袁家勇

今天,艾松特開心,因為他要跟爸爸和同學郝大貓、夏靜子一起去漂流啦!
汽車開動了,大家有說有笑。艾松更是興奮地哼著小曲,腦海里浮現出白色的浪花,急急的流水……臉上露出了甜甜的微笑。
不知不覺,車子來到了漂流地。大家穿上救生衣,戴上安全帽,一起到最高處租了一只紅黃相間的橡皮艇,準備好后,便坐上橡皮艇出發了。
橡皮艇隨著水流緩緩而下,一會兒沉下去,一會兒浮上來,頃刻間,大家的衣服都濕透了。突然,前方出現了一個險灘,呈“之”字形,落差很大,足有七八米。由于急流沖力巨大,橡皮艇左磕右碰,在旋轉中漂流而下。
“快戴好安全帽,抓好扶手!”艾爸喊道。
瞬間,橡皮艇抖動起來,似乎要翻。郝大貓嚇得一把抓住艾爸的衣服,叫喊道:“叔叔,我要回家,我要回家!”
艾爸一面用力劃船,一面安慰:“郝大貓,別怕,勇敢點,沒事!”
夏靜子忙爬過來,拉著郝大貓的左手:“別怕!郝大貓,有我們!”
艾松也跌跌撞撞走過來,抓住郝大貓的右手:“郝大貓,別怕!我們就是來挑戰自然,磨煉意志的!”
看到艾松和夏靜子都在自己身邊,郝大貓漸漸平靜下來。
緊張的二十分鐘過去了,橡皮艇靠岸。郝大貓拍拍胸脯,喃喃自語:“還好,還好!刺激,驚心動魄,但無危險。”
回家路上,夏靜子停下腳步,轉身問道:“艾松,這次漂流你最大的體會是什么?”
艾松回頭看看身后的河流:“我們是最棒的,能戰勝一切艱難險阻!”
“說得好!那能否用個成語描述一下漂流的感受?”
“好同學好兄妹有福就該同享,有難共同抵擋!”艾松說完,思考了一會兒,“我想這個成語是‘休戚與共’。”
夏靜子豎起大拇指:“高,實在是高!這個成語出自明朝瞿共美《天南逸史》的‘臣與皇上患難相隨,休戚與共,愿自不同于諸臣,一切大政自得與聞’。”說完,她用手一拍郝大貓,“‘休戚與共’的‘休’怎么寫呀?”
“夏靜子,我剛被嚇一跳,不寫行嗎?”
“不行!”夏靜子說完,戳戳郝大貓的頭,“寫是讓你加深印象,可不是為難你呀!”
“是!是!我懂!”說完,他寫下了“修”字。
“對不對呀?”郝大貓問。
夏靜子瞪了郝大貓一眼:“漂流已經結束,現在你該清醒了吧?‘修’是修飾、修理的意思,怎能用來表示共同承受幸福與災禍呢?說個謎語讓你猜猜——‘春節三日守橋頭’,這下知道了吧!”
“會了,會了!原來是它呀,有歇息、停止和完結的意思。”
“會了就好,回家!”
同學們,你知道這個“xiū”字怎么寫嗎?