“修”戚與共就怕修

袁家勇

今天，艾松特開心，因為他要跟爸爸和同學郝大貓、夏靜子一起去漂流啦！

汽車開動了，大家有說有笑。艾松更是興奮地哼著小曲，腦海里浮現出白色的浪花，急急的流水……臉上露出了甜甜的微笑。

不知不覺，車子來到了漂流地。大家穿上救生衣，戴上安全帽，一起到最高處租了一只紅黃相間的橡皮艇，準備好后，便坐上橡皮艇出發了。

橡皮艇隨著水流緩緩而下，一會兒沉下去，一會兒浮上來，頃刻間，大家的衣服都濕透了。突然，前方出現了一個險灘，呈“之”字形，落差很大，足有七八米。由于急流沖力巨大，橡皮艇左磕右碰，在旋轉中漂流而下。

“快戴好安全帽，抓好扶手！”艾爸喊道。

瞬間，橡皮艇抖動起來，似乎要翻。郝大貓嚇得一把抓住艾爸的衣服，叫喊道：“叔叔，我要回家，我要回家！”

艾爸一面用力劃船，一面安慰：“郝大貓，別怕，勇敢點，沒事！”

夏靜子忙爬過來，拉著郝大貓的左手：“別怕！郝大貓，有我們！”

艾松也跌跌撞撞走過來，抓住郝大貓的右手：“郝大貓，別怕！我們就是來挑戰自然，磨煉意志的！”

看到艾松和夏靜子都在自己身邊，郝大貓漸漸平靜下來。

緊張的二十分鐘過去了，橡皮艇靠岸。郝大貓拍拍胸脯，喃喃自語：“還好，還好！刺激，驚心動魄，但無危險。”

回家路上，夏靜子停下腳步，轉身問道：“艾松，這次漂流你最大的體會是什么？”

艾松回頭看看身后的河流：“我們是最棒的，能戰勝一切艱難險阻！”

“說得好！那能否用個成語描述一下漂流的感受？”

“好同學好兄妹有福就該同享，有難共同抵擋！”艾松說完，思考了一會兒，“我想這個成語是‘休戚與共’。”

夏靜子豎起大拇指：“高，實在是高！這個成語出自明朝瞿共美《天南逸史》的‘臣與皇上患難相隨，休戚與共，愿自不同于諸臣，一切大政自得與聞’。”說完，她用手一拍郝大貓，“‘休戚與共’的‘休’怎么寫呀？”

“夏靜子，我剛被嚇一跳，不寫行嗎？”

“不行！”夏靜子說完，戳戳郝大貓的頭，“寫是讓你加深印象，可不是為難你呀！”

“是！是！我懂！”說完，他寫下了“修”字。

“對不對呀？”郝大貓問。

夏靜子瞪了郝大貓一眼：“漂流已經結束，現在你該清醒了吧？‘修’是修飾、修理的意思，怎能用來表示共同承受幸福與災禍呢？說個謎語讓你猜猜——‘春節三日守橋頭’，這下知道了吧！”

“會了，會了！原來是它呀，有歇息、停止和完結的意思。”

“會了就好，回家！”

同學們，你知道這個“xiū”字怎么寫嗎？