我國刑事案件在線訴訟的適用問題研究 劉鈺鑫（24）

【經濟學研究】

戰(zhàn)略性新興產業(yè)高端化與環(huán)境規(guī)制能共贏嗎？——來自2012—2018年珠三角上市公司的經驗證據 許家軍（29）

中小企業(yè)財務預警模型對比分析 李 霞（40）

【歷史學研究】

中央蘇區(qū)縣南雄紅色基因探究 陳文林（46）

明清時期徽州林業(yè)技術初探 羅 莉（51）

“敘事史的復興”前后的歷史學與科學 陳夢燁（56）

【語言學研究】

“不是A（而）是B”構式的生成和理解機制研究 周忠杰，劉 婧（61）

關聯(lián)理論下韓愈詩中“幽默”和“反諷”的英譯研究——以韓愈《早春呈水部張十八員外（其一）》《左遷藍關示侄孫湘》為例 梁淑英（67）

韶關鄉(xiāng)村旅游景點說明性文本英譯的多維路徑 劉旖婧，李 營（72）

【新聞學研究】

媒介融合背景下“開放式新聞”的發(fā)展路徑探究 薛若怡（77）

工具的價值——康有為報業(yè)認知研究 張桂蘭（81）

【管理學研究】

鄉(xiāng)村振興驅動下多元人才發(fā)展路徑研究——基于L縣的實踐 劉冬冬，劉麗麗（88）

“黨建+”模式引領農商銀行高質量發(fā)展路徑研究 宋 培，黎 劍，陳 龍（93）

【藝術學研究】

試論粵北采茶戲的喜劇性 陳小玨（98）

中國風“治愈系”插畫的設計研究與實踐 李梅艷（102）

《粵北龍船歌研究》 （封二）

向陽而生 趙彥威（封三）

第8期

【思想政治教育研究】

全媒體時代高校思想政治教育“三全育人”創(chuàng)新研究 宋 凡（1）

輔導員原創(chuàng)網文的隱性思想政治教育功能探析 王 敏（6）

【抗戰(zhàn)時期粵北華南教育史研究】

追尋野馬軒的蹤跡——粵北華南教育歷史研學基地王亞南舊居“坪石野馬軒”的發(fā)現、保護和利用 張 羽（9）

弘揚和傳承粵北華南教育歷史的有效路徑 唐 勇，周 瓊（15）

【教育思想研究】

試析李端棻的教育思想 王舒悅，梁家貴（19）

六諭對日本江戶時期家庭教育的影響——以《六諭衍義》異本為例 高 薇，韋立新（23）

【教育管理研究】

文科創(chuàng)新型人才“以文創(chuàng)成果轉化”為導向的產教融合培養(yǎng)模式研究 朱倩渝，陳澤帆（29）

粵北華南教育歷史研學文創(chuàng)產品的開發(fā)路徑研究 劉 帶，陳 龍，黃梓筠（34）

民辦高校思政課建設：黨建與思政課建設深度融合 易 鋼，謝俊芳（39）

受大數據影響的法學高等教育變革與應對 張 丹（43）

粵北瑤族傳統(tǒng)舞蹈傳承基地的建設與啟示 趙 勇（48）

【教育教學研究】

認識論視野下“馬克思主義基本原理”教學話語體系建構著力點探析 王秀美（54）

多聲性原則在視唱練耳教學中的應用 王帥紅（60）

當眾發(fā)言畏懼成因及其適應教學方法 莊東明，戴紅梅（66）

親子親合對青少年積極應對方式的影響——心理韌性的中介作用和性別的調節(jié)作用 王 凱，廖素群（70）

粵北華南教育歷史研學實踐教育的SWOT分析 黃滟珺，周思海（76）

【課程教學研究】

情境式教學方法在高校法學教育中的運用——以“刑事法案例研究”課程為例 楊新綠（81）

大學英語“續(xù)譯”教學與評估研究 胡海峰（87）

OBE教育理念下的“基礎日語”教學改革策略探索 周 鋒（92）

【課程思政研究】

思政教育在“PLC系統(tǒng)綜合設計與實訓”課程中的改革與實踐 劉文秀，韓竺秦，曾祥鋒（96）

“機械制圖”課程思政教學的探索與實踐 朱 丹（101）

體育專業(yè)技術類課程思政的意蘊和價值 胡永紅，吳邵蘭（105）

《七律·長征》 朱建高（封二）

第9期

【健康食材與健康產業(yè)】

超聲波-微波提取猴頭菇多糖的條件優(yōu)化 周小偉，郭冬玲，程金生，易道生（1）

枳椇子功效及相關食品開發(fā)研究進展 康林芝，劉詩琦，李政元，黃俊豪，雷詩琪（6）

【數學科學】

接種疫苗對傳染病疫情的影響與控制策略的研究 郭樹敏，李甘民，徐子豪（11）

一類凸復合函數的共軛和次微分及應用 徐剛，何丹露，馮世強（18）

【信息科學】

基于U-Net的眼底視網膜血管圖像分割 羅忠亮（26）

一種采用插值網格化Kriging方法的等值線可視化技術 鄧波濤，曾 志，羅中良（33）

基于復雜網絡與聚類分析的城軌多職能崗位復合方法研究 李志成，吳 芳，任志杰，王敬豐（39）

【物理與機電科學】

梁樁損傷對高樁碼頭固有頻率特性的影響研究 祝可為，肖 冰（47）

多模態(tài)火災檢測報警系統(tǒng)設計 郭灼豪，彭杰琛，莊乙輝，郭志鵬，盧虹兆（54）

【生命科學】

不同施肥處理對紅砂土及嘉寶果品質的影響 馮慧敏，魏 旭， 張 敏，劉嘉杰，肖遠業(yè)，周 奕，鄒宇丁，黃嘉華，陳倫英，李木生，李海渤（60）

韶關市武江區(qū)中藥資源調查與研究 劉發(fā)光，梁永聰，于白音，李冬琳，石海英，胡宗禮，韓 偉（68）

【體育科學】

“雙奧會”的價值與效應 陳三政，龔紅梅（72）

特色品牌體育賽事提升韶關城市形象策略研究 李國輝，胡永紅，艾安麗（77）

【編輯學】

學術期刊編輯的眼力 何苗苗（83）

卓越行動計劃對我國科技期刊及人才培養(yǎng)的影響和啟示 藍艷華（87）

【教學研究】

成果導向（OBE）的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程核心能力體系探索與實踐 劉永吉，廖明星，劉 帶，程金生（92）

對分課堂在“水污染控制工程”實踐教學中的應用研究 梁凱（98）

數據驅動體育精準教學的內涵、困境及推進路徑 王路震（103）

第10期

【嶺南文化研究】

韶州始置年代辨正 李殿玉（1）

韶關歷史文化街區(qū)保護與活化的實踐探索 高恒冠，隋春花（5）

南雄烏逕古道文化旅游發(fā)展路徑探析 賴敏涵（11）

【文學研究】

錢鐘書“活參”說研究 孫 媛（16）

當代電子游戲對盤古神話的重構——以《王者榮耀》為例 劉天一（24）

流動的異國形象——電視劇《溫州一家人》中異國形象研究 王麗娜（29）

【法學研究】

知識產權信用體系建設的困境與對策——以廣東省為例 肖少啟（33）

非公有制主體參與互聯(lián)網新聞信息服務的路徑探究 周旭誠，張 挺（39）

【經濟學研究】

國產嬰幼兒奶粉行業(yè)供需現狀與發(fā)展對策 鄧四清，吳依婷，楊健媚，陳鈞儀（46）

數字貿易國際競爭力評價 紀向嵐，楊志江（52）

【語言學研究】

先秦兩漢出土醫(yī)學文獻和傳世文獻第一人稱代詞研究 黃思薇，程文文（59）

廣州話“唔m21”構成的否定句考察 胡嘉怡（67）

翁源龍仙客家話與普通話詞匯特征比較研究 劉大偉，賴育紅（73）

認知語境線索鏈模式在商務英語閱讀中的應用研究 藍可染（79）

“翻譯目的論”觀照下的非遺英譯實踐 曾暢懷（85）

【文化學研究】

廣府文化國際傳播溯源及價值探析 劉綺婷（89）

民俗空間視閾下虎圖像的文化釋義 程波濤，檀梓萱（94）

【管理學研究】

城鄉(xiāng)融合發(fā)展的路徑選擇——從資源配置的視角 劉芳娜（99）

音樂節(jié)參與者產品涉入度、氛圍感知對忠誠度的影響 王曉敏，田廣增，尹書華，張澤翰（104）

張春華油畫作品 張春華（封二）

黎潔儀藍曬工藝作品 黎潔儀（封三）

第11期

【思想政治教育研究】

新時代高校教師黨支部書記隊伍建設研究——以廣東某高校為例 王浩發(fā)，歐洪湛（1）

青年網絡思想政治教育方法創(chuàng)新研究 康雁冰（6）

【教育管理研究】

地方師范生公費教育政策存在的問題及對策建議 鄭再升（12）

共情能力與政治輔導員管理模式和管理原則的創(chuàng)新 楊 璟（18）

“雙減”背景下在線教育質量保障的困境與路徑 黃德群（24）

【教育教學研究】

交互式專門用途英語教學探究 郭琳琳（32）

基于社會系統(tǒng)理論的在線學習共同體優(yōu)化——以工商管理專業(yè)為例 李學蘭，李若晴（38）

高職院校學生法治思維及其培育：現狀與思考 胡道明，黃志高（46）

基于地理思維能力培養(yǎng)的教學改革實踐——以“氣象學與氣候學”課程為例 陳世發(fā)，李航飛，楊 林，羅曉瑩，劉 文，何 娜（52）

“續(xù)論”視域下“大學英語六級”課程混合式教學模式的探索 楊炎雨（56）

論阿德勒的“社會興趣”理論對社會工作教育的若干啟示 陳 彬（62）

【教師教育研究】

“縣管校聘”背景下鄉(xiāng)村教師隊伍建設的困境與對策——來自S市“校聘”負責人的質性研究 柳鎂琴，廖 益，鐘景迅（68）

縣域內城鄉(xiāng)初中教師專業(yè)發(fā)展現狀及對策思考 徐廷福，廖 益（73）

【課程思政研究】

專業(yè)教學中的課程思政探索——以計算機基礎教育為例 曾翰穎，霍 英（78）

專業(yè)課程思政建設誤區(qū)及對策研究——以“數字邏輯”課程為例 朱齊媛，馬興灶，龍世瑜，陳偉軍（83）

“分子生物學”課程思政元素的挖掘與融入 許崇波，包英華（87）

“刑法實例研習”課程思政的設計理念與實踐探索 臧 博（93）

【心理教育研究】

2012—2021年我國中學生心理健康素養(yǎng)研究的文獻計量學分析 方必基，劉彩霞，陳 涵（98）

青少年網絡成癮的困境與出路 王禮申，史 媛，吳 佳，殷 珺（105）

張春華、張宏勛繪畫作品 張春華，張宏勛（封二）

黎潔儀“裝飾性泥沽沽”主題創(chuàng)作 黎潔儀（封三）

第12期

【健康食材與健康產業(yè)】

鐵皮石斛種質資源與遺傳改良研究進展 劉羽佳，陳堰珊，理 雅，徐煒俊，劉博婷，于白音（1）

森林康養(yǎng)空間類型分類研究 晏琪，李 俊，古新仁（7）

【信息科學】

新q階序對模糊信息測度 戴經國，彭新東（12）

PRC1在肺腺癌數據集上的表達及其臨床預后意義 黃海輝，彭新東，俞琳薈，戴經國（18）

移動場景下的分簇無線傳感器網絡密鑰管理方案 黃文鋒（23）

【物理與機電科學】

基于時域有限差分法的光子晶體波導微腔耦合研究 郝玉良（30）

基于HyperMesh的齒輪傳動軸靜力學分析與優(yōu)化 劉剛（35）

【化學科學】

高磷工業(yè)廢水組合處理工藝研究 葉彩華（39）

新豐江新豐段水環(huán)境質量時空分布特征及變化趨勢分析 馮秋園，吳 劍（44）

【生命科學】

豬鏈球菌2型HNB-LAMP檢測方法的建立 席小燕，陳家享，梁嘉雯，林 蝶，伍嘉慧，段昌平，陳家苑，彭 凌（50）

油-稻輪作及鴨-稻共作等模式對土壤影響的研究進展 李海渤，郭小麗，溫曉彤，江 艷，馮慧敏（55）

【體育科學】

基于SWOT分析的南粵古驛道定向大賽發(fā)展策略研究 黃永正，朱 盈，林樹震，倪丹薇，沈垸英，劉 婷，凌國強（62）

體育特色小鎮(zhèn)運營管理及優(yōu)化路徑研究——以中山市國際棒球小鎮(zhèn)為例 肖海婷，蔣新國，馬嘉敏（68）

【編輯學】

淺議新時代科技期刊編輯如何樹立作品意識 劉曉涵（74）

依托一流學科辦好眼科期刊的實踐——以《眼科學報》為例 李揚杵，牟晏瑩，林子晴，林浩添（79）

【教學研究】

基于過程體驗的應用型大學生機械創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng) 肖耘亞，神翠楠，唐 偉，李小平，毛 星（83）

地方本科院校教考分離的探析 黃雄華，李旻松，劉漢斌（89）

結合拓展課提升生物師范生實驗教學能力的實踐 陳燕飛，梁紅英，馬麗霞，陳淑芬，賀愛蘭（93）

《韶關學院學報》2022年總目次 （Ⅰ-Ⅹ）

孫毅明衍紙作品 孫毅明（封二）

趙彥威繪畫作品 趙彥威（封三）