“圍棋十訣”材料作文寫作指導

孔煒

【文題展示】

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

古人將下圍棋的經驗技術歸納為“圍棋十訣”，其中包括：

“不得貪勝”，即要穩定心態，量力而行，不因貪心求勝而盲目進子，造成被動局面；

“棄子爭先”，即要把握機會，及時出手，必要時寧愿舍棄部分棋子，也要力爭搶占先機；

“逢危須棄”，即遇危局時要勇于斷臂求生，舍局部以保大局，避免患得患失而致全敗；

“動須相應”，即要有整體視野，不搞孤軍作戰，每動一子都要與周邊他子和全局相呼應。

人們常說，世事如棋，棋如人生，下棋的道理可以給我們多方面的啟示。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【試題解讀】

此則作文題出自山東省濟寧市2022 學年度高三上學期期末質量檢測卷。作文的題干由三個部分構成，即命題材料、寫作任務和寫作要求。

1.命題材料（1～5段）分析：

材料第1段是總說，2至5段是分說。

“不得貪勝”側重于總體戰略指導思想。意在提醒人們：做人做事，眼里不能只有勝利，對待任何事情都要有穩定的心態，保持平常心，不得貪功逐利、急于求成。“不得貪勝”，其實是一種“訓心”之術。一個人如果做不到“不得貪勝”，即使才智絕高，也無法承擔重大使命。因為你要駕馭天下，首先要駕馭自己的心。

“棄子爭先”“逢危須棄”均側重于行動。兩者都以“棄”為手段，借此博取利益的最大化。“棄子爭先”意在提醒人們棄子才能爭先。在博弈的過程中，占得先機是非常重要的。為了占領整個局勢的先機，可以舍棄一些局部資源，正如《棋經》所云：“寧失數子不失一先。”即我們不要因小處糾纏而喪失“先手”的主動。

何為危？或在高而懼，或沉湎不前。何以解“危”？斷臂求生。《棋經》上講“善敗者不亂”。形勢不利時，自己的棋已經危險，越逃可能失去的會越多，或者是對手借機攻擊，獲得的利益會越多。在此種情況下，就必須選擇放棄，放棄得越早損失越小。這個“棄”與前面的“棄子爭先”之“棄”有所不同，“逢危須棄”所涉及的范圍更廣，更有騰挪、轉身、轉換之意。不過，其總的宗旨仍然是相同的：“棄”是為了更好地“得”；“棄”可以擺脫困境、爭取主動。

棄子，要求弈者有長遠的目光和全局觀念，不能只顧一點，要講究戰局上的相互配合，不執著于一城一池的得失，以換取總的勝利：這便有了第四條——動須相應。

看似簡單的棋術招數，卻包含著豐富的哲理，也體現了中國傳統文化中的很多特點，比如如何處置“先與后”“舍與取”“局部與全局”的辯證關系等。

2.寫作導語（第6段）分析：

題目的第6 段文字為導語，它承上啟下，是連接命題材料與寫作任務的橋梁。“人們常說世事如棋，棋如人生，下棋的道理可以給我們多方面的啟示”一句，為寫作提供了方向和限制，學生寫作時必須結合所給全部“四訣”，或“四訣”中任意兩至三訣的組合，或圍繞其中“一訣”，從下棋聯系人生、世事，談自己的啟示、感悟和思考，這樣才符合寫作要求。文章的內容不能就下棋而談下棋，缺少對材料的引申和拓展。

3.寫作要求分析：

考題單列“寫作要求”一項，基本參照高考真題擬寫。“選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800 字。”這些話近幾年基本未變。其中尤其要注意“明確文體”這一關鍵句，它要求考生有明確的文體意識，切不可下筆寫出“四不像”的作文。

【立意指導】

從整體看，本次寫作核心立意為：樹立大局意識，敢于取舍。

從“不得貪勝”引出，立意為：棋如人生，欲速則不達，見小利則大事不成等。

從“棄子爭先”“逢危須棄”引出，立意為：舍棄是圍棋取勝的秘訣，舍得是人生成功的智慧；先舍才有后得；舍是轉危為安的法門；等等。

從“動須相應”引出，立意為：做事要有全局思維，勿因一葉而不見泰山等。

【考場佳作】

世界為智慧沉穩者鼓掌

濟寧一考生

常言道:“人生如棋，落子無悔。”人生亦如那一方棋盤,我們須不斷地突圍搏殺。如何下好一盤棋？當心有全局、縱橫捭闔,世界便會為勝者歡呼；如何過好自己的人生？當靜守己心、一往無前，世界當為智慧沉穩者鼓掌。

智慧者,逢危須棄，動須相應。何為“危”？或在高而懼，或沉湎不前。唐太宗李世民“念高危”則“思謙沖而自牧”；“憂懈怠”則“思慎始而敬終”，逢危則棄，遇賢則敬，開啟了李唐一代的繁盛。后唐莊宗李存勖在“仇讎已滅”之后，“沉湎聲色”，以致“宦官、伶人交亂其政，府庫之積罄于耳目之奉”，最后落得個“身死國滅”的下場。放棄，是對生命的過濾，是對愚昧的揚棄，是對自己的重新認識和發現。

僅懂得“逢危須棄”尚不完美，還要掌握“動須相應”之道。藺相如在澠池之會為國立下大功后，面對咄咄逼人的廉頗而退避隱忍，寧可被門客誤會也不反擊。為何？“吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。”國大于家啊，看似舍棄了面子、尊嚴，換來的卻是趙國的長治久安。“逢危須棄”者，因有大格局和整體觀念而成了高屋建瓴的智者。

沉穩者,不得貪勝,棄子爭先。“不得貪勝”是說不要因貪心求勝而盲目進子，造成被動局面。曹劌望著對面奔襲而來的齊國軍隊，沒有貿然出兵迎戰，指揮軍隊在“彼竭我盈”之時，擊潰了來犯之敵。而曹操在赤壁之戰中，鐵鎖連舟，一心想畢其功于一役，卻不知對方技高一籌，采用火攻。結果，一代梟雄曹孟德被周瑜火燒赤壁，損兵折將，鎩羽而歸。事實提醒我們：做事盲目狂妄、貪大求全，必然導致滿盤皆輸的下場。

沉穩絕不是畏首畏尾、畏葸不前，要該出手時就出手，必要時來他個“棄子爭先”。比爾·蓋茨大三就急急忙忙“畢業”了，他是想趕在IT 業的起步階段創立自己的公司。現在看來，是年輕人打敗了老年人，他是正確的。李彥宏碩士畢業后沒有繼續讀博，而是忙著創辦百度公司，他想趕在中國互聯網興起之初就站穩腳跟。他也成功了。“不得貪勝”是守,“棄子爭先”是攻，攻守兼備才是沉穩的戰士。

艱難方顯勇毅，磨礪使得玉成。當時代的畫卷向我們徐徐展開,我們應始終保持清醒的頭腦，善于審時度勢，懂得取舍予奪，用好自己的聰明才智，譜寫嶄新華章！

【簡評】

本文立意高遠，論述嚴謹。先由“下棋”引申至“人生”，揭示中心論點；繼而從“智慧”的人、“沉穩”的人兩方面進行論證，最后綰結文意收束作結。文章論點鮮明、論據充分、邏輯嚴密，是一篇展示了作者思維智慧的考場佳作。