“三化”聯動 創新督導

李華 張仁豐 肖鴻昌

教育督導是保障教育法律法規和方針政策貫徹落實的重要手段，以高水平教育督導推動高質量教育體系建設。漢川市實施責任督學掛牌督導以來，緊緊圍繞落實教育保障、促進教育公平、提高教育質量主題，全體督學經常性深入學校，認真做好監督促進，適時建言獻策，充分履行督學職責，助力全市教育教學質量全面提升。

“責任”明確化。為深化督導體制機制改革，市政府教育督導室出臺了《漢川市市鄉兩級督學掛牌督導實施辦法》，聘請了15名市政府兼職督學和34名鄉鎮責任督學，在全市設立15個督學責任片區，每個責任片區下轄若干局直學校和鄉鎮中小學校幼兒園，設組長1人，由市政府兼職督學擔任，實行組長負責制，對全市中小學校幼兒園實行網格化管理。目前，全市責任督學掛牌各級各類學校158所、幼兒園170所。按照“分片管理、全面覆蓋、落實責任、推動工作”原則落實督學包校，責任督學根據市政府教育督導室年度工作要點和每月督導主題，按“依法督導—現場反饋—總結匯報—跟蹤整改—追責問責”五步流程開展經常性督導工作，重點從教育方針落實、現代學校制度建設、教學常規、學校標準管理、師德師風、學校安全等六個方面把脈學校的措施是否科學有效，深入分析學校教學現狀及存在問題，并督促學校制訂整改措施，做到即查即改，確保實效。

“內容”具體化。“凡事預則立，不預則廢。”提升教學質量是學校管理的核心任務，是學校可持續發展的根本保證。2021年年初，市教育局督導辦公室下發了《漢川市2021年教育督導工作要點》，明確教育督導月工作主題，針對教育督導重點工作，分學期制訂《教育督導工作檢查評分表》，細化各項任務指標，做到督導任務清、措施實，指導各中心初中學校扎實做好督導工作。為落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，2021年10月18日，市政府教育督導室下發了《關于責任區督學開展“雙減”工作專項督導的通知》，明確“雙減”工作專項督導要點，加強中小學生作業、課后服務、課外培訓管理，努力構建漢川教育的良好生態。

“指導”精細化。在推動學校教學常規落實中，責任督學充分發揮指導作用，督促學校常規落到實處和細處。在全市中小學教學常規督導與檢查工作中，責任督學嚴格按照標準和要求，采取聽課評課、查閱資料、師生訪談、集中反饋等形式，重點督查教師備、教、改、輔、考、評、研、析等八大教學常規工作和學校教學管理等內容，問題現場反饋，并下發整改通知書，責任督學適時跟蹤回訪。僅半年時間就完成了全市68所中小學校的教學常規督導與檢查，通過督導檢查活動，幫助學校發現問題，指出工作中的薄弱環節，解決影響和阻礙學校教學質量提升的突出問題。

揚鞭奮進正當時。漢川市責任督學積極融入現代學校內涵發展，落實立德樹人根本任務，在掛牌督導工作中，切實發揮督學專業水平，拓寬督導思路，注重督導實效，為掛牌督導學校的教學質量提升添磚加瓦，為漢川教育高質量發展履行督學職責。

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