淺談幼兒園安全工作中的精細化管理

■文/王潔

幼兒園里多是女性教師和沒有任何反抗能力的孩子，因此需要管理者從細節(jié)入手，管理到位，排除各類安全隱患，防止各類事故的發(fā)生，從而為全體教職工和幼兒營造一個安全、和諧、穩(wěn)定的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。以下是筆者對幼兒園安全工作中的精細化管理的一些看法。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任

為深入貫徹落實黨中央關(guān)于安全工作“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職罪責”的重要指示精神，幼兒園特制定《幼兒園“黨政同責、一崗雙責”實施細則》（以下簡稱《細則》），在《細則》的引領(lǐng)下，制定《“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”工作實施方案》，實行“層層把關(guān)，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式；按照“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的原則，各項安全管理工作細化分解，具體責任到人，層層簽訂安全責任書，這樣才能使全園人人都有安全防范意識，人人都知曉安全防范措施。

二、強化措施，落實到位

（一）完善安全制度，全面做好校園安全防范工作

幼兒園嚴格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度。

1.全面落實安全責任制度，做到各司其職、各負其責、密切配合、齊抓共管。

2.健全安全檢查制度，及時做好隱患整改，建立完善的風(fēng)險隱患數(shù)據(jù)庫。幼兒園在安全隱患排查上,多年來一直堅持重點檢查維修與日常排查相結(jié)合的方法，隨時將幼兒園的安全隱患檢查上報，將教育教學(xué)、班級管理、幼兒園食堂、房屋建筑、教學(xué)玩具、門衛(wèi)等列為重點排查部位；將房屋、樓梯、圍墻、大型玩具、消防設(shè)施以及幼兒身體健康狀況等列為重點安全檢查對象。堅持每日、每周、每月，尤其是節(jié)假日、學(xué)期初、學(xué)期末，對全園設(shè)施設(shè)備進行全面安全排查，設(shè)立園所整體安全隱患排查記錄表，對查出的安全隱患做到及時排除，記錄表要求寫清檢查時間、檢查內(nèi)容、存在問題、問題整改和處理情況，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。

3.嚴格執(zhí)行出入園制度，家長接送幼兒時，必須持有接送卡，如有特殊情況需事前說明。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班教師打電話，由教師將孩子安全送到家長手中，以確保孩子安全。

4.完善節(jié)假日的值班制度。節(jié)假日由行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，值班期間做好校園巡視，對存在的安全隱患及時做好處理，并認真填寫好值班記錄，

（二）重視保健工作，全面掌握各種情況

1.把好晨午檢關(guān)，做好全日觀察，確保幼兒身心健康。晨檢工作尤為重要，是守護全園師生健康的第一道防線。每天早晨，每名入園幼兒先在門口進行體溫測量，再用免洗洗手液進行手部消毒，體溫正常方可入園。保健醫(yī)生準備好晨檢必需的物品，按照要求戴口罩手套，做好個人防護，嚴格按照“一看二摸三問四查”要求進行，若發(fā)現(xiàn)幼兒有咳嗽、發(fā)熱、咽痛等癥狀，及時向家長了解情況，必要時讓家長帶回，待幼兒完全康復(fù)后再來幼兒園；若發(fā)現(xiàn)幼兒體溫超過37.3℃則復(fù)測腋溫兩次，若幼兒體溫仍超過37.3℃，建議家長帶去醫(yī)院發(fā)熱門診就診，排除傳染病；若發(fā)現(xiàn)幼兒身上帶有不安全的物品，及時沒收或者讓家長帶回，杜絕將危險品帶入幼兒園。幼兒進入班級之前，由班級教師或保育員對幼兒進行二次晨檢。每天四名負責保健的教師輪流不定時巡視班級，分階段到班級午檢，發(fā)現(xiàn)異常及時處理。

2.把好消毒關(guān)，做好預(yù)防性消毒工作，防止傳染病發(fā)生。一是要求全體后勤人員對幼兒園環(huán)境進行全面的預(yù)防性消毒，確保消毒工作到位，包干區(qū)包干到人，每天一小掃，每周一大掃。要求保育員每天早晨來園后立即開窗通風(fēng)，保持活動室內(nèi)空氣流通，保證開窗通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘，條件允許的情況下應(yīng)持續(xù)開窗通風(fēng)。二是要求對重點區(qū)域進行重點消毒。午睡室、活動室每天紫外線消毒1小時；每周玩具消毒，做到可水洗的用84消毒液浸泡清洗，不能水洗的則放置陽光下曝曬。餐桌每餐前由保育員按照要求規(guī)范操作，先用84消毒液消毒，停留15～30分鐘后再用清水擦拭。幼兒茶杯、餐具利用紅外線熱風(fēng)消毒。床上被套每兩周請家長帶回清洗暴曬。三是要求針對具體突發(fā)情況強化消毒力度。如果發(fā)生傳染病，就將幼兒轉(zhuǎn)移至隔離教室，并對幼兒所有玩具、用具等進行徹底的清洗消毒，同時對全班進行隔離，以防班級之間相互傳染，每天放學(xué)后增加紫外線空氣消毒1小時，以確保消毒工作做到位，傳染病發(fā)生率下降。

3.把好食品質(zhì)量關(guān)，做好食品衛(wèi)生安全，杜絕食品安全問題的發(fā)生。食堂管理方面，一是嚴格把好菜的數(shù)量關(guān)和質(zhì)量關(guān)。幼兒園嚴格按照帶量食譜進行采購，認真查驗菜的品質(zhì)，并對查驗結(jié)果進行記錄簽字，杜絕變質(zhì)食品進入食堂，保證全體師生的飲食安全健康。保健醫(yī)生專人負責對所采購食品進行嚴格索證，符合要求的菜、調(diào)料經(jīng)四人簽字、記錄方可進入食堂、倉庫。二是每天對所有食堂人員進行晨檢，檢查其個人衛(wèi)生和身體狀況，以確保所有食堂人員都精神飽滿、衣帽整潔。三是嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作。食物和用具嚴格按照生進熟出、生熟分開的原則，避免交叉污染。四是嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度。餐具每餐前蒸汽消毒，空氣每天用紫外線消毒，各室衛(wèi)生每天打掃，以確保安全衛(wèi)生。五是嚴格做好飯菜留樣工作。每天每樣飯菜都進行200克、48小時的留樣，并做好記錄。

4.把好膳食營養(yǎng)關(guān)，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒營養(yǎng)全面均衡。膳食是幼兒營養(yǎng)的主要來源，合理的膳食能滿足幼兒的全部營養(yǎng)需要。幼兒園根據(jù)幼兒的生理特點和季節(jié)的變化，嚴格按照每人每日的標準，每周提前制訂帶量食譜。每月進行營養(yǎng)分析，根據(jù)營養(yǎng)分析的結(jié)果，不斷更改食譜，調(diào)整膳食結(jié)構(gòu)，均衡搭配，確保各項指標均符合要求，以滿足幼兒身體對各種營養(yǎng)元素的需求。每月定期公布伙食清單，反饋幼兒飲食情況，聽取教職工的意見和建議，以便在以后的工作過程中改進。

（三）安保工作的加強，確保全體師生的安全

由于疫情影響，幼兒園進行封閉式教育，一律不準家長進園。同時針對近期全國各地接連發(fā)生的在校學(xué)生和幼兒園兒童惡性事故和案件，幼兒園根據(jù)上級部門的要求，加強幼兒園安保工作。

幼兒園要將安全保衛(wèi)工作作為一項重大工作任務(wù)完成，嚴格落實園長安全管理責任制，加強教職工安全防范意識教育。幼兒園施行封閉式管理，健全門衛(wèi)、值班、安全檢查等安全管理制度，督導(dǎo)門衛(wèi)嚴格落實查驗制度，同時嚴格執(zhí)行入園登記制度。大門有保安，每天上學(xué)有教師、家長、大班幼兒值班，放學(xué)有保安、教師、護學(xué)崗值班，這能有效減少意外事故的發(fā)生。對進入校園的校外人員，保安須確認登記并經(jīng)同意后放行，嚴禁社會閑雜人員進入校園，以確保幼兒園正常的教學(xué)秩序。

每月或節(jié)假日前，幼兒園都要開展安全大檢查，此檢查由行政小組校園全面檢查和班級安全衛(wèi)生自查相結(jié)合。幼兒園要注重幼兒園設(shè)施設(shè)備的檢查與維修，特別是幼兒體育器具和大型玩具的檢查，一旦發(fā)現(xiàn)隱患，及時請人維修；注重小環(huán)境的安全，經(jīng)常檢查幼兒區(qū)域角游戲材料情況，確保幼兒游戲的安全性。

為提高安保水平，幼兒園要不定時地檢查安保設(shè)備，及時維修，及時更換等，不定時地請保安練習(xí)安保設(shè)備的使用方法，如警棍、防割手套、盾牌、鋼叉等，確保遇有突發(fā)情況能自我防衛(wèi)并積極與壞人搏斗。保安人員負責做好周界報警設(shè)備和視頻監(jiān)控設(shè)備的檢查，并做好記錄，保證技防設(shè)備電源通暢，24小時處于工作狀態(tài)。

（四）引導(dǎo)安全教育，提高安全防護能力

安全教育持續(xù)有，幼兒園要在各班學(xué)期計劃中對安全教育進行統(tǒng)一安排，確保每周都有安全教育活動，利用“安全教育日”對全園幼兒進行安全疏散演習(xí)，逐步提高全體教職工的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力，最大程度地確保幼兒的生命安全。

1.安全教育與主題教學(xué)結(jié)合。為提高幼兒的防護意識，幼兒園將安全教育與主題教學(xué)相結(jié)合，滲透在孩子的一日生活之中。開展豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實踐活動。

一是在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經(jīng)常提示幼兒，如“當心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞”等。

二是開展一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)則，給幼兒介紹交通規(guī)則，讓其認識交通標志，懂得紅燈停、綠燈行的常識。

三是讓幼兒掌握簡單的自救技能，讓幼兒學(xué)習(xí)地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法，學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼，如110、119、120等，并積極開展各種疏散、消防、防震、傳染病隔離等演練活動，從而使幼兒的安全意識明顯的增強，心理素質(zhì)、應(yīng)變能力明顯加強。

2.安全演練與實際相結(jié)合。針對幼兒年齡小、自我保護能力差的特點，各班開展有針對性的安全教育活動。幼兒園模擬各種演習(xí)活動，生動地向幼兒介紹遇到危險事件的自救方法，鼓勵幼兒不要害怕，教育幼兒要靈活躲避，機智逃生。如針對幼兒的地震演習(xí)，演習(xí)前教師就地震發(fā)生時應(yīng)注意的問題，以及如何在地震中逃生等內(nèi)容向孩子進行了具體的講解，并對各班的疏散路線作了周密的布置，確保演練安全而有序地進行。又如，針對教職工的新型冠狀病毒演習(xí)，演練活動參加人員分崗位、分角色進行了模擬演練，包括幼兒入園次序，入園體溫監(jiān)測，入園消毒，入園行走路線以及發(fā)現(xiàn)異常情況的處置、轉(zhuǎn)運等環(huán)節(jié)進行模擬演練。通過本次演練，全體教職工進一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，提升了應(yīng)急處置能力，對各類突發(fā)事件時刻做好應(yīng)對準備，用實際行動確保全園師生的安全和健康。

3.全體教職工的安全學(xué)習(xí)。幼兒的安全意識要提高，那么全體教職工的安全意識也要提高，因此在開學(xué)初，幼兒園制定了豐富的安全學(xué)習(xí)內(nèi)容。除了園內(nèi)的一些安全教育，幼兒園還邀請了律師來園為全體教職工進行各方面的講座，如《民法典的解讀》《掃黑除惡及安全防范》等法律講座，律師運用了生活中遇到的很多例子，讓教職工從幼兒園的角度對安全有了更深的理解。

幼兒園安全工作任重道遠，幼兒園嚴格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度，全體教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，此外各項措施得力，管理嚴格，這既維護了幼兒園的安全與穩(wěn)定，又為師生營造了一個安全、舒適、文明健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，有利于保障幼兒園保教目標順利實現(xiàn)。