醫學中職院校學生加強思想政治教育對衛生事業發展的影響意義

王芝滇

（宿遷市衛生健康委員會，江蘇 宿遷 223800）

在新時代教育教學改革背景下，我國越來越重視職業人才的培養，并且不斷強化思想政治教育，以助于培養出更多高素質、高專業能力的現代化社會發展所需的人才。加強對醫學中職院校學生的思想政治教育，既有利于促進中職醫學教育質量的全面提升，又有利于培養出更多高素質的醫療衛生人才，對于現代化醫療衛生事業的長遠可持續發展有著積極影響。

1 加強醫學中職院校學生思想政治教育對衛生事業發展的影響意義

1.1 有利于提高學生認識，不斷增強發展衛生事業的責任感與使命感

在素質教育背景下，加強對醫學中職生的思想政治教育，有利于學生對現代衛生事業的性質以及在社會主義現代化發展中衛生事業的地位以及作用等有著正確且清晰的認識，明確自身的使命，從而有效激發出自身的責任感，在實際的學習與發展中能夠更加努力認真，端正自身的學習態度，不斷豐富自身的專業理論知識，提高專業能力，培養出綜合素養[1]。每個醫學中職生都需要積極的樹立起正確的理想信念，并在教師的引導與培育下形成良好的道德情操，既要將文化理論知識牢牢掌握住，還需要具備一定的綜合實踐能力與創新意識，提高自身的思想政治覺悟，使得自身所堅持的世界觀、人生觀以及價值觀等都是積極且正確的，這樣才能夠成為現代化醫療衛生事業發展中所需要的人才，為衛生事業的長遠發展做出積極貢獻。

1.2 有利于滿足醫療衛生事業發展中對高素質優秀人才培養需求

在醫學中職教育中，要將思想政治教育工作擺在第一位。醫學類中職學生要想在將來的發展中有著良好的發展態勢，就需要具備較高的醫學技術，掌握豐富的醫學理論知識，能夠有效地救治更多病人，建立起良好的醫患關系。醫學中職院校要想有效提高人才培養質量，那么就需要將思想政治教育水平不斷提高。由于醫學教育的要求相對特殊，所以在實際的中職院校思想政治教育工作開展過程中就需要結合當前醫療衛生事業的實際發展情況制定出科學合理的思想政治教育計劃，使得學生的思想主流的發展態勢能夠更加積極健康，對祖國更加熱愛，并且社會責任感更強。在醫學中職院校中將學生的思想政治教育進一步加強，有利于培養出更多高素質的醫學人才，這樣在醫療衛生事業發展過程中才會有充足的人員儲備，為現代醫療衛生事業的長遠發展帶來積極影響。[2]

1.3 有利于促進現代化衛生事業的改革，提高整體水平與綜合競爭力

隨著現代化社會經濟的迅速發展以及科學信息技術的不斷進步，我國的醫療衛生事業也實現了進一步的發展。為了能夠緊跟時代的步伐，現代衛生事業就需要與時俱進，進行相應的改革與創新，將整體水平與綜合競爭力不斷提高，這樣才能夠在符合現代化社會發展要求。醫學中職教育是當前醫療事業中人才培養的主要途徑之一，醫療衛生事業要想實現有效的改革與發展，就需要投入大量高素質、強創新能力的醫學優秀人才。而在醫學中職院校中對學生思想政治教育不斷加強，這樣學生在學習過程中不僅能夠掌握更多的醫學基礎理論知識，還能夠不斷提升自身的道德素質，這樣在中職畢業后，就能夠快速投身于醫療衛生事業中。有了這些新鮮力量的注入，醫療衛生事業的改革就能夠實現進一步深化，并且能夠在這些高素質、強創新能力醫學優秀人才的投入中，將醫療衛生事業的總體創新能力進一步加強，使得現代化醫療衛生事業能夠與時俱進，與社會發展需求相適應，實現現代化的城鄉一體化管理[3]。

2 針對醫學類中職生思想政治教育的加強提出的相關建議

2.1 在中職醫學教育全過程中合理滲透社會主義核心價值體系

為了能夠在中職醫學教育中促進醫學生綜合素質與職業素養的整體提高，就需要加強對中職醫學生的思想政治教育，使其思想政治覺悟能夠不斷提高，進而在將來的工作與發展中能夠實現德才兼備，具有優良的醫德與醫風，為醫療衛生事業發展做出積極貢獻[4]。因此，在中職醫學教育全過程中就可以有效的滲透社會主義核心價值體系，讓醫學生能夠對社會主義核心價值能夠深入的理解與掌握。在醫學中職院校的思想政治教育中，就可以使教育內容不斷豐富，將思想政治教育的針對性與實效性進一步增強，始終都堅持育人為本，滲透社會主義核心價值體系。比如，在對中職醫學生進行教育教學時，教師可以用多媒體將一些醫生的感人事跡播放出來，讓醫學生認真觀看，然后總結這些醫生事跡的共同之處，使其能夠對醫生這一職業有著更深刻的認識，并以此為榜樣，將自身的社會責任感與自身使命感進一步增強，這樣不僅有利于中職醫學生夯實自身的理論功底，而且還能使其對生命更加尊重，對病人更加關愛，從而能夠實現全面發展，為現代醫療衛生事業的發展做出積極貢獻。

2.2 加強職業素質教育，促進學生職業道德情操的培養

大多數中職醫學生在畢業后都會成為醫務人員，在中職教育階段中是培養醫學生職業道德素質與職業素養的關鍵時期，所以在這一階段中，一定要重視醫學中職生的職業素質教育，以助于中職醫學生能夠培養出良好的職業道德情操。因此，在醫學中職院校的職業素質教育中，首先就需要讓醫學生對職業道德的認識不斷深化、提高。既然選擇成為一名醫生，就需要具備相應的職業道德素養，敢于為醫療衛生事業獻身，并且在為病人治療時一定要有全心全意的服務思想，這樣才能夠成為合格的醫務工作者，救死扶傷，拯救萬千病患的生命[5]。除此之外，在開展職業素質教育時，一定要結合衛生行業的特點以及中職醫學生的特點，對其職業道德情感進行培養，使其能夠在為病人進行治療時，能夠給予病人足夠的尊重，與病人建立起良好的醫患關系，對病人予以更多的鼓勵與支持，從而能夠使其對生活充滿希望，并建立起戰勝疾病的信心，這樣才是一個合格醫生應該具備的職業素質。

2.3 加強對醫學中職院校學生人文關懷精神的培養

人文關懷是醫學教育中最為突出的一個特點，要想有效培養出中職醫學生的人文關懷精神[6]，需要將思想政治教育作為基礎，引導中職生在接受醫學理論知識與臨床實踐教學的同時不斷提升自我修養，使得中職醫學生能夠對病人給予適當的關心與安慰，讓病人的情感得到關照，這樣有利于病人的康復[7]。比如，在臨床實踐教學過程中，教師可以將自身的臨床帶教作用充分地發揮出來，讓學生跟隨自己去查房，使其能夠在臨床實例中認識到對病人予以人文關懷的作用和意義。教師還要對學生的表現進行觀察與了解，然后給出相應的指導，使得學生能夠將關懷意識不斷提高，進而會積極主動的傳承與弘揚“醫者仁心”的美德[8-10]。

3 結語

綜上所述，在素質教育背景下，加強對醫學中職院校學生的思想政治教育，就需要對醫學中職生的實際思想狀況與現實需要有全面的了解與掌握，并將國家教育方針全面的貫徹落實，結合醫學生的特點，將思想政治教育方法進行不斷創新，使其能夠對當前的醫療衛生事業發展有著全面且清晰的認知，不斷增強自身的社會責任感以及使命感，并在教師的引導下樹立起正確的價值觀念，從而在將來的發展中成為的德才兼備的高素質醫學優秀人才，為現代化醫療衛生事業的可持續發展帶來積極影響。