“雙高”建設背景下高職院校提高社會服務能力舉措與成效

文/丁澤祥

2020年11 月，江西省委、省政府印發了《關于推進交通強省建設的意見》（以下簡稱《意見》）[1]，是立足江西省交通運輸現狀、面向未來發展需求作出的重大戰略部署，描繪了江西省未來三十年綜合交通運輸發展的新藍圖。《意見》指出要全面落實《交通強國建設綱要》，穩中求進、適度超前，緊跟國家交通現代化步伐，推動交通發展方式轉變，加快構建現代化綜合交通體系，打造一流設施、一流技術、一流管理、一流服務，建成人民滿意、保障有力、全國前列的交通強省，為建設富裕美麗幸福現代化江西提供堅強支撐。江西交通職業技術學院作為省交通廳直屬院校，緊緊圍繞交通強省戰略，以入選中國特色高水平高職學校和專業建設計劃單位為契機[2]，充分發揮高水平專業群建設的示范引領作用，聚焦區域產業發展，提升社會服務水平。

1.社會服務基礎

1.1 一中心·兩實體·一機構。學院交通工程中心、江西省交通規劃勘察設計院和江西交苑公路工程試驗檢測中心兩實體企業、交通運輸安全生產標準化咨詢考評機構，即“一中心·兩實體·一機構”，作為社會服務的基本承載體，在提升學院服務發展水平中起著舉足輕重的作用。學院交通工程中心是一個理念先進、功能齊全的綜合性實訓場地，包括路橋工程實訓中心和路橋園綜合實訓基地，其中路橋工程實訓中心建筑面積達3000m2，路橋園綜合實訓基地占地6000m2，設有工程測量、數字化測圖、工程地質、勘察設計、土工、道路檢測、橋隧檢測、公路養護和機電設備維修等實訓室，是集情境教學、培訓考核于一體的實踐教學基地。交通工程中心2015年、2020年連續兩次獲批“全國公路科普教育基地”。江西省交通規劃勘察設計院于2002年經江西省交通廳批準，是具有公路工程甲級設計資質、乙級勘察資質和工程乙級咨詢資質的勘察設計企業。江西交苑公路工程試驗檢測中心是具有獨立企業法人資格的檢測機構，服務范圍業已輻射到江西地區交通行業企事業單位技術管理人員和高等院校教工進修和學生實訓等。

1.2 高素質社會服務團隊。依托江西交苑公路工程試驗檢測中心、江西省交通運輸企業安全生產標準化考評機構、南昌市交通與市政工程可視化仿真重點實驗室等技術技能創新平臺，專業教師先后完成國家級、省部級科研項目20余項，授權國家專利80余項，發明專利10余項；參與研究的項目成果獲教育部科技進步二等獎1項，天津市科技進步一等獎1項，江西省科學技術發明獎二等獎1項，中國公路學會科學技術獎5項。團隊擁有省部級以上優秀教學團隊1個，吳福—振華交通教育優秀教師1人，全國職業教育先進個人1人，交通運輸職業教育教學名師1人，江西省百千萬人才工程人選1人，江西省教書育人楷模1人，江西公路優秀工程師1人，省級高等學校中青年骨干教師3人，中青年學科帶頭人1人。

2.建設舉措與成效

2.1 依托產教學研實體，服務交通強省建設。依托“一中心·兩實體·一機構”，學院師生積極開展社會服務，主動服務交通強省建設。建設期內，承擔完成省交通運輸廳《交通強國規劃》試點任務“現代化交通技術技能人才隊伍建設試點實施方案”的編制任務；參與大南昌都市圈城市灣里管理局“十四五”交通運輸專項規劃編制，九江市、新余市、德興市“十四五”交通運輸發展規劃編制等10余個重點項目；主持完成《樂平市危橋重建及縣鄉公路改造EPC項目》《南昌市公路管理局2020年養護類G316國道路面養護中修工程》《S416、S218萬埠至八景公路災害恢復重建工程四標》在內的10余個勘察設計、檢測項目；主持完成宜隧、宜井、尋龍、吉康、九宏等省內重點在建高速公路、航運樞紐項目的安全生產標準化建設考評20余項，服務地方企業20余家。服務交通運輸行業高端需求，服務江西省公路橋梁設計、施工、養護與管理，提升公路建設、管理與安全服務水平，完善江西省公路工程建設技術標準體系，學院已成為高職院校服務交通建設的新高地。

2.2 激活科技創新動能，服務區域經濟發展。聚焦交通運輸科技發展前沿，打造技術技能創新服務平臺，服務企業技術創新，推動產業創新發展，助力區域經濟發展。專業教師參與的《基于5G的公路橋梁檢測監測云智平臺研究及工程示范》、《5G+AI智慧公路隧道檢測綜合解決方案工程示范》等3項課題成功立項為省科技廳03專項及5G定向擇優項目，使學校成為江西省唯一連續兩年獲省03專項及5G項目立項的高職院校。依托專業教師研究成果，與省交通科學研究院合作，重點圍繞公鐵兩用特大橋梁安全狀態評估技術與裝備、公路超大跨混合梁結構、橋梁施工控制技術與裝備和橋梁水損恢復建設技術與裝備等當前長大橋梁建設領域急待解決的問題，開展深入研究工作。專業教師聯合企業編制《舊水泥混凝土路面共振碎石化施工技術規范》、《公路精表處設計、施工及驗收規程》、《橋梁預應力孔道壓漿密實度檢測規程》等4部地方標準，先后完成《江西省普通省道網優化布局合理性研究》、《江西省交通工程監理模式改革與創新》等10余項重點課題研究。貫徹落實國家創新驅動發展戰略，圍繞服務交通強省建設，不斷引領行業科技創新，培育優質科技示范項目，制定江西省地方、行業標準，學院已成為科技研發支撐行企業發展的重要平臺。

2.3 助力脫貧攻堅事業，服務鄉村振興戰略。立足交通運輸行業，將學院優勢與地方實際相結合，充分調動師生參與地方建設的積極性，有序推動脫貧攻堅各項工作，不斷拓展行業扶貧“新領域”，助力地區鄉村振興戰略實施。依托交通地理信息（GIS）中心，專業教師赴定點幫扶村井岡山市柏露鄉長富橋村開展無人機航空攝影測量工作，在省內首次將航拍技術應用于扶貧工作。先后開展無人機智慧防汛、科學減災，無人船進行水下地形測量等服務工作。承擔了全省自然村公路核查工作，累計核查南昌市等11個縣（市、區），涉及通自然村公路總里程3382公里。面向社會人員開展高職擴招專項招生工作，先后錄取50余名社會人員入校學習。深度對接橫峰縣職業學校和江西省交通運輸學校，在專業申報與招生、人才培養、教學資源開發等方面深化結對支援幫扶工作。與橫峰縣職業中學“結對子”實施中高職對接錄取貧困學生200人，并捐贈20萬元的實訓室建設資金，與江西省交通技工學校聯合招收貧困地區學生60人。學院充分發揮雙高院校示范輻射帶頭作用，助力“精準扶貧”“脫貧攻堅”和推進“鄉村振興”，強化對革命老區、貧困地區職業教育和薄弱學校的支持、幫扶，在促進職業教育均衡發展中不斷發揮重要作用，學院已成為革命老區職教示范引領的中心。

2.4 做好職業技能培訓，發揮科普教育職能。繼續教育是教育鏈接就業的樞紐組合，科普教育是實施“科教興國”戰略的重要手段，針對區域經濟發展需求，學院積極提升教育服務經濟社會發展能力，定期開展職業技能培訓和科普教育活動。每年與長安大學、長沙理工大學等本科院校聯合開展成人本科教育，2019-2021年實現學歷提升人數為400余人。依托國家職業技能鑒定所開展企業員工培訓，組織施工員、造價員、測量員等職業資格鑒定1000余人。面向社會開展各類師資培訓，各類師資培訓總人數為200余人。依托全國公路科普基地，面向社會和公眾積極開展優質公路科普教育活動，取得了良好的社會評價。通過舉辦科普展覽、科普課程、科普活動體驗日、論壇講座、科普競賽、志愿者培訓和研發科普產品等形式多樣的科普教育與宣傳活動，每年接待量達12000人次。

3.下一步計劃

下一步學院將緊跟行業前沿發揮優勢，持續增強社會服務能力。一是繼續擴大社會服務面，提高專業教師參與社會服務的廣度和深度。依托交通運輸安全生產標準化咨詢考評機構等產學研平臺主動承接省內在建高速公路、水運工程等項目的勘察設計、檢測咨詢等業務；針對企業生產面臨的重難點技術問題，積極開展校企合作，通過派遣教師下工地、企業技術骨干進校培訓等方式為企業提供技術支撐；針對革命老區職業教育薄弱問題，積極發揮雙高院校優勢，在師資力量、設施設備、招生就業等方面加大幫扶。二是依托創新型科研團隊，助力企業轉型升級。依托現有科研服務平臺，不斷整合內外優勢資源，發揮科技研發優勢，積極開展應用性研究，促進重要科技成果轉移轉化，幫助企業技術攻關、工藝改進及產品研發，助力企業轉型升級，強化對經濟社會發展的支撐能力。三是反哺教學，促進課堂教學與實際工程接軌。整理社會服務過程中的項目案例，整合教學資源，重構模塊化課程，形成貼近企業生產實踐的教學體系，實施項目化教學，工學結合開展職業一體化技能訓練，提高學生職業技能，樹立職業理想，強化職業責任，提升人才培養質量。

4.結語

江西交通職業技術學院扎根贛鄱大地，圍繞交通強省建設和交通運輸行業高質量發展需求，積極開展社會服務，取得了顯著效果。學院將繼續依托自身優勢，不斷探索職業院校社會服務的典型做法和特色機制，為加快推進學院雙高建設和高質量跨越式發展提供有力支撐。

引用出處

[1]江西省委江西省人民政府印發《關于推進交通強省建設的意見》的通知[EB/OL].(2020-11-18).http://jxjtzf.jt.jiangxi.gov.cn/art/2021/12/2 3/art_65236_3800843.html

[2]教育部財政部《關于實施中國特色高水平高職學校和專業建設計劃的意見》（教職成〔2019〕5號）[EB/OL].(2019-04-01).http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/moe_737/s3876_qt/201904/t20190402_376471.html