洋蔥亦或花朵 皆是美麗風景

黃祥悅

中圖分類號：A 文獻標識碼：A

人生有些日子，注定會平凡卻又不平凡。2019年9月20日，是我剛入職從事音樂教育教學的第20天。滿懷著初入教壇的新鮮和喜悅，我像往常一樣走進教室，卻發現班上一名被稱“孩子王”的學生兩手空空的呆坐在那里，和周圍那些認真吹奏著葫蘆絲的孩子一比，讓人無名之火油然而生。因為葫蘆絲是我們學校音樂課堂上的“3分鐘節節練”，這個孩子從開學到現在葫蘆絲一次都沒有帶過。

“小寒（化名）！你為什么每節課都不帶葫蘆絲？”“我沒葫蘆絲。”回答時一副無所謂的樣子。我心中的怒火一下子被點燃，厲聲喝道：“沒有你就買呀，這節課你就站著學！”上了一小會兒課，自覺態度太過生硬，我便示意讓他坐了下來。

心隨境轉氣漸消。下課后，我悄悄拉他到一旁小聲問他：“這都開學幾周了，為什么一個幾十塊錢的葫蘆絲都買不來？孩子不懂事，你的家長也不操心嗎？”小寒低著頭，揪著衣角，支支吾吾地說：“爸爸在打工，我跟奶奶說幾次了……”停留片刻，孩子嘴里弱弱的擠出幾個字：“奶奶沒有錢，奶奶窮……”說著，眼淚不禁在眼眶里打起轉轉來。頓時，我的心里有一種說不出來的滋味，原來這是個留守孩子啊！我剛才的一步步的逼問，可能已經傷害了他的心。我趕緊遞上紙巾，輕輕對他說：“不哭了，放心，會有辦法的。”

下課后我找到小寒的班主任趙老師，得知了一些小寒的“秘密”：在他很小的時候媽媽就放手不再管他，爸爸因為要養家選擇出門打工，飲食起居由奶奶照顧，學習、教育都無能為力，二年級時就被送到學校寄宿。有一次班會活動學生討論將來最想報答的人是誰，別的孩子都說要報答父母，小寒卻說：“等長大掙到錢了我要孝敬爸爸！”只字未提媽媽二字。聽到這里，我哽咽了，這是一個多么缺愛的孩子，唯一能依靠的父親卻遠在千里之外！回到家中，我輾轉反側，難以入眠......

“小寒，這是黃老師送給你的，來吹吹試試，合不合適？”第二周，我將一把特意新買的葫蘆絲交到了小寒的手上。他先是愣怔，慢慢的，孩子的眼圈又紅了，他雙手接過葫蘆絲，連聲說“謝謝，謝謝黃老師！”“小寒，從今天起我就是你的姐姐，用這支葫蘆絲我們好好學音樂，有什么困難你都跟姐姐說！”“嗯！”孩子邊點頭邊跟我拉勾，我們約定：一定要把落下的葫蘆絲曲子補回來。我還是第一次見這個高高大大的男孩子臉上露出羞澀的笑容。

接下來的幾個星期，老愛遲到的小寒每節課都能按時到達音樂教室，上音樂課也慢慢開始專注，只是偶爾還是會管不住自己，但是只要我給他一個眼神，他便安靜了下來，還有讓我更加驚奇的是，他的葫蘆絲吹奏竟然可以在班上排前幾名了！

轉眼到了11月底，那天正值學校召開家長會，巡視中我看見小寒在教學樓前不停的晃悠，便叫住他一旁詢問，從他口中我才得知奶奶沒來參加家長會，因為耳朵聽不清，我想也真為難這位奶奶了，即便是來了也是起不了什么作用。我輕輕拍拍他的肩膀告訴他：“小寒，奶奶一個人照顧你不容易，身體也不好，今天沒來也不要緊，我就是你姐姐，和你一起去參加家長會，走！”說完，我搭著他的肩膀走進教室，坐到家長席上。他的眼角有絲絲淚光閃動，一向不善言辭的他悄悄對我說：“黃老師，謝謝你！”簡簡單單的幾個字，讓我莫名的心疼，但更多的是欣慰，因為我明白這三個字的意義有多大。

《今天怎樣做德育》中有這樣一段話：有些淘氣的學生，就像一個個不起眼的洋蔥，雖然外表粗糙，可內心卻晶瑩剔透，只要我們小心翼翼的一層層的把它剝開。總會有一片讓你流淚，讓你心動。和小寒的這段經歷，讓初入教師職業的我感觸頗深，也讓我陷入了深深的思考，我身邊很多像小寒一樣情況的孩子，他們就像一個個小小的洋蔥，需要老師們小心翼翼的去打開心扉，用心呵護，多一點愛心，多一點關注，多一些理解，多一些尊重，用一雙發現美的眼睛去發掘他們獨特的魅力，讓每一位孩子都能發揮特長，成為班級里最芳香的花朵！