最是讀書滋味長

陳蓉 李楊

松滋市昌榮小學建成于2019年，是一所以革命烈士嚴昌榮命名的紅色學校。學校堅持“閱讀最美書籍、建設最美書角、培養最美師生、創辦最美學校”等辦學理念，先后榮獲“湖北省閱讀示范基地”“湖北省‘新時代好少年紅心向黨’主題教育讀書活動先進集體”。

譜書香底色，植民族擔當。一是確立書香校園建設目標。學校凝練“為中華民族復興而讀書”的育人目標，成立由校長任組長的書香校園創建領導小組和工作小組，提出了“學生有書香氣，教師有書卷氣，學校有書院氣”的書香校園建設愿景。

二是健全書香校園建設機制。學校建成高端圖書閱覽室，建立學校、教師、班級小管理員三級管理網絡，培養班級圖書管理員，帶動讀書活動深入開展。

三是建立書香校園評價體系。學校建立健全課外閱讀的評價機制，結合學校和班級的閱讀闖關活動，開展“閱讀之星”“書香班級”“書香家庭”的評比，激發孩子的閱讀興趣。

養書香氣韻，奠詩意人生。開放學校圖書閱覽室，建設班級圖書角、閱讀區，定期開展經典誦讀示范課活動，營造有聲、有色、有味的誦讀氛圍。

建設書香廊道。展示師生原創讀書格言、師生優秀書法作品等，聯合打造各樓層走廊文化，給廣大師生帶來美的熏陶和享受。

打造書香班級。學校就建設美麗班級作出“三統一，一特色”的規劃。“三統一”即統一班級牌，統一教室布置，統一圖書柜;“一特色”即教室的墻面、黑板報自行設計，凸顯班級特色。好書推薦、優秀習作等板塊讓學生時時處處浸潤在書香里。

筑書香課程，繪月映千川。落實基礎性課程。每周開設一節閱讀課，指導學生閱讀或進行閱讀展示交流。晨讀誦讀國學經典。午讀閱讀經典美文。通過親子共讀、致家長的一封信、微信群、家長會等方式，帶動家長和孩子一起讀書，一起成長。

研發拓展性課程。開展“悅讀越美好”行動。在興趣托管中增設“繪本閱讀”“講演故事”“美文共賞”“古詩詞誦讀”等校本課程。在低年級開展“大聲朗讀給孩子聽”活動。在中高年級推廣“閱讀記錄卡”來記錄孩子每天的閱讀活動。

開發“四點半課堂”。學校海量閱讀小隊利用暑期組織開展“悅讀時光”行動，引領學生閱讀生活，享受假期“悅”讀之美。

品書香生活，悟生命智慧。開展班級共讀活動。通過上閱讀指導課、閱讀推進課、閱讀交流課等有計劃地開展共讀活動。適時開展豐富多彩的讀書活動，如“小小讀書沙龍”“讀書知識競賽”“古詩詞比賽”“辯論賽”等。

舉辦讀書節活動。以年級組為單位，組織豐富多彩的讀書節展示活動，低年級開展親子共讀交流會，講故事比賽、課本劇表演;中年級開展圖書漂流、讀書游園活動、快樂賽詩會;高年級開展課本劇表演、演講比賽等活動。

舉行教師領讀活動。定期舉辦教師校園讀書沙龍，評選優秀讀書筆記，開展師生讀書演講比賽、讀書知識競賽等豐富多彩的讀書活動。

學校將繼續建設書香校園，營造書香環境;創設書香課程，打造書香班級;豐富書香活動，創造書香童年。

3973500338210