我家的 “潑皮破落戶兒”

周子涵

我有一個三歲的小表妹。上個星期，她來我家住了幾天。可這短短幾天啊，就已經讓我徹底領教了她這個“潑皮破落戶兒”的厲害。

她額前是有些稀疏的小劉海兒，腦袋兩邊各梳一個小辮兒。圓嘟嘟的臉上滴溜溜的兩顆“龍眼核” ，一只單眼皮，一只雙眼皮。并不是很高的鼻梁，看上去軟軟的，讓人很想摸一摸。鼻子下面是一張不大不小的嘴，可說起話來一點兒也不讓人。就這模樣，乍一看，還真有點幼年王熙鳳的味道。

她笑起來的時候，嘴巴咧著，露出一排嫩嫩的小牙。當有人撓她癢癢時，她便開心地張開嘴哈哈笑著，并用她的小手阻擋著那雙大手的“攻擊”。不過，要是玩兒得太過火了，她便立馬“風云變色” ，耍出“潑皮破落戶兒”的本領。那么，她那“潑皮破落戶”的本事到底是什么？就請跟我來領教一下吧。

那天，我爸爸對她展開了猛烈的“呵癢攻勢”。她忍受不過，哈哈笑著躲閃著。忽然——也許因為她玩累了——她臉上驟然變色，淡淡的小眉毛擰在一起，腳一跺，眼一瞪，開始不高興了。可爸爸還是不識相，偏偏又要往她身上撓。只見她大聲說道：“哼！我不和你玩兒了！”便轉身欲走。剛走了幾步，她發現爸爸沒跟上來，便停住腳步，又說了一番“威脅”的話。見爸爸又過來撓她了，小表妹又跺著腳向前走，說：“哼！我要躲起來！”接著，她跑到衛生間里。結果，爸爸在衛生間里截獲了小表妹，而她卻開心地大笑起來。這十分有趣的一幕幕讓我和媽媽早已捧腹大笑，這可真是個十足的“小潑皮”。

然而，小表妹還是哭著的時候居多。一次她沒被允許看電視，便歪在沙發上又哭又叫。兩只小胖腿用力地踢著，把沙發上的毯子都蹬掉了。兩只小手也有力地揮舞著，小臉憋得紅通通的，像熟透的番茄一樣。眼睛閉得緊緊的，小鼻子皺起來，嘴張得大大的，胡亂喊著什么，真像個“血盆大口”。然而，喊了半天，卻沒看到有幾滴淚水，儼然是一副“無賴”在耍潑的樣子。就這副“無賴”樣子，也真是讓幾位大人又哄又勸，忙得焦頭爛額。看這個情形，這“小無賴”似乎又成了一位“大小姐”。最后，他們雙方各退一步，讓小表妹看20分鐘的電視，才結束了這場鬧劇。

看！這就是我家的“潑皮破落戶兒” ，令人又愛又“恨”。

【必有我師·評點】

文章刻畫了一個會哭會笑、愛玩愛鬧的“潑皮破落戶兒”的小表妹形象，表達了小作者對小表妹的又愛又“恨”。究竟該怎樣圍繞中心，緊扣主題，這篇作文為我們做出了良好的示范。

首先，她始終圍繞著一個中心來寫作：我家的小表妹是“潑皮破落戶兒”。打從開始段落起，就直截了當地點明了中心;到了描寫外貌的部分，還不忘將小表妹的外形和《紅樓夢》里著名的“潑皮破落戶兒”王熙鳳進行聯系;后面關于小表妹會哭會笑的具體事例，再次提及她是一個“小潑皮”“小無賴”。就是這樣不斷地疊加同一個意思，讓文章的中心也漸漸深入強化。

此外，圍繞著同一個中心，從不同的角度寫出豐富的內容，也是這篇作文的一大亮點。在這里，她一會兒寫小表妹的哭，一會兒寫小表妹的笑，事例不同，內容各異，但終歸都是為了刻畫她“潑皮破落戶兒”的形象，始終圍繞這個中心不變。

我們在寫作的時候，也千萬不能忘記緊扣中心，圍繞中心來展開寫作。

把握住一個中心不轉移，從多個不同的角度去敘述和論證它，這樣的寫作是很有水平的。小朋友，你也試著來寫一篇這樣的作文吧！記住，在一開始，就要確立好一個明確的中心，而后的每一段，你都可以圍繞著中心來展開敘述與描寫，學會“橫看成嶺側成峰”，創作一篇中心思想能夠深入人心的佳作吧！