半月簡訊

記者_田江含 編輯_劉煜 設計_劉仕悅

官方發布

懷進鵬出席中國-新西蘭教育聯合工作組磋商機制第十次會議

11月22日，中國-新西蘭教育聯合工作組磋商機制第十次會議以視頻方式召開，教育部部長懷進鵬與新西蘭教育部部長希普金斯共同出席會議并致辭。

懷進鵬指出，2022年是中新建交50周年。50年來，雙邊關系健康穩定發展。中國國家主席習近平在近期同新西蘭總理阿德恩會見時指出，中新作為全面戰略伙伴，要深化在經貿、科技、教育領域交流合作。

2022年兩國教育部部長共同出席中新教育聯合工作組磋商機制第十次會議，是兩國教育部門落實兩國領導人共識的具體行動，體現了雙方教育部對教育交流合作的高度重視。懷進鵬強調，中國共產黨第二十次全國代表大會擘畫了未來五年乃至更長時期中國發展事業的一系列重大目標任務和方針政策。未來，中國教育部將推動更高水平教育對外開放，發展更全方位、更多層次、更寬領域、更加主動的教育國際交流合作格局。中方感謝新方對中國政府召開世界職業教育大會、世界數字教育大會等國際會議的支持，愿同新方在學生交流、職業教育、高等教育等領域深化合作。

中俄人文合作委員會第二十三次會議召開

中俄人文合作委員會第二十三次會議于11月22日通過視頻連線方式召開，國務院副總理孫春蘭與俄羅斯副總理戈利科娃共同出席。

雙方充分肯定過去五年中俄人文合作取得的豐碩成果，先后舉辦了以地方合作、科技創新、體育交流為主題的三個國家年，累計開展各類活動近2000項，雙方合作辦學機構和項目增加到116個，建成聯合實驗室、研究中心80個，各領域合作持續深化。雙方高度評價日益深入的人文合作對中俄關系的積極作用和深遠意義，共同表示要在習近平主席和普京總統的戰略引領下，推動中俄人文合作邁向更高水平。

國家衛健委：對隨意封校停課長時間不解封等開展整治

國家疾控局傳防司二級巡視員胡翔11月22日在國務院聯防聯控機制新聞發布會上介紹，近期，國務院聯防聯控機制綜合組通過視頻會商、調度和培訓等多種方式，部署調度各地盡快推進二十條優化措施的落實落地，目前各地正在有力推動落實。胡翔表示，各地進一步加大層層加碼問題整治力度，重點對隨意封校停課、停工停產、未經批準阻斷交通，隨意采取“靜默”管理，隨意封控、長時間不解封，隨意停診等問題開展整治，暢通群眾投訴舉報渠道，及時解決群眾投訴的急難愁盼問題，確保二十條優化措施落實到位、落地見效。

教育部辦公廳關于印發《高等學校公共藝術課程指導綱要》的通知

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，深化高等學校美育教育教學改革，加強高等學校公共藝術課程建設，近日，教育部印發了《高等學校公共藝術課程指導綱要》。

此綱要明確公共藝術課程是我國高等教育課程體系的重要組成部分，是學校藝術教育工作的中心環節，是實施美育的主要途徑，對提高學生的審美和人文素養，培養創新精神和實踐能力，塑造健全人格，具有不可替代的價值和作用。

2022年度“國家優秀自費留學生獎學金”項目啟動實施

為獎勵品學兼優的自費留學人員取得的優異成績，經教育部批準，國家留學基金管理委員會于2003年設立了“國家優秀自費留學生獎學金”（以下簡稱優自獎）項目。優自獎項目在自費留學人員較集中的美國等34個國家實施，獎學金評選工作按照“個人申請，國外初審，國內終審”的程序進行。采取國外限額推薦，國內差額評審的辦法。

網上申報開放時間為2022年12月10日至2023年2月10日，在此期間內駐外使（領）館負責受理獎學金的申請工作，具體受理時間以有關駐外使（領）館通知時間為準。

“法語國家及國際組織和中國”大使圓桌舉辦

為慶祝法語國家及國際組織（OIF）成立50周年，法語國家峰會將于11月19日至20日在突尼斯舉行。值此會議前夕，全球化智庫（CCG）與突尼斯駐華使館、法語國家駐華大使主席團（GAF）于2022年11月14日聯合舉辦“法語國家及國際組織和中國：數字化發展與合作，打造更加可持續發展的世界”大使圓桌活動。來自多個法語國家的駐華使官與中國專家學者就新形勢下全球可持續發展等關鍵議題進行了交流。同時，專家學者也就黨的二十大報告中的相關議題進行了解讀。

北京：2022年北京市將評選163所中小學藝術教育特色學校

為貫徹落實中共北京市委辦公廳、北京市人民政府辦公廳《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的行動方案》，進一步加強學校美育的辦學特色，強化學校美育育人功能，著力提高學生的審美和人文素養，促進學校美育工作的均衡、優質發展，市教委決定開展2022年北京市中小學藝術教育特色學校（以下簡稱“特色校”）評審認定工作。

根據最新北京教育事業發展統計，按照各區中小學、職業高中總數的10%分配名額（有小數點的均進1取整數）。全國中小學中華優秀文化傳承學校、北京市學生金帆藝術團、北京市學生金帆書畫院承辦學校可直接認定為特色校，不占用各區名額。

上海市學前教育與托育服務條例出臺，2023年1月1日起正式實施

上海市十五屆人大常委會第四十六次會議表決通過了《上海市學前教育與托育服務條例》（以下簡稱《條例》），并將于2023年1月1日起正式實施。《條例》共分十章六十九條，從總則、規劃與建設、設立與管理、保育與教育、從業人員、家庭科學育兒指導、支持與保障、監督管理、法律責任、附則等方面進行了規范。

上海市教委副主任楊振峰介紹，作為上海市一部針對學前教育與托育服務的地方性法規，《條例》充分體現上海學前教育與托育服務的實踐和特點，聚焦解決發展中的實際問題，為維護學前兒童與3歲以下嬰幼兒、相關從業人員以及幼兒園、托育機構等的合法權益，促進學前教育與托育服務健康發展，提供法制保障。

湖南：取締或注銷2000+校外培訓機構

近日，湖南省教育廳發布通報，2021年12月4日至2022年8月31日，693所非法校外培訓機構被取締，全省各級教育行政部門已注銷1353家校外培訓機構的辦學許可證。

自黨中央作出“雙減”決策部署以來，全省各級教育部門聯合相關部門，嚴肅查處無證無照、證照不全等不具備合法資質的校外培訓機構。現將2021年12月4日至2022年8月31日各地已取締的非法校外培訓機構，面向社會予以公布。

成都：隨遷子女就學政策發布，確定“三變三不變”

2023年成都市隨遷子女就學政策近日發布，政策修改體現為“三變三不變”。“三不變”即適用對象、申請類型、申請方式三個方面與近年來政策基本相同；“三變”即降低隨遷子女入學基本條件、縮減積分分值、調整申請審核時間。

香港“STEAM教育博覽會”開幕

為配合2022年施政報告提出的大力推動STEAM（科學、科技、工程、藝術和數學）教育，香港特區政府教育局由11月26日至2023年1月31日舉辦線上“STEAM教育博覽會2022”，并以“激發創意思維·推動科技創新”為主題。

據了解，博覽會由教育局主辦，并獲30個機構支持，包括國家重點實驗室、大專院校、學校議會、專業團體、非政府組織及其他政府部門。博覽會“線上活動”設學校展覽，超過70所本地中小學及兩所深圳市學校參展，主題圍繞“自動化設計”“人工智能”“大數據”“可持續發展”及“智慧生活”。博覽會亦安排11個講座和5個工作坊，內容涵蓋農業科技、資訊系統的應用、藝術科技等，豐富學生對創新科技的認識。

澳大利亞新州政府官宣就業計劃

近日，澳大利亞新南威爾士政府正式宣布啟動全新的試點項目，一項專門幫助國際學生的就業計劃（NSW Jobs Connect for International Students）。

該計劃是與澳洲最大的就業市場之一SEEK合作創建，將國際學生與雇主聯系起來，以啟動他們的全球職業生涯。這鞏固了新南威爾士州作為全球學習、生活和工作目的地的地位。目前有超過136000名國際學生在新南威爾士州學習，且政府已經意識到留學生在勞動力中發揮著重要作用。

品牌發布

啟德教育《研究生留學十大專業·傳媒》報告發布

2022年11月26日，啟德教育發布《研究生留學十大專業·傳媒》報告，這是繼啟德教育發布金融、會計、計算機等熱門留學專業報告后的又一本專業主題報告，集合了海內外官方數據、啟德留學客戶服務數據，以及多位傳媒碩士留學生分享，重點分析了海內外傳媒專業設置的差異，留學的申請要求與錄取趨勢，就業環境與薪資待遇。

啟德留學客戶服務數據顯示，近三年傳媒專業碩士研究生留學申請占比逐年升高，2022年為6.11%，排在第4位，和教育學（Top3）同為文科類留學申請的王牌專業。同時，傳媒專業也是留學讀博的十大專業之一。從留學目的地來看，傳媒碩士研究生的申請量在韓國（第1位）、荷蘭（第3位）、澳大利亞（第4位）、英國（第7位）、美國（第11位）均位于熱門專業前列。

第九屆產教融合發展戰略國際論壇于12月14—15日召開

11月22日，產教融合發展戰略國際論壇組委會印發《關于舉辦第九屆產教融合發展戰略國際論壇的通知》，教育部學校規劃建設發展中心聯合中華職業教育社、中國職業技術教育學會、應用技術大學（學院）聯盟擬于12月14—15日舉辦第九屆產教融合發展戰略國際論壇。

高等教育出版社推出“高等數學（上）期末訓練營”

高等教育出版社在11月29日至12月14日開展“高等數學伴學計劃”系列活動之“高等數學（上）期末訓練營”，共設置10場直播。本場訓練營針對高等院校期末高數考試重點、難點進行復習與強化，在講授實用技巧的同時精講西北工業大學、華中科技大學、北京航空航天大學的期末考試真題。

好未來發布元宇宙內容平臺“少年創境”

近日，好未來發布元宇宙知識內容App“少年創境”，這是一款將知識內容與虛擬場景結合的元宇宙產品。好未來表示，“少年創境”旨在為用戶認知世界、拓寬視野提供全新體驗，用戶可以在其中創建自己的人物角色，進入3D虛擬場景，以沉浸體驗的方式了解文化與知識。

《智慧學中文》成為全球首套被沙特阿拉伯教育部認證通過的外國教材

歷時4年自主研發，由智慧宮帶領中外專家團隊，結合當地一線漢語教師教學經驗研發的針對阿拉伯國家K1至K12的紙質教材《智慧學中文》（少兒版和通用版）日前均已通過沙特阿拉伯教育部認證，成為全球首套被沙特阿拉伯教育部認證通過的外國教材。

據悉，《智慧學中文》教材以《國際中文教育中文水平等級標準》為依據，共有少兒版和通用版兩個系列教材。所有教材均配有數字課件、視頻課、分級閱讀、智慧學中文App為一體的多元學習資源。

品牌融資

墨西哥Mattilda完成1000萬美元種子輪融資

近日，據外媒報道，來自墨西哥的初創公司Mattilda宣布已完成1000萬美元的種子輪融資，此輪融資由來自紐約的私募股權基金FinTech Collective領投。據介紹，Mattilda提供的是一種SaaS服務，旨在幫助私立學校進行學費管理。同時，Mattilda也為家長提供一個數字平臺，為他們提供了多種方式進行學費支付的選擇。在完成新的融資后，公司將繼續擴大在拉丁美洲地區的擴張。此外，Mattilda也在探索在高等教育領域的服務，其目前主要服務K12階段的學校和家長。

美泰（Mattel）收購交互式游戲學習應用Caribu

近日，據外媒報道，知名玩具制造商美泰（Mattel）宣布收購一款名叫Caribu的應用，這款應用可以讓家庭成員通過交互式視頻通話進行閱讀、畫畫和玩游戲。據了解，Caribu為0～12歲的孩子提供了大量的教育內容，通過與版權合作伙伴的合作，將合作伙伴的游戲、書籍和其他創造性活動整合到其在線平臺中。收購完成后，Caribu將成為美泰未來實驗室（Mattel Future Lab）的一部分，該實驗室即將啟動，旨在開拓未來的游戲。

法國教育科技公司Simbel完成400萬歐元種子輪融資

近日，總部位于巴黎的職場技能提升服務供應商Simbel宣布完成400萬歐元種子輪融資。本輪融資由Speedinvest和Brighteye領投，多位天使投資人共同參與。據了解，Simbel計劃將這筆資金用于加速產品研發。在幫助企業進行數字化管理的同時，員工可以通過Simbel獲得最新知識和技能，企業可將自身的材料和需求與500多個由頂級培訓服務供應商提供的內容和課程相結合并進行針對性的員工培訓。

院校資訊

廣州暨大港澳子弟學校成為國際學校聯盟（CIS）會員

12月1日，廣州暨大港澳子弟學校發布公告稱：學校已通過國際學校聯盟（CIS）組織安排的評審，成為CIS社區中的一員。

據統計，2018年我國國際特色學校共821所，其中通過CIS認證的學校僅25所。截至2020年底，我國國際特色學校1399所，通過CIS認證的學校共30所。在這三年中，國際特色學校增加578所，通過CIS認證的學校僅增加5所。

貝賽思分別在廣州、深圳各新增一所學校

貝賽思官網公布的宣傳圖顯示，廣州貝賽思雙語學校正在籌建中。據悉，學校位于星河灣蘿峰項目的學校用地（具體以學校官方公告為準），預計2023年開學。

廣州新審批一所外籍人員子女學校

近日，廣州市教育局官網發布了《關于同意設立廣州荔灣愛莎外籍人員子女學校的批復》，該學校地址：廣州市荔灣區海龍路239號，辦學層次：幼兒園、小學、初中、高中，招生對象：符合外籍人員子女學校有關規定的適齡學生，辦學規模：340人。

北京、上海、成都等地多校獲Cognia認證

近日，多校發布公告獲Cognia認證，包括上海新紀元雙語學校、北京市朝陽區北外同文外國語學校（原北外附校雙語學校）、北京達羅捷派、長沙康禮克雷格學校、康德教育成都安仁校區。另據Cognia（亞洲）區域服務中心官網此前消息，此次共有17所各類型國際化學校通過認證。

泰晤士高等教育發布2022年度全球大學就業力排名

11月23日，泰晤士高等教育（Times Higher Education, THE）獨家發布的全球大學就業力排名。2022 年度排名中上榜的250所大學分布于44個國家。美國在榜單上保持領先，有55所大學入選，在得分上也領先全球。法國則以18所排名第二，中國大陸11所高校上榜。

Common系統發布2022—2023申請季早申請數據

近日，Common Application本周公布了2023秋季申請的首個統計信息。截至11月1日，已有748118名新生申請人向Common系統的841所成員大學提交了申請，比2019-2020申請季增長26%。其中，國際生人數從2019-2020申請季的39995人增長至65232人，增長63%。

12月德國一批大學即將開啟夏季學期申請

進入到12月，大批德國大學開放了夏季學期申請通道，12月份開始2023夏季學期申請的大學一共有10所，包括紐倫堡大學、法蘭克福大學、柏林工業大學、柏林洪堡大學、漢堡大學、漢諾威大學、美因茨大學、波恩大學、科隆大學、雷根斯堡大學。