親近自然 抒寫真情

朱連清

我們喜歡噴薄而出的朝陽，頌揚緩緩西沉的夕陽，贊美給大地帶來生機的百鳥爭鳴；我們驚嘆萬紫千紅的滿園春色，感慨周而復始的月圓月缺，熱愛家鄉小鎮的霧聚霧散……今天，我們就試著把這些美景用我們的筆“畫”下來。

一、注意順序，抓住特點

寫好寫景的習作，首先我們要按照一定的順序觀察。如寫窗外即景，可以按空間順序，由近及遠，或由遠及近地寫一寫窗外的景物。如寫小湖美景，我們可以按照由遠及近的順序觀察；也可以按整體和局部的關系寫，或先寫全景再描述局部，或先描述局部再描寫全景；還可以按時間的順序寫，依據白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后順序來寫。其次，自然現象的描寫，就是運用生動的語言把自然景象的狀態、特征，包括形態、色彩、聲音、光影等方面，真實、具體、形象地描繪出來，再現于讀者面前，給讀者身臨其境的感覺。此外，我們必須要抓住景物的特點，有重點地寫。不同的景物有不同的特點，即使同一類景物，具有共同的特點，但是也各有獨特之處。只有對描寫的景物了然于胸，才能筆墨傳神。

二、抓住變化，展示形態

任何自然現象都是瞬息萬變的。例如日出，隨著時間的變化，太陽的大小、顏色，天邊的云霞都有所不同。又如，“雨”在每一個季節都有自己的獨特之處，春雨是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”；夏雨是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”；秋雨是“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得”；冬雨是“江天寒意少，冬月雨仍飛”。可見，隨著時間的變化、季節的更迭，我們的自然現象也每時每刻發生著變化。因此，我們只有抓住這些變化，展示現象的形態，才能寫出優美的習作來。

三、有動有靜，點面結合

在我們的生活中，有些景物看上去是靜止不動的，如田野、山林、小橋、房屋等，我們說這些是處于靜態的景物。有些景物看上去是活動、變化的，像飄游的云朵、飛翔的小鳥、潺潺的流水、招展的旗幟等。我們寫景時要注意有動有靜，這樣才能趣味盎然。

在寫景時，我們不能對所寫的景物進行面面俱到的描繪，可以先寫整體，讓讀者對你所描寫的景物有個初步的整體印象。然后，再挑選一兩個你最熟悉，覺得最有趣、最有特色的景物進行具體描寫。這樣有點有面，景物也就變得立體起來，生動可感。

舉個例子：

春天，小花園里最美的地方要數那片小桃林了。桃花競相開放，遠遠望去，就像一片淡粉色的云霞。（面）走近了，你會看到，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要裂開似的；有的才展開兩三片花瓣；有的全展開了，露出鮮艷欲滴的花蕊。（點）看看這朵花很美，瞧瞧那朵花也很美。

這樣一來，就讓筆下的景物栩栩如生，畫面感十足。