以中高職貫通培養帶動高素質農民教育 高質量發展

崔坤

北京市農廣校在辦學中全面貫徹落實習近平總書記指出的“加大農業職業教育和技術培訓力度，把培養青年農民納入國家實用人才培養計劃，確保農業后繼有人”的重要指示精神，堅持首善標準，逐步形成了以黨建為引領，校企互動、產業驅動、項目帶動、三地聯動的“一引四動”農民教育培訓模式，下面把我們的 “新型職業農民學歷能力雙提升培育項目”開展的情況向大家做匯報交流。

一、項目實施背景

一是北京農業產業發展對農民的學歷有更高的要求。北京市發展的是都市型現代農業，農業科技貢獻率達到74%，高于全國15個百分點，這就需要較高學歷的農民從事農業生產經營。

二是高職教育快速發展的需要。北京市每年參加高考的高中畢業生5萬人左右，普通本科每年在北京招生計劃就達4.5萬人，還剩大約3000名考生到北京的30個高職院校上大專，一個學校平均招高考生100人左右，這就要求北京農業高職教育向高素質農民開放。

三是恰逢“百萬高素質農民學歷提升行動計劃”的時機。2019年原農業部、教育部啟動“百萬高素質農民學歷提升行動計劃”，當年北京市1000人招生計劃全都給了北京農業職業學院招收高素質農民。

二、項目的組織

一是農民通過自主招生進入高職學習。此項目2016年開始，經北京市考試院批準納入到春季高考，當年有116名農民考入到北京農業職業學院全日制大專。

二是采取了“半農半讀、農學交替”的方式完成學習。采取的是集中學習與分散學習相結合;理論學習與實踐教學相結合;線上學習與線下學習相結合的形式組織教學。

三是中高職課程體系有效銜接。把農廣校農民中專學歷教育的課程與北京農職院全日制高職學歷教育的課程一體化設計，做到了無縫對接貫通化培養。

三 、項目實施效果

一是培育了一批“有文化、懂技術、會經營、善管理”的高素質農民隊伍。北京市農廣校和北京農業職業學院是從2016年就已經開始做此項工作，近六年共招收高素質農民和村兩委干部3500多人，該項目有效解決了京郊農村人才總量不足、結構性短缺和高端人才供給不足的問題。

二是形成了一批標志性的教育成果。我們撰寫的北京“半農半讀”提升農民素質的報告得到了國家教育體制改革領導小組領導的批示，《新型職業農民學歷能力雙提升培育模式的創新與實踐》獲得2018年國家級教育教學成果二等獎、北京市人民政府教育教學成果一等獎。《新型職業農民初、中、高等職業教育貫通培養研究與實踐》獲得第七屆全國農民職業教育教學成果一等獎、北京市人民政府教育教學成果二等獎。

三是涌現了一批高素質農民典型。例如，懷柔區月亮湖農業合作社社長宋麗新在北京農職院專業學習后，經營管理能力大幅度提升，被評為北京市三八紅旗手，也是農廣校全國共享師資;北京碩豐磊白山藥產銷專業合作社理事長薛新穎被評為全國農村創業創新優秀帶頭人、2021年當選順義區政協委員。這樣的優秀畢業生還有很多。

四、幾點體會

一是要有農民提升學歷的通道。北京市農廣校作為北京農職院下屬單位，開展高素質農民學歷提升貫通培養就是自己家的事，目前，農廣校的畢業生成為農職院重要的生源庫。

二是要得到政府有關部門的大力支持。這個項目正是有北京市委組織部、市委農工委、市教委、市財政局、考試院等部門的鼎力支持和配合才得以有效落地。

三是要有靈活的教育教學模式做支撐。好的項目還有一系列配套的管理辦法、管理制度等做支撐。

今后，北京市農廣校將繼續以習近平總書記關于“三農”工作論述為指導，深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，努力把農廣校辦成為農民教育培訓的主體力量、“三農”政策宣傳的重要窗口、對農村農民服務的有效渠道，為北京的鄉村振興做出應有的貢獻！★

（作者單位：北京市農廣校）