高校體育場館資源共享管理模式探討

摘?要：科學建設和利用高校體育場館，提高資源利用效率，能夠體現高校的教學質量和管理水平。通過共享高校體育場館資源，能夠有效解決資源閑置問題，促進體育場館資源的合理利用。當前高校中普遍存在體育場館資源閑置的現象，為了實現資源共享，減少不必要的資源浪費，需要建立體育場館資源共享管理模式，并且要確保該模式的切實落實。本文闡述了構建高校體育場館資源共享管理模式的必要性，分析當前資源共享現狀及問題，探討有效的構建措施，希望能夠推動我國體育事業的快速發展。

關鍵詞：高校;體育場館;資源共享;管理模式

近年來我國社會經濟飛速發展，人們生活質量得到了改善，越來越多的人將關注點放在健康上。很多人將身體健康放在首位，希望通過體育鍛煉達到健身或者減肥目的，對體育需求較大。當前體育人口越來越多，對體育設施的需求也越來越大，但是目前社會中的體育場館資源難以滿足人們使用需求。而很多高校的體育場館資源比較多，但是卻沒有得到充分利用，出現了資源閑置的狀況。因此，需要在高校構建體育場館資源共享管理模式，進行對外開放，實現資源的充分利用，不斷滿足人們日益增長的體育鍛煉需求。

一、體育場館與體育場館資源共享的概述

（一）體育場館

體育場館是指供人們運動、訓練、比賽的體育建筑，內部配備一定的設施設備，能夠滿足各種體育活動需要。

（二）體育場館資源共享

具體是指充分利用體育場館資源，滿足人們運動鍛煉需要，實現物盡其用，避免浪費行為的出現[1]。高校體育場館的資源實行對外開放，便于人民開展多樣化的體育活動，保障社會體育的可持續發展。

二、高校體育場館資源共享管理模式建立的必要性

首先，是社會發展的需要，也是高校發展的需要。當今社會共享經濟盛行，共享經濟伴隨著互聯網的普及逐漸壯大起來，涉及的行業也不斷增多，比如共享單車等。這些不僅為社會大眾提供了便利，而且促進了閑置資源的合理利用。此外，針對學校體育場館向社會開放這一事項教育部與國家體育總局聯合出臺了相關文件，要求公辦學校應當將體育場館向社會開放，不斷提升開放水平，提高資源的使用效率。近年來人們的健康意識不斷增強，對體育場館的需求越來越迫切，要想在現有城市中規劃并修建大型體育場館是有很大難度的，但是如果能夠將高校現有的體育場館利用起來，就能有效解決這一矛盾。因此，建立共享管理模式既是新時代社會發展的需要，又是高校自身發展的需要。

其次，是全民健身戰略的要求。在全民健身戰略的影響下，廣大人民群眾的體育健身意識逐漸提高，對自身的身心健康越來越重視，意識到只有擁有健康的身心才是真正的幸福。但是受到經濟、時間和地點的局限，大部分人無法按照既定計劃開展體育鍛煉。體育場館資源共享可以有效彌補這種現象，能夠符合全面健身戰略的要求。

再次，能夠有效提升體育場館資源的利用率。體育場館資源共享的自由狀態是相對而言的，需要對其進行合理的規定和管理，進而達到一種穩定有序的狀態[2]。高校體育場館的資源共享既能滿足公眾對體育資源的需求，又能將體育場館中的閑置資源合理利用起來，因此，高校體育場館對社會開放已經成為一種必然趨勢。

最后，有助于推進體育服務改革，促使其向多元化發展。該模式的建立，充分體現了體育領域的進步和發展。通過優化和完善高校體育場館，促使高校體育管理進行反省和內部審查，有效推動我國體育事業的發展。

三、當前高校體育場館資源共享現狀及問題

（一）共享現狀

隨著社會經濟的飛速發展，高校體育場館已經不再單純是學生和教職工的體育活動場所，而是成為教育、體育、社會等領域的混合體。當前教育部與國家教育部門出臺了關于學校體育場館向社會開放的相關文件，明確提出公辦學校的體育場館要向社會開放。雖然國家教育部門大力提倡，很多地區也發過類似文件，但是大部分都是進行倡導或者建議，停留在呼吁階段，真正實現對外開放的體育場所非常少。從相關調查中可知，一些高校的體育場館基本上是供本校體育活動或者教職工活動使用，其他時間基本上是封閉的，并沒有進行對外開放。這種情況下，很多高校的體育場館資源長期處于閑置狀態，并沒有得到充分合理的利用。但是當地的廣大民眾喜歡籃球、乒乓球等運動，卻在相應的運動場館方面存在很大的需求，難以滿足人們的活動需求此外，一些地區的體育場館建設時間比較早，使用年限比較長，內部設施已經無法正常使用，可用的設施已經不全，人們在場館內可以進行的體育運動項目少之又少，使得場館內的運動場地出現交叉使用的情況。此外，一些已經開放的高校體育場館管理中，在管理模式和監督方面存在一定不足、所使用的管理模式比較單一，執行的相關標準較為寬松，使得管理工作經常出現問題。

（二）資源共享管理模式建立中存在的問題

首先，管理觀念存在一定的滯后性，缺乏開放共享意識。受到傳統教育體制的影響，一些高校在發展中過于注重自身利益，缺乏全局觀念，在管理觀念上比較滯后，開放共享意識比較薄弱。同時，一些高校在體育場館上投入了大量的資金，而且通常體育場館的建設時間比較長，在建成投入使用之后非常珍惜。在體育場館資源的使用方面，即使閑置，也不想將這些資源分享出來，這種思想在很多高校管理人員心中比較深入，對于體育場館資源不愿分享，同時對外交流也比較少，出現了信息孤島現象[3]。同時一些地區的政府部門等沒有充分認識到高校體育場館開放共享的重要性，在資源開放共享上投入的時間和精力比較少，沒有積極引導高校將體育場館資源對外開放，也沒有制訂相應的計劃或方案。

其次，管理模式單一，缺少信息化管理平臺。一些高校對信息化技術的應用不夠全面，在資源共享方面缺少信息化管理平臺，沒有及時采集相關信息，也沒有將場館可供訓練的共享項目、共享區域以及其他服務信息公開，公眾對高校體育場館內的設施了解得不多，無法對其項目和服務進行有效評價，也就難以掌握體育場館的開放共享狀況。在這一情況下，供需雙方難以實現自由連接，相應的信息也無法實現共享，在一定程度上限制了高校體育場館開放共享管理模式的構建。

再次，管理工作比較寬松，缺乏相應的推進機制。高校體育場館資源共享管理模式的構建需要政府、教育部門以及廣大人民群眾三方力量的支持。但是從當前高校該模式的構建上來看，這三方力量還未能形成合力，與高校之間也沒有很好地銜接起來，缺乏相應的推進機制，在管理模式、管理機制等方面都不夠完善。此外，場館共享的服務體系也不夠完善，在開放共享運作過程中遇到了很多問題，缺少統一的規范來制約，導致體育場館共享服務水平難以得到有效提升。

最后，宣傳教育力度不足，群眾基礎比較薄弱。當前共享模式構建不夠完善，相關管理制度執行的不夠徹底，出現這種情況的一個重要因素是群眾基礎比較薄弱，而這一因素的背后說明我國在開放共享方面的宣教工作做得不到位，相應的宣傳教育力度不足。在規劃教育教學工作時，關于公共體育方面的宣傳教育比較少，一些管理人員對這一工作重視程度不夠。很多群眾對體育共享概念了解得不多，缺少一定的理解，使得短時間內很難將更多的群眾吸引進來并參與到體育共享中。

四、高校體育場館資源共享管理模式的構建措施

該模式的構建是在網絡信息技術的助力下，擺脫時間和空間的局限，從需求出發，將供給與需求有機連接起來，滿足人們的需求，進一步提高高校體育場館資源的利用率。

（一）加強思想教育，轉變思想觀念，增強共享意識

只有在思想認識上發生轉變，才能確保共享管理模式的有效構建，從思想上接受這一模式，才能付諸實際行動。所以國家教育部門和各大高校應當轉變思想管理，提高思想認識，積極貫徹落實相關文件，主動推動體育場館對社會開放。從體育部門來說應當有計劃地開展宣傳交流活動，并且加強與當地體育社團的聯系。從學校角度來說，學校領導應當積極貫徹落實教育部門出臺的相關文件，加強學校之間的溝通交流，理解并踐行體育場館資源共享管理模式，從思想上接受，積極引進先進的人才和資源[4]。從廣大人民群眾角度來說，應當加大思想方面的教育宣傳力度，鼓勵并引導廣大人民群眾進入高校體育場館進行體育活動，并且自覺遵守相關規定，在場館內規范自己的行為，實現文明運動。通過這一系列措施，將體育部門、學校、廣大人民群眾聯系起來形成合力，在共同努力下促使體育場館資源共享模式的發展和推廣，提高其滲透的廣度和深度。

（二）創新管理模式和手段，加快體育創新

科學技術的飛速發展，使得電子設備以及信息化技術在社會各個行業中普及應用，為各個行業的改革和發展提供了重要力量。同樣，這對高校相應模式的構建有著重大意義和價值。高校體育場館在管理和設施方面應當做到與時俱進，進行管理模式和手段方面的創新，不斷滿足人們的體育鍛煉需求。之前的體育場館內部的運動器材、設施等大部分是基礎型的，只需要人工監管，做好日常維護工作就能滿足日常所需。但是隨著信息化技術的發展，大量高科技、高智能的運動器械應用于體育場館，對相關管理人員提出了較高的要求，需要運用先進手段對這些器械進行監管和維護[5]。比如，在器械使用過程中，可以通過掃描二維碼來追蹤器械的使用情況，通過監控設備實時監管健身器材，防止其遭到故意損壞。在共享管理中，應當對這些內容加以重視，推動該模式的健康發展。

（三）將體育資源合理整合起來，促使高校體育場館具備共享條件

該模式的構建需要建立在豐富的體育條件和資源基礎上，因此應當重視對高校體育場館各項資源的整合，并且要加大評估力度。在整合資源時，需要明確場館內的哪些設施可供開放共享使用。在評估時，應當從兩個方面入手，一是場館內安全設施牢固情況，二是場館內硬件設施配備情況。如果這兩個方面不符合相關標準，相關部門應當結合學校的實際情況完善和整修場館內的相關設施，加強對相關設施的安全管理，促使場館共享管理模式的構建和發展，為人們提供良好的運動環境。

（四）完善共享管理機制，明確場館開放共享規定

高校體育場館開放共享要想構建完善的管理機制，需要從以下三個方面著手，分別是安全管理、場館開放共享時間以及開放共享收費標準。首先，場館安全管理上，應當明確安全管理責任，完善內部安全風險防控機制和突發事件處理措施，確保場館具備良好的安全防范條件。在開放共享過程中，不可避免會出現一些緊急事件，因此高校應當結合自身的實際情況，在體育場館內安裝監控設備，借助遠程移動端視頻實時監控場館內的具體情況，如果在體育活動中出現人員受傷等事件時，在移動端應當及時語言播報，由場館內的專門人員第一時間到現場處理[6]。通過這種管理，可以提高管理的智能化，管理起來更加便捷，而且還有效減輕了相關管理人員的工作壓力，有效降低了管理成本。其次，開放共享時間和開放對象上，應當明確場館定位，明確具體的開放時間和開放對象。場館在開放共享之后，肯定會有很多人進入場館內開展體育鍛煉活動，使得場館內人員密集，同時增加了體育場館的安全隱患。因此，高校體育場館不適合年齡大的老人或兒童進入，應當允許那些具有一定的自我保護能力，反應力較好的人群進入。在共享管理過程中，應當將定時開放與預約開放結合起來，對于開放人員應當做好登記，并且持證入校、一人一證。在管理中一定要明確開放共享時間，如果任由場館無節制的開放，不僅會給體育場館造成很大的安全隱患，而且還容易出現非法聚集等現象，因此，必須要設置合理的開放時間，做好開放期間的監管工作。比如，可以將開放時間設置為工作日5：00到7：30，19：00到22：00，周末、法定節假日全天開放。開放對象為本校學生、學校周邊居民、社會組織。最后，應當制定統一的收費標準，通過免費、有償使用等方式，對于學生、殘疾人等免費，但是有償使用所收取的費用應當用于場館設施的維護和運行上[7]。而且收費標準應當經過物價部門核準后才能實行，并在場館內公示出來。具體的收費費用應當根據實際運動時間收取，提高收費的合理性。除此之外，還應當做好場館內共享管理保障措施，重視體育場館內部設施建設，加大經費投入，引導社會力量參與到場館開放共享中來，充分利用場館資源。同時應當充分利用先進技術進行信息化平臺建設，重視專業人才培養，打造專業化的管理人才隊伍。

結語

綜上所述，隨著共享經濟的不斷發展，人們生活方式發生了很大轉變，越來越重視自身的身心健康，對體育場館的需求越來越迫切。當前社會中的體育場館和相關設施難以滿足人們的運動健身需要，應當將高校中的體育場館閑置資源合理利用起來。通過構建資源共享管理模式，將高校體育場館對外開放，滿足公眾的健身需求。因此，應當從思想、模式、機制等方面進行改革和創新，促進該模式的順利構建，推動我國體育事業的健康發展。

參考文獻：

[1]童錦鋒.后軍運會時期武漢市高校體育場館資源與社會共享管理模式探究[J].運動精品，2021，40（03）：6970.

[2]馮傳麗，鄒雪，李洪春.大學體育場館資源對外開放研究[J].文體用品與科技，2020（03）：2829.

[3]韓奇，徐磊.學校體育場館資源社會共享機制與模式的研究[J].體育科技，2018，39（06）：6566.

[4]宋正剛.健康中國視域下高校體育場館資源共享機制研究[J].冰雪體育創新研究，2021（05）：191192.

[5]文玥.高校體育場館資源的利用與經營管理研究[J].產業與科技論壇，2020，19（23）：271272.

[6]王晨.包頭市高校體育場館資源開發利用研究[J].包頭職業技術學院學報，2020，21（02）：2931.

[7]楊峰，陳艷平.體育公共服務背景下懷化市高校體育場館資源社會化研究[J].運動精品，2020，39（02）：2728.

作者簡介：張姣（1986—?），女，漢族，江蘇宜興人，本科，助理研究員，研究方向：教育管理。