楊玨靈
善于用文字定格生活中的細膩與溫暖,閑時喜歡在鋼琴前看音符在指尖躍動,或是在乒乓球場上肆意揮灑汗水;也喜歡聽幾首音樂作品,讀幾篇好文。做一個幸福的平凡人,足矣。
“你哥來啰——”
“妹頭,今天晚上哥帶你去吃古城新開的漢堡王!”
“妹頭,哥這里有一件衣服你來穿穿看,能穿的話就給你好了。”
“妹頭……”
在我披荊斬棘、不斷向前的路上,除了如山般的父愛和如海般的母愛,還有一雙眼睛一直在我身后,關注我的成長,默默守護著我,十五年來從未缺席。
我哥可帥氣了,他那濃黑眉毛下的大眼睛,炯炯有神。寬厚的肩膀,厚實的胸膛任我依靠。他并非我親哥,是我表哥。媽媽與姨媽很親,姨媽雖只比我媽媽大3歲,但總是在媽媽有需要的時候幫襯——她經常接送我上下學,我也常在姨媽家蹭飯,媽媽出差的時候我總跟姨媽住……所以我與姨媽、哥哥都特別親,感覺就是親媽和親哥了。哥哥比我大8歲,自我懂事起,他陪著我的時候特別有耐心,不論我有多煩人,做的事情有多無聊,他都一如既往地柔聲細語,沒有半點不耐煩。
還記得我上幼兒園那會兒,像當時所有同齡的小女生一樣迷戀上了《巴啦啦小魔仙》,每天下午放學回到外婆家,第一時間打開電視,準時收看。哥哥回家后,便坐在我身邊陪我看那現在在我看來幼稚至極的動畫片,還不時捏捏我的小臉蛋,開幾句玩笑,或者喂我吃一兩口水果,分我一兩片薯片。
在我小學六年級時,哥哥離家去上大學。他總在和我的電話里反復強調,要樹立自己正確的“三觀”——世界觀、價值觀、人生觀,不要被身邊的大人所影響。哥哥在提前一年就準備好的圣誕禮物里給我寫了長信,為我解釋了三觀,告訴我要有自己的主見,獨立思考。他希望我有耐心,讓我的耐心成為化解矛盾的良藥;希望我學會沉默,遇事不要急于開口,冷靜了再說;希望我學會放棄,放棄不屬于自己的……
初中,我也住校了,我與哥哥的聯系更多的是電話這頭與電話那頭。
哥哥經常把他學習生活的照片發在微信里,一張張計劃貼滿他書桌前的墻壁;舍友們還在熟睡時,哥哥早已鉆出被窩開始了一天的學習;每天堅持英語打卡、名著閱讀,還有健身……現在的我逐漸懂了,懂得了這個啰唆的哥,是在潛移默化地引導我,教我學會計劃,學會堅持,學會自律。現在我成了每天按時早起的妹頭,成了第一個踏進教室早讀的妹頭,我想我努力的樣子一定不會讓哥哥失望。
曾幾何時,哥哥常在餐桌上為我科普生物、地理等各種各樣的知識。“知道哥為什么色弱嗎?其實這是遺傳病,屬于隱性基因……”“來,哥考考你,你知道世界上一天中最早迎來旭日東升的國家是哪個?世界上橋梁最多的國家是哪個……”他總是孜孜不倦地解釋著常見的知識,讓我萌發興趣。
曾幾何時,哥哥帶我去逛商場,為我挑選適合我的衣服:“不要總是黑白配,看,這黃色的多靚,搭你的白皮膚非常好看……”然后,你就可以看見他逢人便說“這是我給妹買的。”而我也喜滋滋地四處炫耀:“這是我哥給我買的。”
曾幾何時,哥哥會在百忙之中接聽我的電話,并滔滔不絕地與我聊上半個小時,就臨近期末考試要不要參加乒乓球比賽,做出選擇。
“妹頭,你又在寫什么作文?讓哥來看看。背后的眼睛?這個題目多簡單,你寫哥就好了,哥就是你背后的眼睛,不管發生什么事,哥永遠都在你身后。”
是啊,哥一直都在,哥就是我背后的眼睛,不管發生什么事,哥永遠都在我身后,帶著愛和溫暖,伴我前行。
(指導老師:鄔? 雙)
哥哥確實是在我成長中陪伴我很多的一個人,也一直都是我的榜樣,潛移默化地影響著我,教會我許多道理,他也會在我遇到困難時幫我出謀劃策……哥哥對我極好,雖然有些事情已經很久遠了(比如孩提時哥哥陪我看電視這件事),但仔細回憶起來依然歷歷在目。寫完再一看,自己都有被這么溫暖的哥哥感動到。