淺談民間游戲在幼兒園體育活動中的應用

張磊

摘要：在整個幼兒園的教育當中，游戲是其主要教育形式內容，因此在幼兒園教育當中有效納入民間體育游戲，其所蘊含的本土文化和價值可以對幼兒興趣進行激發并且豐富幼兒傳統文化知識，其作為一種獨特的幼兒教育資源，應當對其進行傳承和創新，在遵循適宜性以及科學性的教育原則之上，對其進行充分的開發。

關鍵詞：民間游戲;幼兒園體育活動;應用

我國具有非常悠久的歷史文化，在民間也流傳著大量的體育游戲。但是受到現代經濟和社會的不斷影響，再加之玩具的誕生和普及，導致很多幼兒無法接觸甚至不知道民間體育游戲的存在，各種民間體育游戲逐漸被電子游戲、變形金剛等等所替代。因此在幼兒園當中有效納入民間體育游戲，不斷對其進行創新和傳承，值得我們進行深入的研究。

一、民間游戲融入幼兒園體育課程的現狀分析

處在幼兒園當中的相關教育者對于幼兒民間體育游戲的融入和進行，起著非常重要的作用，但是經過相關調查發現，幼兒園當中大部分的教師不了解民間體育游戲的含義，在列舉相關的民間體育游戲之后，他們才恍然大悟，原來曾經小時候玩過的游戲便是現在所說的民間體育游戲。因此當教師在課堂當中融入民間體育游戲時，由于教師本身并不了解，因此無法向幼兒詳細的解釋其含義和概念。種類繁多、內容豐富的民間體育游戲，幼兒對其具有非常濃厚的興趣，但是由于教師無法對其進行有效開發，幼兒自身進行玩耍，喪失了民間體育游戲所獨有的特性，并且就是為了保護幼兒安全，通常會在游戲當中加設非常多的屏障，幼兒也只是進行簡單的跑跳，無法對民間游戲的真正價值進行有效發揮[1]。

二、幼兒園開展民間體育游戲課程的有效方法

（一）根據幼兒年齡特點和教學目標選取體育游戲內容

首先，從幼兒的年齡特點來說，對于其民間體育游戲的選擇我們要有效的融合幼兒的年齡性別和興趣等相關因素。例如，站在小班幼兒的角度來說，這一階段的幼兒喜歡一個人獨處，他們并沒有學會如何與他人進行合作，而只有到了大班之后他們才可以對兩個人一起玩的模式進行接受，在逐漸的向小組合作的游戲模式轉變;再比如，從性別上來講，扮演以及情景模擬游戲是女孩子所喜歡的;而男孩子更喜歡一些跑跳之類的運動游戲。幼兒的競爭意識會隨著幼兒年齡的增加而逐漸變強，其勝負欲也會逐漸的進行變化，因此開展民間體育游戲我們要以多樣性和差異性原則為基礎，使每一個孩子都能夠在進一步的發展當中獲得以及構建自身的民間游戲經驗[2]。

其次，從教學目標方面來說，我們所選取的民間體育游戲內容必須要符合現代幼兒發展教育價值。假如所選擇的游戲內容能夠對幼兒的年齡發展特性進行有效符合，但是卻對幼兒的健康發展產生了不利因素，我們可以通過兩種方式進行解決：一是改編，二是舍棄。只有科學合理的民間體育游戲內容和規則，才能夠在幼兒園的民間體育活動課程當中得到有效的發展[3]。

（二）取其精華，結合不同幼兒年齡特點進行適宜性改編

民間體育游戲種類繁多，因此對于其游戲的選擇我們要有效結合幼兒年齡階段特性。例如，民間體育游戲“跳皮筋”當中，年齡階段不同，其玩法也會不同，年齡比較小的可以練習最簡單的“繞八字”，然后慢慢的向“馬蘭開花”的皮筋跳法進行過渡，而年齡稍微大一點的幼兒適合進行稍微有一些技巧和難度的側手翻跳皮筋玩法。因此教師需要針對不同年齡階段的幼兒，對民間體育游戲進行相應的調整和改變，使其能夠符合時代發展特性。

除此之外，當幼兒在進行舞獅子游戲活動時，如果時間過久幼兒便對這游戲失去興趣，究其原因主要是其動作過于單一無趣所導致的，因此教師就要進行合理以及適宜的改變，加入競技類的障礙比賽，在增添趣味的同時提高幼兒參與度，將民間體育游戲有效融入幼兒課程，我們需要慎重的篩選民間體育游戲內容并對其進行循序漸進的編排好，減少游戲之間的相互影響作用[3]。

（三）開展親子民間游戲，開發幼兒與家長之間的親情鏈條

幼兒的發展時間是非常寶貴的，幼兒的童年也就這幾年的時間，因此，教師要將傳統游戲穿插到現階段游戲中，幫助幼兒能更好的展示其親情，促進幼兒的家長之間能更好的構建親密的關系，很多的家長都是玩兒著民間的傳統游戲長大的，因此，在玩耍的規則上清楚明了，教師和家長能共同的帶領幼兒進行民間游戲的玩耍，幫助幼兒們建立對民間傳統游戲的認知，并且利用親子活動的形式，更好的將民間傳統游戲和幼兒以及家長串聯起來，幫助幼兒全面的發展。幼兒教師在選擇游戲的過程中，一定要注重游戲對與幼兒發展能力的提升，并且要融合進家長的角色，能開展“老鷹抓小雞”的游戲，幫助幼兒們在游戲中體驗到父母對自己的保護和關愛，更好的幫助幼兒們在親子的游戲安排中更好的體驗親情，展示親情的偉大，形成幼兒對父母的“愛”[4]。

結束語：

在幼兒園課程當中有效納入民間體育游戲，可以對幼兒的體質進行改善和增強，教師家長和幼兒園應該通力合作讓幼兒逐漸了解并且喜愛民間體育游戲，讓幼兒逐漸對游戲進行創造并且家長和教師應當多陪同幼兒進行游戲活動。通過民間體育游戲，可以使幼兒對自由活動的向往得到充分的滿足，同時也可以對現代獨生子女進行更多的陪伴和關愛，快樂有趣是民間體育游戲所獨有的標簽，對幼兒未來的發展來說，能夠保持長久的效用。

參考文獻：

[1] 吳昕丹. 淺談民間游戲在幼兒園體育活動中的應用[J]. 未來英才， 2016， 000（023）：57.

[2] 黃慶梅. 淺談民間游戲在幼兒園體育活動中的運用[J]. 新課程（綜合版）， 2018（8）.

[3] 周鳳云. 淺談民間游戲在幼兒園體育活動中的實施[J]. 教育（文摘版）， 2016， 000（002）：00154-00154.

[4] 胡小燕. 淺談傳統民間游戲在幼兒園戶外活動中的有效運用[J]. 新課程.綜合， 2019， 000（012）：P.160-160.