怎樣讓孩子愛上歷史

孫章杰

歷史學(xué)家許倬云先生說：“年輕人要有一個(gè)遠(yuǎn)見，能超越你的未見。”而遠(yuǎn)見就是心之自由、胸襟開放，想辦法拿全世界人類曾經(jīng)走過的路和歷史，去了解、去聆聽、去學(xué)習(xí)。從小被歷史喂大的孩子，見識(shí)更廣、眼界更寬、格局更高，思辨和判斷能力也更強(qiáng)。俗話說，“讀史使人明智，鑒以往而知未來”“欲知大道，必先知史”，歷史不僅關(guān)乎歷史觀、知識(shí)面和談吐氣質(zhì)，更關(guān)乎人生觀、眼界和格局。

父母是孩子認(rèn)識(shí)世界、獲取知識(shí)的第一所學(xué)校，所以父母的學(xué)識(shí)和價(jià)值觀尤為重要。一位育兒博主曾說過：“我們最不該把成年人的生活活成孩子以為的全部。你沒有帶他去見世界大美，他以為世界的樂趣不過是手機(jī)和麻將;你沒有帶他去感受生活的詩意，他以為生活不過是短視頻軟件里的嬉笑和麻將里的輸贏;你沒陪他去闖過一個(gè)又一個(gè)生命的難關(guān)，他還沒到‘南墻’就以為生活真的過不了了。”

父母要通過興趣的培養(yǎng)和方法的引領(lǐng)，在閱讀和陪伴中，實(shí)現(xiàn)童蒙養(yǎng)正、啟蒙思維、激發(fā)靈感，讓孩子尋找快樂，收獲成長。正如弗洛姆所說：“母親不僅能給予乳汁，還應(yīng)該給予孩子生活中的蜜——就是成全孩子的人生夢(mèng)想。”

無論是我們中華源遠(yuǎn)流長的上下五千年歷史，還是紛繁復(fù)雜的世界歷史，往往都是深刻而繁厚，悠長而又枯燥。干巴巴的敘述，很難激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，大多也根本堅(jiān)持不下去。我認(rèn)為，帶孩子逛博物館、名人故居，讀相關(guān)的歷史類書籍，看歷史類紀(jì)錄片，是一個(gè)非常好的歷史學(xué)習(xí)途徑，也是讓孩子愛上歷史的一種方式。

從小學(xué)一年級(jí)開始，我利用節(jié)假日陪伴孩子旅行。我們的足跡遍布廣東、廣西、云南、江西、福建、湖南、湖北、河南、河北、山西、陜西、北京、重慶、安徽、江蘇、山東、海南等地。主要以博物館、歷史古跡、名人故居、大學(xué)校園、菜市場(chǎng)為目的地，去了解每一座城市背后的歷史、文化和風(fēng)俗。

同時(shí)，以看紀(jì)錄片、聽講座等不同方式，把孩子的興趣和愛好拉回到學(xué)習(xí)上來。

孩子學(xué)習(xí)歷史的好處多多。

1.促進(jìn)語言學(xué)習(xí)

為了了解世界歷史知識(shí)，孫毅宸自主學(xué)習(xí)法語、西班牙語、日語、意大利語、德語、韓語等小語種。通過小語種的學(xué)習(xí)，讓他打開了語言壁壘，了解到世界各地的歷史、文化、美食、體育、人文等。

2.培育一顆包容心

有一次，我給父母打電話溝通家庭瑣事，因?yàn)檎J(rèn)知度不同，臨近電話結(jié)束時(shí)，我忍不住拔高嗓門吼了幾句奶奶。事后，孫毅宸同我講：“爸爸，您不能那樣和奶奶講話。奶奶生活了七十多年，她生活的環(huán)境和所處的年代一直都是那樣的，您想幾句話就改變一個(gè)人的習(xí)慣和認(rèn)知，那是不可能的，而且您更不能和奶奶發(fā)脾氣，您應(yīng)該多理解、包容她的生活習(xí)慣，而不是去改變。”

3.培養(yǎng)審辯式思維

有一次，孫毅宸與他的語文老師分享歐洲歷史文化。在對(duì)神圣羅馬帝國歷史事件的交流中，他和老師講：“神圣羅馬帝國一點(diǎn)兒也不神圣。”老師問為什么，他說：“因?yàn)闅⒙颈旧砭筒簧袷ァ！?/p>

還有一次，我們參觀洛陽博物館書畫館，看到宋代的書畫。他說道：“古代我們中國繪畫注重山水、花鳥，而西方繪畫注重人物。在中國不會(huì)畫山水稱不上畫家，而在歐洲不會(huì)畫人物也算不上畫家。當(dāng)時(shí)的歐洲藝術(shù)學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)是可以不會(huì)畫風(fēng)景，但一定要會(huì)畫人物。”

身為新時(shí)代的中國父母，唯有陪伴孩子，一起深入了解不同社會(huì)、歷史、文化，才能有效地拓寬孩子思考生活的維度，塑造孩子對(duì)未來的看法。而且，通過學(xué)習(xí)歷史，打開眼界，也是治愈焦慮的一種有效方法。所以，學(xué)習(xí)歷史，不僅僅是關(guān)乎如何培養(yǎng)孩子，更是關(guān)乎我們?nèi)绾闻c孩子共度人生。

歷史學(xué)習(xí)資料分享

圖片類

1.房龍《你一定愛讀的極簡西方藝術(shù)史》

2.孫占銓《中國歷史與人物圖譜》

3.加布里埃爾·坎帕納里奧《藝術(shù)與建筑系列》

4.翁乃強(qiáng)《彩色中國——跨越30年的影像歷史》

5.柴繼軍《時(shí)間的力量——改革開放40年影像記》

6.秋山亮二《往事成追憶》《你好小朋友》《光景宛如昨》

7.竹久夢(mèng)二《夢(mèng)二畫集》

8.南兆旭《老照片——二十世紀(jì)中國圖志》

9.趙省偉《東洋鏡——找尋遺失在海外的中國史》《西洋鏡——找尋遺失在海外的中國史》

漫畫類

1.洋洋兔動(dòng)漫《我們的中國》《我們的歷史》

2.趣哥爆笑《趣說中國史》

3.肥志《肥志百科》《如果歷史是一群喵系列》

4.陳磊《半小時(shí)漫畫中國史系列書》

趣味圖解《上下五千年》

5.蔡志忠《國學(xué)漫畫系列》《漫畫哲學(xué)系列合輯》

6.鏟史官《漫畫中國史》

視頻類

1.BBC兒童神劇《糟糕的歷史》

2.法國科普紀(jì)錄片《奇趣美術(shù)館》

3.中國文博類紀(jì)錄片《如果國寶會(huì)說話》

4.中國文化紀(jì)錄片《先生》

5.YouTube科普頻道《TED-Ed科普動(dòng)畫系列》

6.歷史頻道《諸神之戰(zhàn)》

7.加拿大、英國合拍紀(jì)錄片《博物館的秘密》

8.大象放映室中國歷史短片《激蕩四十年1978-2018》

有聲故事類

1.袁騰飛《循跡漫聊》《中華五千年》

2.易中天《易中天品三國》《中國文化和中國人》

3.三聯(lián)《了不起的文明現(xiàn)場(chǎng)》《了不起的世界文明——跟著考古隊(duì)長重返歷史現(xiàn)場(chǎng)》