有一種精神叫堅持不懈
——讀《太空追夢人》有感

浙江省溫州市泰順縣育才小學四年級（5）班 許毅桐

《太空追夢人》是一本讓我愛不釋手的書，就像磁鐵一般牢牢地吸引著我，非要一口氣讀完才過癮。

這本書講述了幾位為了實現太空夢，不忘初心、矢志不渝的中國航天員的故事。在諸多人物中，給我留下深刻印象的莫過于堅持不懈的鄧清明。即使他刻苦訓練，可在好多次選拔賽中，他也由于微小的差距而落選，無法執行航天任務?？伤⑽礆怵H，仍然日復一日地練習：在進行與離心機有關的訓練時，他感覺身上似乎站著一頭大象；進行震動訓練時，他產生了一種時時刻刻被人擊打的幻覺；進行野外生存訓練時，他置身于惡劣的環境之中……只要他愿意，他隨時都可以放棄，不用再面對這些困難，可他就是不松口！

這不禁讓我想到了自己。在學習生活中，當我遇到挫折和困難時，就會產生負面情緒，輕言放棄。記得初學滑板時，我把滑板放在地上，抓住媽媽的手，滑了起來。媽媽讓我左右扭動，我一邊生硬地扭動，一邊緊緊地抓著媽媽的手不放。突然，媽媽松開了手，我一緊張，身體失去了平衡，重重地摔倒在地。之后，我在練習滑板時，仍然抓著媽媽的手。過了一會兒，我覺得滑得太慢沒意思，便加快了速度，沒想到又摔倒了。我沮喪極了，坐在地上一言不發。無論媽媽怎么勸說，我都堅決不愿意再練習了。“世上無難事，只要肯登攀?！比绻约寒敃r能像鄧清明一樣堅持不懈，勇敢地多嘗試幾次，也許我早就學會滑板了。

從航天員鄧清明的身上，我明白了堅持不懈的意義。相信在今后的學習和生活中，只要我能像他一樣堅持不懈，不再輕言放棄，就能戰勝一道道難關！

名師點評

本文語言樸實，詳略得當，對比鮮明。小作者將讀與感緊密地結合起來，先概括描述《太空追夢人》的故事，詳寫主人公鄧清明刻苦訓練、堅持不懈的精神，再聯想到“我”在學習滑板期間，遇到挫折和困難時輕易放棄的經歷，對此行為進行了反思，并從中悟出堅持不懈的意義，對讀者有一定的教育意義。