湖南省長(zhǎng)沙市清水塘北辰小學(xué)五年級(jí) 劉露荷
這天風(fēng)和日麗,我和表哥小寶來(lái)到岳麓山半山腰,那里有一個(gè)賣(mài)糖畫(huà)的小攤。
還是多次遇見(jiàn)的那個(gè)糖畫(huà)藝人,老爺子眉毛、胡須都白了,頭發(fā)也白了,但身板硬朗,身著白色紐扣布衣,腳蹬黑色便鞋,動(dòng)作輕快矯健,讓人眼前一亮,精神一振。
老爺子前面放著一塊大理石石板,作為糖畫(huà)畫(huà)板。老爺子以勺子為筆,以糖稀為墨,引來(lái)不少旁觀者,我和小寶也鉆空擠了過(guò)去。

只見(jiàn)老爺子揭開(kāi)熬糖鍋蓋,頓時(shí)蔗糖香味四溢。他陶醉似的閉著眼睛深呼吸一下,雪白的眉梢動(dòng)了動(dòng),厚實(shí)的大手拿起一把銅色長(zhǎng)勺,隨意舀起一勺糖稀,在鍋里掂了掂,然后抬起勺子移到石板上方,輕輕地將勺子一斜,糖稀便如絲般縷縷落下。老爺子的手腕抖、提、揚(yáng)、挫、頓、放,時(shí)快時(shí)慢,時(shí)高時(shí)低,不一會(huì)兒,石板上就有一只金鳳凰展開(kāi)雙翅躍躍欲飛。老爺子用竹扦兒把它固定好,只見(jiàn)這只金鳳凰線條復(fù)雜交錯(cuò),羽毛根根清晰分明,栩栩如生,貴氣十足,圍觀人群無(wú)不嘖嘖稱奇!
大家紛紛叫好,贊美道:“一氣呵成,了不起!”“人老卻思路清晰,胸有成竹。”“栩栩如生,是糖畫(huà)高手。”“古代著名畫(huà)家也不過(guò)如此吧。”突然,有個(gè)人說(shuō)道:“老爺子,這個(gè)糖畫(huà)多少錢(qián)?我要了。”大家你一言,我一語(yǔ),都想買(mǎi)下這糖鳳凰。
聽(tīng)到大家的贊美,老爺子連連擺手,說(shuō)道:“大家過(guò)獎(jiǎng)了,過(guò)獎(jiǎng)了。”看到大家都對(duì)自己的糖畫(huà)感興趣,老爺子笑著說(shuō):“別急,好戲還在后頭呢。”
待大家退到一旁,老爺子又換了一個(gè)稍大的勺子舀出一勺糖稀,屏氣凝神,又是一番行云流水般的創(chuàng)作,大家像被施了魔法,目光緊跟著老爺子手中的勺子。
不一會(huì)兒,一條蜿蜒曲折、騰云駕霧、張牙舞爪、威風(fēng)凜凜的大金龍就出現(xiàn)在大家的面前,老爺子又用竹扦兒固定好。還未等老人緩過(guò)神兒來(lái),大家便簇?fù)硐蚯埃瑢偽粐盟共煌ǎ瑩屩跺X(qián)要買(mǎi)下龍鳳糖畫(huà)。前面作畫(huà)輕松的老爺子攤開(kāi)雙手無(wú)奈地維持著秩序,額頭上的汗珠都冒出來(lái)了。和大家商量了一下,決定這套“龍鳳呈祥”不要錢(qián),送給十歲的男孩和女孩,寓意十全十美,大伙兒紛紛表示贊成,在場(chǎng)只有我和表哥小寶剛好十歲,幸運(yùn)當(dāng)選。老爺子用鋼尺把糖畫(huà)從大理石石板上取下來(lái),在眾人羨慕的目光中把它送給了我和小寶。拿到糖畫(huà),我倆別提有多高興了,好久都舍不得吃。
直到傍晚,大家要下山回家了,還有一群小孩圍在糖畫(huà)攤位前,久久不愿離去。糖畫(huà)藝人作畫(huà)的一天,也是游客們快樂(lè)的一天。
精彩點(diǎn)擊
描寫(xiě)手藝人技藝高超還有什么比描寫(xiě)他制作手法熟練、制作出的藝術(shù)品栩栩如生更有說(shuō)服力的呢?小作者用“抖、提、揚(yáng)、挫、頓、放”從正面展現(xiàn)出了老爺子的技藝高超。又通過(guò)寫(xiě)圍觀者紛紛稱贊、蜂擁購(gòu)買(mǎi),從側(cè)面表現(xiàn)糖畫(huà)的精美絕倫。正側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的寫(xiě)作手法,你學(xué)會(huì)了嗎?
(潘 靜)
小學(xué)生優(yōu)秀作文(高年級(jí))2022年12期