考大廠與考公異曲同工

爾玉

去年國考中，我以所報(bào)崗位筆試第二的成績成功得到了面試機(jī)會(huì)。但這個(gè)崗位是三選一，第二名不上不下，我臨時(shí)抱佛腳，報(bào)了一個(gè)面試班，春節(jié)后就收拾行李去培訓(xùn)基地了。前兩天是學(xué)基礎(chǔ)知識，聽課為主。從早上9點(diǎn)到晚上9點(diǎn)，午休兩個(gè)小時(shí)。從第三天開始，是實(shí)戰(zhàn)演練。先練兩天結(jié)構(gòu)化面試（固定題目作答），再練4天非結(jié)構(gòu)化面試（群面）。

我對公考面試一無所知，基本上從零開始學(xué)，因此剛開始，我看到題目就緊張。但隨著進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)公務(wù)員考試的面試思路和我以前參加的互聯(lián)網(wǎng)公司面試有異曲同工之處。2021年的互聯(lián)網(wǎng)秋招，實(shí)際從2020年3月大廠開啟暑期實(shí)習(xí)招聘就開始了。暑期實(shí)習(xí)有轉(zhuǎn)正機(jī)會(huì)，最優(yōu)秀的求職者通過實(shí)習(xí)就能提前鎖定Offer。秋招時(shí)再拿著暑假實(shí)習(xí)經(jīng)歷、大廠Offer去爭取更好的平臺。在基本投遍了知名互聯(lián)網(wǎng)大廠，經(jīng)歷過六七家公司的二十幾場面試之后，我終于收到了3個(gè)實(shí)習(xí)Offer。2021年春節(jié)前，我被告知通過了實(shí)習(xí)生考核順利留在了美團(tuán)。

通常，互聯(lián)網(wǎng)大廠的第一場面試采用非結(jié)構(gòu)化群面，通過后則進(jìn)入第二場結(jié)構(gòu)化單面。公考和事業(yè)編考試往年一般都是結(jié)構(gòu)化面試，但近年越來越頻繁地采用無領(lǐng)導(dǎo)小組形式的非結(jié)構(gòu)化面試。結(jié)構(gòu)化面試一般是一張題紙上有三到四個(gè)大題，考生在12～15分鐘內(nèi)讀題并作答，題目內(nèi)容有解決問題類、方案策劃類、觀點(diǎn)類、熱點(diǎn)現(xiàn)象類等。這種形式和互聯(lián)網(wǎng)的單獨(dú)面試類似，都是直接回答考官提出的問題。即使考官追問，也是在原答案的基礎(chǔ)上遞進(jìn)。互聯(lián)網(wǎng)公司的結(jié)構(gòu)化面試不會(huì)規(guī)定思考和回答時(shí)長，但因?yàn)楝F(xiàn)場沒有題紙，沒法列提綱，思考時(shí)間久了，反而容易偏題。

公務(wù)員考試的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論和互聯(lián)網(wǎng)大廠秋招群面也很相似。一場6～10人，考官只觀察不評價(jià)，考生拿到題紙后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)討論，并給出方案。作答流程概括為讀題、思考、答題、討論以及復(fù)盤五個(gè)環(huán)節(jié)，考察的是組織能力、表達(dá)能力、邏輯思維能力等軟實(shí)力。

無論是大廠群面還是公考群面，所提出的方案都不需要完美，但同小組的所有人必須達(dá)成一致。即使有一個(gè)人有異議，這場面試都算全組失敗。公考群面和互聯(lián)網(wǎng)群面的不同在流程上：公考在面試開始有個(gè)人陳述環(huán)節(jié)，面試最后也會(huì)有個(gè)人總結(jié)環(huán)節(jié);互聯(lián)網(wǎng)群面則在讀題結(jié)束后直接開始討論，最后由大家推選出一人向考官做總結(jié)匯報(bào)。這種流程上的差異也反映出了面試考察的能力有所不同。互聯(lián)網(wǎng)大廠強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力，觀點(diǎn)獨(dú)到、敢于爭鋒容易脫穎而出。公務(wù)員面試更注重團(tuán)隊(duì)精神和大局觀，太執(zhí)著于表現(xiàn)自己、不給別人機(jī)會(huì)，可能會(huì)起反作用。

我雖迅速上手，但不敢有絲毫放松。一場平均四五十分鐘的練習(xí)，每天兩到三場，我一邊思考一邊觀察別人，更同時(shí)完善著自己的答案。到最后一天，我已經(jīng)不敢大聲說話，生怕到考場上失聲。

帶著厚厚一沓筆記，我上戰(zhàn)場了。在候考室，同組考生坐在一排，我好奇地聊了幾句之后，大吃一驚。一起參加面試的6個(gè)人，5個(gè)清北1個(gè)人大，都是法學(xué)專業(yè)。他們和我同場考試，還沒開考，我已經(jīng)有一種雖敗猶榮的感覺了。更難的是，我不幸抽到了第一個(gè)回答，這也意味著，我的個(gè)人陳述環(huán)節(jié)準(zhǔn)備時(shí)間最短，也無法參考別人的回答。

考官宣布考試開始，然后是針落可聞的寂靜。我集中注意力在那短短幾百字的題目上，腦子飛速運(yùn)作，拿筆寫下提綱和關(guān)鍵詞。還沒想出細(xì)節(jié)，就要開始作答，豁出去了，我強(qiáng)作鎮(zhèn)定，挺直身體，面帶微笑看著考官，努力用播音腔調(diào)講完個(gè)人陳述。我迅速瞥了一眼考官，看到他時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭，就知道自己開了個(gè)好頭。

然后是討論環(huán)節(jié)。不得不說，名校學(xué)生的確有兩把刷子，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，神態(tài)篤定自若，每每觀點(diǎn)交鋒、爭搶發(fā)言機(jī)會(huì)時(shí)也是禮貌又強(qiáng)硬。他們引用的一些最新的政策、法律條文，我都不太了解，還好我迅速反應(yīng)過來，拼內(nèi)容我未必能行，但我可以總結(jié)提煉呀！每當(dāng)“大神”爭執(zhí)不下時(shí)，我就“跳”出來總結(jié)，盡可能統(tǒng)一意見，推動(dòng)討論繼續(xù)進(jìn)行。

其實(shí)，面試結(jié)果如何，還沒下場大家就心里有數(shù)了，果然，拿到成績單時(shí)我發(fā)現(xiàn)，我是全場第二。

這樣，我有了兩種選擇，進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)大廠或者當(dāng)公務(wù)員。經(jīng)過了多方面的綜合考慮，我最終選擇了公務(wù)員崗位。

責(zé)任編輯：賈倩穎